作者: gifted1015

宜蘭縣澳花國民小學推動106學年度台灣母語日推動小組實施要點

第一條、目的：為推動台灣母語日，發展母語日教學實施計畫，特訂定本要點。

第二條、任務：本會依其職權行使以下四項任務：

(一)決定本校各學年(期)台灣母語日計畫。

(二)評選本校個學年(期)台灣母語日教學教材。

(三)設計台灣母語日教學主題與教學活動。

(四)實施台灣母語日教學評鑑。

第三條、本會採委員制，各項工作規劃及決議均由委員會決定之。

第四條、本會委員共五人，由校長、教導主任、教學組長及擔任族語教師為當然委員，其餘一位委員由教師互選之。

第五條、委員會設主任委員一人，由校長兼任之。執行秘書一人，由教學事務主任兼任之。

第六條、本會委員之任期，由校長、教學事務主任及家學組長擔任之當然委員依其職務異動調整。其餘委員任期皆為一年，自選舉日起至翌年七月卅一日止。

第七條、本會會議得因任務需要由主任委員召集召開，會議主席由主任委員擔任或指定其他委員擔任之。

第八條、本會應於每學期開學二週內議決下列各項計畫：

（一）各學期台灣母語日教材審核；

（二）各學期台灣母語日主題活動計畫。

第九條、本會之各項決議除法律另有規定者外，皆須送校務會議議決後實施之。

第十條、本要點經校務會議通過後實施之，其修正亦同。

106學年度台灣母語日推動小組委員

106學年度澳花國小推動母語日教學計畫

壹、依 據：

    一、教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。

    二、宜蘭縣106學年度國民中小學學校課程計畫作業要點。

    三、校務推動計畫。

貳、目標：

一、提昇本校師生澳花社區母語聽、說的能力。

二、營造說母語環境，使母語學習融入日常生活。

三、涵養本校師生傳統社區文化素養。

參、實施對象：全校師生。

肆、實施語言：以本學區泰雅族賽考利客語。

伍、實施時間：訂定每週二為本校母語教學日。

陸、實施原則

一、生活化原則：與日常生活相結合，力求自然。

二、正常化原則：以不影響正常教學的情況下，來鼓勵師生說母語。

三、趣味化原則：透過生動活潑的方式教學，提昇學生熱愛說母語。

四、統整化原則：統整現有課程及情境，發揮母語教學的最大效益。

柒、實施重點：

一、成立母語日教學推動委員會，並定期召開檢討會。

二、母語日當天朝會時間教導師生歌謠、日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

三、於朝會時間或師長報告時，鼓勵運用母語交談，創造有利學習環境。

四、除國語及英語課程外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。

五、午間的本土音樂播放，以製造學習母語的愉悅情境。 

六、設置原住民資源教室，並定期更新相關資料。

七、每週二利用課間活動、認識本土俗諺、母語。

八、平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談，並確實追蹤。

捌、母語日教學推動委員會人員編組

玖、實施內容及期程

拾、母語日活動程序

拾壹、評鑑

1. 學期末辦理校內母語認證，與母語教師對談通過者頒發校內母語認證證書。

拾貳、本計畫經校長核可後實施，其修正亦同。

106學年度澳花國小上學期一～三年級泰語每週一字詞    

106學年度上學期澳花國小四至六年級泰雅語每週一字詞

宜蘭縣澳花國中（小）105學年度本土語言選修課程調查表

填表說明：

一、    本表係提供舊生(國民小學一至五年級、國民中學七至八年級)於五月底前、新生於報到時調查，做為開設本土語言選修課程之依據。

二、    選習之語言類別，國民小學一年級至六年級應就閩南語、客家語、原住民語等三種本土語言任選一種修習，國民中學則依學生意願自由選習，且以鼓勵持續學習同一種語言為原則，倘確有更換類組之需求，應持續至少一年方得更換。

