97年上學期的校外教學,
感謝同學年的仲堯老師、冠宏老師認真的規劃與設計,
不但規劃好路線、地圖,還設計了16個景點,讓孩子闖關,
能夠真正發揮校外「教學」的目的。
[@more@]
出發前,除了蒐集相關資料,先做功課外,
更是提醒孩子們,別成為「迷糊」、「無聊」、「白目」的觀光客,
而是個「優質的遊學達人」。
可惜因為預產期已近,
所以只能在教室孩子們討論,而無法親臨現場。
但是,當天一回到教室孩子七嘴八舌的描述,
看來大家都很有收穫吧!
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97年上學期的校外教學,
感謝同學年的仲堯老師、冠宏老師認真的規劃與設計,
不但規劃好路線、地圖,還設計了16個景點,讓孩子闖關,
能夠真正發揮校外「教學」的目的。
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出發前,除了蒐集相關資料,先做功課外,
更是提醒孩子們,別成為「迷糊」、「無聊」、「白目」的觀光客,
而是個「優質的遊學達人」。
可惜因為預產期已近,
所以只能在教室孩子們討論,而無法親臨現場。
但是,當天一回到教室孩子七嘴八舌的描述,
看來大家都很有收穫吧!