101.12.12學生自治─從班級的民主法治規範治理開始

宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題輔導小組 

101.12.12學生自治─從班級的民主法治規範治理開始 

宜蘭縣國民教育輔導團人權教育議題小組學員增能工作坊（五）

～「學生自治──從班級的民主法治規範治理開始」研習實施計畫

壹、依據：

一、教育部101年度補助辦理精進教學要點。

二、宜蘭縣國民教育輔導團101年度辦理精進教學計畫。

貳、目的：

一、促進本縣國教輔導團推動課程與教學改革，提昇教師專業成長。

二、團員定期研討，研發適合縣內適用之人權教育教材，以提高教學品質。

參、實施內容及方式：

一、輔導團成員定期研討會─預計101年度辦理12次。

二、辦理單位：

（一）指導單位：教育部。

（二）輔導單位：國立台灣師範大學。

（三）主辦單位：宜蘭縣國民教育輔導團。

（四）承辦單位：宜蘭縣人權教育議題輔導小組（利澤國民小學、利澤國民中學）。

三、研習日期及課程表：101年12月12日(星期三)，14：40～17：20。

四、研習地點：宜蘭縣利澤國小社會資訊化教室。

五、參加對象：本縣人權教育議題輔導小組團員或有興趣之教師。

六、輔導團經常性運作，致力團員專業成長及提供各校諮詢服務。

七、希望透過實作產出型的工作坊模式，增進團員的能力，更希望藉由此一系列的活動邀請有興趣的教師共同參與，作為人權教育的種子。

肆、預期效益：

一、能將研習所獲得運用在縣內教學輔導上，實際提昇輔導品質；團員所研發之人權教育教材及教法，與學校教師分享，以提昇教師課堂教學能力。

二、由參加過人權教育融入課程教案編寫的團員依所學得的經驗，教導其他團員或有興趣的老師分組編寫相關教案，並能將教案放置人權教育議題輔導小組網站，提供縣內教師使用。

三、配合中央教育政策，將人權教育課綱微調、兩公約及學生自治列入團員增能部份，使團員或種子教師皆能具備清晰的觀念進而協助推廣。透過人權影片的賞析活動，增廣大家對此議題的視野，並能將相關影片介紹給全縣教師。

伍、經費經費概算：由教育部精進計畫補助辦理。

  陸、本計畫陳宜蘭縣政府教育處核准後實施，修正時亦同。