三、    學校開課時，可能以班群方式打破班級界限，依學生選習語言類別編組，實施跑班式協同教學，必要時斟酌降低開班人數。

四、    本表填寫完畢，並經家長同意簽章後，請於   月   日前繳回各班級任老師(或導師)。      

                                                             澳花學校教務處謹啟

母語教學多元評量活動成果報告

一、依據：    依本校校務行事曆辦理

二、目的：

1、增強學生識字及口語表達，提升國語文能力。

2、培養學生上台進退之禮節及大方得體的態度。

3、結合菸檳防治、國防教育、環境教育、交通安全以及性別平等議題，提升學生對各方面議題的知識與敏銳度。

三、時間、地點及分組與工作分配：106年3月13日-105年3月17日。

各組工作分配

四、競賽組別及獎勵：

五、各組競賽時限：

1、朗讀：每人限四分鐘（預備時間為八分鐘。三分鐘一到按第一次鈴，四分鐘按第二次、時間一到鈴響時，競賽員應立即下台。）

六、競賽內容範圍：融入菸檳防治、健康促進、國防教育、友善校園、環境教育、交通安全。

1、朗讀：以課外語體文為題材。（參賽員於登台前六分鐘，當場親手抽題）

2、字音字型：二百字（字音一百字、字型一百字），不得使用鉛筆及紅筆書寫，塗改不計分。（一律以教育部公佈之「一字多音審定本」及「標準字體」為準）。

七、競賽評判標準：

1、朗讀：

    (1)語音（發音及聲調）：50％

(2)氣勢（句讀、語調、文氣）：40％

(3)儀態（儀容、態度、表情）：10％

2、字音字型：一律書寫標準字體，每字0.5分，塗改一律不計分。

3、作文：

    (1)內容與思想：50％             (2)結構與修辭：40％             (3)書法與標點：10％

      4、書法：

    (1)筆勢與功力：60％             (2)整潔與美觀：40％             (3)正確與迅速：錯別字或漏字

      每字扣總平均三分，未及寫完者，             每少寫一字扣總平均二分。

5、繪畫

(1)構圖: 60％  (2)用色：40％

八、經費概（預）算：無

九、本計畫案經校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人：王聖喤          單位主管：方亞馨        校長：吳文成

宜蘭縣澳花國小105年推展民族教育Sm’atu祭典活動實施計畫

壹、依據：

一、本校105年推展民族教育為學校特色課程實施計畫

二、本校105學年學校行事曆

貳、計畫目標

一、發展具民族教育特色之學校本位課程，鼓勵原住民學生從認識泰雅文化

    與藝術價值的過程中，建立民族自尊與自信心，培養生活意志與社會責

    任感。

二、實施具民族教育特色之學校本位課程，了解祖先豐富的生活文化與內涵

      ，延續泰雅族生命力，提升學生文化認同及自信心。

三、結合社區資源，提倡與展示泰雅文化，以促進社區民眾及縣民認識泰雅

    家庭教育內容，增進族群融合，共同推展祖先傳統美德與改善社會不良

    風氣。

叁、主辦單位：澳花國小

肆、協辦單位：

一、宜蘭縣南澳鄉公所

二、宜蘭縣南澳鄉鄉民代表會

三、宜蘭縣澳花村辦公處

伍、活動內容：泰雅族祖靈祭(sm’atu)活動

陸、活動時間與地點：

一、活動時間：105年11月25日，上午9點30分至12點。

二、活動地點：澳花國小。

柒、活動流程：

捌、組織分工職掌及人力團隊：

玖、經費概算

總計：貳萬元整

拾、預期效益

一、讓師生、家長、社區民眾了解學校再發展的必要性，且需校內、校外攜手共同參與，讓學校發展與社區發展融為共同體，學校又是社區最重要的資產與發展指標。

二、讓師生、家長、社區民眾了解地區文物資源的豐富，及文物的多樣性，應善加珍惜與運用，體驗老祖宗遺留下來的文化資產。

三、藉由教學活動讓老師和家長、社區和學校有更多的接觸機會，建立家庭教育與學校教育共同成長的環境。

承辦人：         總務主任：           主計：            校長

http://blog.ilc.edu.tw/blog/flash/mp3player/mp3player.swf

105度 澳花國小~泰雅舞蹈  *             * 歌詞(順序)

1. 動作—(慢)女生內二圈，男生外圈(走向內)

      (快)牽手繞圈，原地8拍，恩惠拉著向前跳

   音樂—勇士出巡 預備鼓聲(咚咚)

   歌詞—kinholan  na  tayal.isu  s  begu  svigey .              在我們泰雅居第  賜予我們祝福   

         Utux  kayan  yaba  ta .                             我們天地唯一的神

         Nyu  mlahang  glang  tayal.                         庇佑著泰雅部落

(慢*2次à嘿!*7~8次à快1次à【口號】lokah t ayal  lokah rgayun!)

