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經過一夜好眠後，大家恢復精神，繼續參觀原住民博物館

但因館內無法拍照，能捕捉的畫面較少，只有DIY部分，好可惜

大家都好認真的呢~

←認真寫筆記的兩人

↑集中精神製作番刀↑

↑大家拿著番刀有沒有很帥氣呢↑

科博館中提供多元之科學遊戲與展示、解說服務

能讓學生在此動手玩科學，並激發創意，習得許多科學知識喔~

(參觀順序：導覽解說→3D劇場→展示館)

↑認真聆聽導覽老師之解說↑

↑參觀展示館↑

 ↑環保知識大挑戰↑

 ↑哇~拉起大泡泡有夠厲害↑ 

天文館內除了有立體劇場、宇宙劇場可供欣賞外

還有許多設施可讓學生理解宇宙之奧祕

對任何事情都感到新奇的孩子們，每樣設施都去觀察與體驗

相信一定收穫滿滿喔~

(參觀順序：立體劇場→展示館→宇宙劇場)

↑猜猜我是誰↑

 ↑各項設施的體驗↑

      ↑可以看到自己當太空人的樣子喔↑       ↑每十分鐘就會上升的熱氣球↑

↑真好奇，宇宙中有外星人嗎？↑

孩子們難得自己逛夜市，顯得特別興奮

逛了兩小時也不喊累，玩得很開心呢！

↑挑戰丟球，大家都獲得一個探險活寶的娃娃↑

↑在廣場玩起吹泡泡↑

難得有劇團到校演出

大家都能把握機會，好好欣賞這場精彩的表演~

適時的在課程中進行交通安全宣導

能讓學生擁有正確之法規觀念與安全常識

(課程內容來源–交通安全學習手冊 三年級)

 謝謝海科館提供那麼棒的場地與教學設計

讓小朋友們體驗充實的學習旅程~~

(潮間帶觀察→海報繪製→科學教室課程→主題館參觀→課程回饋單) 

↑換膠鞋中↑

↑潮間帶觀察生物↑

↑畫海報中↑

↑參觀主題館，仔細聆聽導覽老師的解說↑

繪本來源–五歲愛搞怪

文/潔美李寇蒂斯    圖/蘿拉康乃爾   

實施方式：師生共讀→試說大意→延伸活動(學習單、發表等)

五六忠讀報成果.doc

我們種的菜配上好吃的火鍋，真是一大享受！