一、依據： 依本校校務行事曆辦理
二、目的：
1、增強學生識字及口語表達，提升國語文能力。
2、培養學生上台進退之禮節及大方得體的態度。
3、結合菸檳防治、國防教育、環境教育、交通安全以及性別平等議題，提升學生對各方面議題的知識與敏銳度。
三、時間、地點及分組與工作分配：106年3月13日-105年3月17日。
日期/時間 | 項目 | 參賽年級 | 地點 | 負責暨評審老師 | 備註 |
3月13日（一） 0820-0830 | 字音字型 | 3-5 | 各班級教室 | 各班級老師 |
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3月14日（二） 3月15日（三） | 母語朗讀 | 1-6 | 各班級教室 | 校長、亞馨主任 導師、母語老師 | 比賽時間為各班級母語課時間 |
3月16日（四） 1000-1100 | 朗讀 | 3-5 | 視聽教室 | 校長、青芳、聖喤 | 3-5年級每班至少派2位學生參加 |
| 繪畫比賽 | 1-6 | 各班級 | 校長、亞馨、聖喤 | 主題：煙檳防治、交通安全、國防安全、環境教育等 3/22前繳交 |
| 作文 | 3-6 | 各班級 | 校長、亞馨、聖喤 | 主題：煙檳防治、交通安全、國防安全、環境教育等 3/22前繳交 |
| 書法 | 3-6 | 各班級 | 校長、亞馨、聖喤、哈勇 | 主題：煙檳防治、交通安全、國防安全、環境教育等 3/22前繳交 |
各組工作分配
組別 | 工作內容 | 負責人 | 備註 |
競賽組 | 各項競賽題目準備、海報、評審單、出賽順序表 | 王聖喤 | 3-5年級3/10（五）需將參賽人員名單交至教學組 |
評審組 | 競賽成績統計，獎狀製作 | 方亞馨 |
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學生事務組 | 場地管理、學生秩序管理 | 許春明 |
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器材組 | 各項器具準備 | 張育晟 |
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四、競賽組別及獎勵：
項 目 | 參賽年級 | 獎勵名額 |
字音字型 | 3-5年級 | 3-5年級共選出一至三名，頒發獎狀 |
母語朗讀 | 1-6年級 | 1-6年級每班各選出一至三名，頒發獎狀 |
朗讀 | 3-5年級 | 3-5年級共選出一至三名，頒發獎狀 |
繪畫 | 1-6年級 | 各年段各選出一至三名，頒發獎狀 |
作文 | 3-6年級 | 3-6年級共選出一至三名，頒發獎狀 |
書法 | 3-6年級 | 3-6年級共選出一至三名，頒發獎狀 |
五、各組競賽時限：
1、朗讀：每人限四分鐘（預備時間為八分鐘。三分鐘一到按第一次鈴，四分鐘按第二次、時間一到鈴響時，競賽員應立即下台。）
六、競賽內容範圍：融入菸檳防治、健康促進、國防教育、友善校園、環境教育、交通安全。
1、朗讀：以課外語體文為題材。（參賽員於登台前六分鐘，當場親手抽題）
2、字音字型：二百字（字音一百字、字型一百字），不得使用鉛筆及紅筆書寫，塗改不計分。（一律以教育部公佈之「一字多音審定本」及「標準字體」為準）。
七、競賽評判標準：
1、朗讀：
(1)語音（發音及聲調）：50％
(2)氣勢（句讀、語調、文氣）：40％
(3)儀態（儀容、態度、表情）：10％
2、字音字型：一律書寫標準字體，每字0.5分，塗改一律不計分。
3、作文：
(1)內容與思想：50％ (2)結構與修辭：40％ (3)書法與標點：10％
4、書法：
(1)筆勢與功力：60％ (2)整潔與美觀：40％ (3)正確與迅速：錯別字或漏字
每字扣總平均三分，未及寫完者， 每少寫一字扣總平均二分。
5、繪畫
(1)構圖: 60％ (2)用色：40％
八、經費概（預）算：無
九、本計畫案經校長核定後實施，修正時亦同。
承辦人：王聖喤 單位主管：方亞馨 校長：吳文成
