宜蘭縣澳花國小推展原住民泰雅族傳統藝術活動傳統舞蹈實施計畫

宜蘭縣澳花國小推展原住民泰雅族傳統藝術活動傳統舞蹈實施計畫

一、依據：

（一）本校105學年度校務計畫。

（二）本校104~106年度辦理民族教育泰雅族傳統藝術活動計畫。

二、目的：

  (一)為保存延續泰雅傳統文化藝術及配合政府推展傳統藝術薪傳政策，本校以泰雅傳統樂舞藝術文化作為推展之重點，透過活動讓學子了解祖先的傳統文化，提高自信心，激發學子對傳統藝術之興趣，培養原住民傳統樂舞之人材。

  (二)發展泰雅傳統文化作為本校特色，加強學生對傳統樂舞的認識及傳承。

　(三)發掘本校有傳統音樂、舞蹈方面才能的學生，激發其學習動機，充分發展其潛能。

 （四）藉由傳統舞蹈的練習來結合泰雅歌謠的傳唱，營造泰雅族語的學習環境。

 （五）結合社區資源，共同做好文化傳承工作及凝聚部落共識。

 （六）積極發展原住民泰雅傳統舞蹈為本校的學校特色之一，並參與民族文化交流及展演活動。

三、實施期程：自106年2月1日106年12月15日。

四、時間：

 (一)訓練時間：（1）學期中：每週三下午一點半至四點半，每週六上午九點至十二點。

              （2）暑假中：每週一至週五上午九點至十二點。

 (二)教學研習於週三下午教師專業進修時間辦理。

 (三)教學成果發表會配合社區大型活動辦理。

五、教學地點：本校中庭、綜合教室及社區籃球場。

六、參加對象：本校三至六年級男、女學生。

七、課程內容：

（一）原住民泰雅舞蹈簡介

（二）傳統舞蹈表演訓練：泰雅舞蹈基本動作示範及練習、男女動作分組演練

（四）歌舞教學：祈福儀式、勇士舞、耕作舞、授獵舞、織布舞、泰雅戀舞、紋面舞等。

（五）泰雅歌謠教學

（六）傳統器樂演奏訓練：器樂介紹、練習（木鼓、木琴、竹筒琴）和傳統器樂教學成果發表會。

（七）節奏練習：音感、律動、節奏訓練。

六、實施方式：

（一）內聘校內有此專長的教師，擔任舞蹈訓練講師。

（二）課程是採男女分組訓練及團體練習方式。

（三）參加縣內、外原住民族舞蹈比賽。

（四）協助縣府辦理之展演活動

（五）接受外界公益團體邀請之表演。

（六）參與鄉及部落民俗活動，體驗族群及傳統文化。

七、師資：由外聘師資擔任

八、經費來源及概算：

（一）縣府補助

  （二）概算（如附件一）

九、預期效益：

(一)藉由原住民舞蹈教學，達到認識文化，並落實文化傳承之雙重效果。

(二)參加校外展演、觀摩活動，增加觀摩學習機會，且增長學生社會適應之能力。

(三) 培育音樂人才，推展社區藝術活動,及鼓勵學生家長熱忱的參與，帶動社區發展的契機。以

　　　期成為鄉土文化中心堡壘。

(四)促進教師主動學習族群傳統技藝，並與學生在學習中，共同成長。

(五)對傳統文化之傳承，奠定良好之基礎。

(六)提供學生良好之休閒活動，促進團隊精神的緊密結合與師生互動的凝聚力。

(七)強化學校繼續辦理原住民舞蹈教學之意願與信心。

十、本計畫陳校長核可後報府，如有未盡事宜者，修正時亦同。

附件一：

宜蘭縣澳花國小106年度泰雅傳統舞蹈訓練活動經費概算表

　　承辦人：       　    教導主任：    　　　    主計：    　　    校長：