閱讀！?那是誰該做的工作？

前幾年，大概是因為學校裡有許多人在研究所進修，所以也常常接到別人的拜託，幫忙填一些問卷調查，由於是拜託老師填寫的，所以語氣及態度都盡量偏向客觀或客氣，不太會去問一些讓老師看了都覺得難堪的問題。我想，這大概就是問卷調查的漏洞所在了！

我有一個疑問，很大的疑問－在推動閱讀教學的老師們，自己在平時有多大的閱讀量？(請先扣掉新聞、教學指引）

對不起，這裡不向下引述什麼，只丟這個很多人都不想問自己的問題給大家。