106.11.24.人權小樹工作坊(二)

人權小樹工作坊(二)~人權教育融入班級經營與教學~以"權威"為例

研習地點:

高雄市國教輔導團

講師:

教育部國教署課程與教學輔導群人權教育議題

諮詢委員、常務委員  蕭玉芬老師

教學主題:人權教育融入班級經營與教學~以"權威"為例

你能不能分辨權威所帶來的益處與代價?

學習目標:1.知道使用權威的利益和代價

              2.能決定某些情況中是否要使用權威

1.只要有人行使權威，就會為個人、團體或社會帶來某些利益或好處，也會帶來損失或付出代價。只要行使權威，就會對個人的自由受到限制:然而自由卻必須依賴權威才能存在。

2.一項權威職位必須擁有足夠的權力和資源，才能發揮功用並帶來利益，讓在位者能順利完成分內工作。

3.如果要將權威必須付出的代價降至最低，就必須清楚訂立權威的限制，並建立執行這些限制的機制。

4.審議式民主著重於對話:公聽會是讓人民提出意見及想法，上位者收集各方意見及資訊再進行權衡。