1. 動作—女生進場(四個動作)

歌詞—rimuy  sola  rimuy  yo . rimuy  sola  rimuy  yo .

rimuy  sola  rimuy  yo . rimuy  sola  rimuy  yo .

rimuy  sola  rimuy  yo . rimuy  sola  rimuy  yo .

yaba  yaya  lagiy  pkasun  ta  ryax  soni.           爸爸媽媽孩子 我們慶祝快樂的今日

Pkasun  ta  pkasun  ta . utux  ryax  soni.            我們一起慶祝快樂的今日

      【口號】yugan  sayun  yugan  sayun!!

1. 動作—

歌詞(打獵舞)—lokah  ta  kwara  hata  mluyak              奮起  大夥兒  啟程打獵吧

             Hata  mluyak  ita  kwara  ta                啟程打獵吧    大夥兒

             Logah  ta  kwara  likuy  tayal  likuy  tayal    奮起吧  大夥兒  泰雅勇士

             Lokah  balay  lokah  balay  (*2遍)           真是勇猛   真是勇猛

1. 動作—

歌詞—ita  tayal  tuli  tuli  la，hata  tiyaw  mayah  ta  tayal  泰雅族人奮起  啟程去旱田工作

      Laxi  ta  gelang  ktan  ta  nigun  ta ，               不要懶惰 就能看見我們的食物

Lokah  ta  tiyaw  kryax  ki .                          每一天都要勤奮工作

Ini  ta  ptiyaw  lalu  nigun  ta                        若不勤奮  我們要吃甚麼

Sita  ta  lokah  tiyaw  kryax  ki                       所以勤奮工作吧

Laxi  ta  gelang  ktan  ta  nigun  ta ，               不要懶惰 就能看見我們的食物

Lokah  ta  tiyaw  kryax  ki .                           每一天都要勤奮工

1. 動作—男生進場(左前又一左後又一 拉弓由左掃到右)

歌詞(打獵舞)—lokah  ta  kwara  hata  mluyak              奮起  大夥兒  啟程打獵吧

             Hata  mluyak  ita  kwara  ta                啟程打獵吧    大夥兒

             Logah  ta  kwara  likuy  tayal  likuy  tayal    奮起吧  大夥兒  泰雅勇士

              Lokah  balay  lokah  balay  (*2遍)           真是勇猛   真是勇猛

1. 動作—頓步4拍 拉弓轉圈掃描

歌詞—lokah  tayal  lokah  lokah ,lokah  ta  kwara.            我們大家一起加油

      Lokah  simu  lokah  hiya  uy , lokah  ta  kwara.        你們加油 他們加油  大家加油

     (*2) Rimuy  isu  skotung  kinan , rimuy  ta  kwara  ki       你歡樂  我跳躍 大家一起歡樂

      Lokah  hi  mamu  , mkwas  myan  kwara              你們健壯  我們一起引吭高歌

      Lokah  ta  kwara                                    大家都加油

1. 動作—女生進場(頭頂圓篩二列進場)

歌詞—rimuy  sola  rimuy  yo . rimuy  sola  rimuy  yo .

      rimuy  sola  rimuy  yo . rimuy  sola  rimuy  yo .

1        2  3  4

1. 動作—半圓形

歌詞— lahuy  ta  kwara  mtswe                          我們齊聚一堂

      Snhi  yaba  ta  kayan                             天地唯一的神

Lahuy  su  lahuy  su  wagi                        日出而作日落而息

Wayan  wayan  ryax  lalan                         日復一日

Lmyun  ru  ngahi  nigun  ta                       小米和地瓜是我們的主食

(*2)  kmyuts  ta  yahaw  ru  wasia                      我們採摘野菜龍葵

     Lokah  balay  ku  buci  ta                         讓我們強健體魄

1        2  3  4

9. 動作—

 歌詞—ita  tayal  tuli  tuli  la，hata  tiyaw  mayah  ta  tayal  泰雅族人奮起  啟程去旱田工作

         Laxi  ta  gelang  ktan  ta  nigun  ta ，               不要懶惰 就能看見我們的食物

 Lokah  ta  tiyaw  kryax  ki .                          每一天都要勤奮工作

     (*2) Ini  ta  ptiyaw  lalu  nigun  ta                        若不勤奮  我們要吃甚麼

 Sita  ta  lokah  tiyaw  kryax  ki                       所以勤奮工作吧

 Laxi  ta  gelang  ktan  ta  nigun  ta ，               不要懶惰 就能看見我們的食物

 Lokah  ta  tiyaw  kryax  ki .                           每一天都要勤奮工