資訊融入作文教學分享

　　此次研習由參與資訊社群教師曾繁琦老師擔任教學演示教師，將他的作文教學成果與大家分享。

播放教學影片，並說明教學程序。

參與研習老師聚精會神聆聽繁琦老師的分享。

以實物投影機放映學生優良作品。

將故事繪本製作成電子檔，以吸引學生的專注力；經由繪本導讀，亦是訓練孩子思考丶寫作很好的方式。

展示學生作品，並分享學生的創作心聲。

資訊社群教學報導–實物投影機教學應用

　　97年度本校參與資訊學習社群學校，非常感謝南屏及新生國小在軟硬體方面的協助及指導，熱情的傳授兩校多年來的經驗。 
　　本校購置的硬體設備對教學有相當大的助益，下面是師生們使用實物投影機的教學寫真，同學們對於自己的作品呈現在投影螢幕上，感到新奇及有成就感呢！ 

添德老師使用實物投影機進行閱讀教學。

佳慧老師指導一年級小朋友利用實物投影機進行習作訂正檢討。

繁琦老師和小朋友以實物投影機進行數學分數加減計算的討論教學。

群馨老師和小朋友以作文心智圖分享來運用實物投影機。

小朋友看到自己的作品不需加以任何處理，馬上就能出現在螢幕上，都覺得很新奇呢！

資訊學習社群對話研討

　　各校執行資訊社群教學活動已有二個多月的時間，也該是找個時間討論分享一下各自的成果了，所以便由南屏國小趙健成主任邀集三校參與教師共同至南屏國小舉行一場三方會談。

新生林逸群老師報告社群對話及分享網頁建置。

社群參與教師認真聆聽趙健成主任說明。

劉屾垚主任報告目前本校執行成效。

南屏創意點子王許家昇老師建議未來本校可加強及進行的改變。

三校教師互相分享教學成果。

心智圖在作文教學上之應用分享

　　繼林光章校長分享藉由繪製心智圖的過程，提升對資料的分析、理解與記憶能力之「心智圖在教學上之應用」研習之後，本校又邀請到實際進行多年心智圖作文教學的黎明國小吳雪蓮老師來為我們進行分享。

雪蓮老師簡單介紹她開始心智圖作文教學的背景。

學生最先以手繪心智圖並搭配適當的插圖，更能增加記憶。

老師們手繪心智圖，實際練習聯想光芒及聯想接龍的心智圖繪製。

芝蘋老師說明她繪製的心智圖，不論光芒發散或接龍聯想都很完整喔！

最後以雪蓮老師的範例為此次的研習畫上一個完整的句點，剩下的就是老師們的教學應用了。經過這兩次的研習，大部分的老師都能了解心智圖如何繪製，並對應用在教學上也都躍躍欲試呢！或許下一次就是本校教師們的心智圖教學分享會了，敬請拭目以待。

心智圖在教學上之應用

　　藉由繪製心智圖的過程，提升對資料的分析、理解與記憶能力。猶如樹枝般向四周放射的線圖，密密麻麻寫滿各種事項，繽紛的色彩及圖形，乍看之下，或許以為是孩童的塗鴉，其實卻是一套幫助分析、學習、記憶的高效能工具。

如何應用心智圖幫助自已思考，作筆記，輕鬆背誦自己在學校所學知識。

本校劉屾垚主任介紹本次研習主講人–林光章校長。

繪製心智圖軟體 — Freemind 之操作安裝與實例說明。

手繪心智圖時，應注意之幾項原則說明。

研習學員實際手繪心智圖，並上台發表分享。

英特爾創新思考教育研習

　　為了增進本校參加「97年資訊融入教學學習社群」教師的資訊教學知能，由南屏國小主辦了此次研習，邀請社群夥伴新生國小及本校教師共同參與此一增能研習。研習日期為0927、1004及1008三天，歡迎大家一起參與。

這是此次研習主講人幽默、創意十足的南屏國小許家昇老師。

參與此次研習的教師們不畏薔蜜颱風帶來的風雨，認真的學習。

討論一下「應用Bloom的思考技巧分類」範例，並提出看法。

繁琦老師發表討論感想。

雖然是假日參加研習，有些辛苦，但兩次的茶敍時間，為大家補足了繼續持續下去的精力；真是一次腦袋及胃袋皆滿足的進修！後續還有兩天的研習，夥伴們，加油喔！！

97年度教師資訊融入教學研習–Moodle在教學上的運用

　　為了提升本校教師資訊素養，此次研習邀請「資訊社群」夥伴學校–新生國小林逸群老師、詹淑芬老師分享資訊融入教學經驗並示範「Moodle」的介面操作方式。

劉屾垚主任介紹此次研習講師–新生國小林逸群老師、詹淑芬老師。

林逸群老師介紹並示範Moodle介面如何操作。

李麗珠校長也很認真的學習如何操作Moodle介面。

詹淑芬老師分享她的Moodle教學歷程並指導本校教師練習操作。

感謝老師們踴躍出席並認真的學習操作，雖然不熟練，但大家對moodle都充滿興趣，期待未來能應用在教學上，並對學生的學習能有所助益！

食肉性植物

 

*       
捕蠅草

 

捕蠅草的葉片是由兩幅裂片合成，可以緊密的互相捲合起來。在每一幅裂片上長著三枚幼小可以引發動作的硬毛。甚麼東西一碰觸這些硬毛，那個陷阱立刻就會關閉起來。如果我們用樹葉或樹枝去碰觸牠，牠們卻會閉合後復開啟的。但是如果一隻飛蠅被捕之後，這個陷阱便會閉合得更緊密，且會一直閉合十天或更久的時間，等到所捕飛蠅消化淨盡之後，纔再開放。科學家越研究其天生的陷阱，越驚奇牠們構造的奇妙和效率的高超。在歷史的初期，人類已經發明造陷阱捕捉鳥獸，但是沒有一種人造陷阱，其結構之巧妙和準確能比得上神造給捕蠅草的陷阱。這是何等令人驚歎的奇蹟！

 
https://youtube.com/watch?v=uVNFq5-6Wb0

 

http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF8&hl=zh-TW&msa=0&msid=110276929656628560474.000454de6b7f50c30d538&t=h&s=AARTsJorv_uk6zohrqz7GWPo_ZH5qQsZww&ll=24.735562,121.816186&spn=0.001705,0.00228&z=18&output=embed
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