人權教育議題融入社會領域教學研習
題目:使用鑽石模型與閱讀文本,體驗一場思辨的教學過程。
主講:台中市立福科國中黃洛晴教師
目的:
一、透過「難民人權」議題,進行人權議題宣導。
二、經由使用鑽石模型與閱讀文本,體驗一場思辨的教學過程,以精進教師課室教學能力,並提升學生學習成效,加強人權教育議題融入社會領域素養導向課程設計。
題目:使用鑽石模型與閱讀文本,體驗一場思辨的教學過程。
主講:台中市立福科國中黃洛晴教師
目的:
一、透過「難民人權」議題,進行人權議題宣導。
二、經由使用鑽石模型與閱讀文本,體驗一場思辨的教學過程,以精進教師課室教學能力,並提升學生學習成效,加強人權教育議題融入社會領域素養導向課程設計。