宜蘭縣104年能源科技創意作品競賽實施計畫

宜蘭縣104年能源科技創意作品競賽實施計畫

  1. 依據:104年度宜蘭縣能源重點學校計畫。

貳、目標:

一、透過本競賽活動創作歷程,培養學生對能源的了解、對科學的興趣與創意。

二、透過設計能源創意作品,讓節約能源觀念化為實際行動。

三、透過資源回收利用及創造思考,自製能源應用創意作品,讓學習更富意義。

參、辦理單位:

一、指導單位:經濟部能源局

二、主辦單位:國立臺灣師範大學

三、協辦單位:宜蘭縣政府

四、承辦單位:宜蘭縣二城國小

肆、參加對象及件數:由本縣各國小師生組隊參加,每隊參賽學生以三人為限,指導老師以二人為限,參賽學生可跨校組隊,指導老師亦可跨校指導,唯為鼓勵學生參與,參加件數以一人一件為限。

伍、作品主題及規格說明:

一、主題:以再生能源為主題,並兼顧趣味性的創意玩具,藉此傳達再生能源之重要性。

二、作品規格:材質不拘,但尺寸不得超過長39公分、寬27公分、高23公分。

  1. 報名方式:自104年9月21日(一)起至9月25日(五)下午4時止,將參賽作品、報名表(附件一)及簽立切結書(附件二)逕送二城國小學務處,並將報名表電子檔e-mail至:ckoo@tmail.ilc.edu.tw所有參賽作品,將於12月底前退還。

柒、競賽規則:

一、參賽作品必須由參賽學生親自設計製作,不得由他人冒名頂替,違者不列入評審。

二、參賽者應切結其參賽作品為原創作品、無抄襲仿冒情事,且未曾獲得其他競賽佳作以上之得獎作品(不含佳作),需簽立切結書(如附件二)。如經發現參賽者違反規定,將取消其參賽資格,除追回已頒發之獎狀、獎金及製作費,並公告違規事宜。如造成第三者之權益損失,參賽者應自負法律責任。

三、參賽作品盡量使用環保材質及資源回收再利用之材料,以落實節能減碳之概念。

四、主辦及執行單位在非營利目的之宣導範圍內,得不限時間、地點及次數,將參賽作品作為公開宣傳或推廣之用。

五、凡經審查得獎之作品,於此次活動以外之媒體宣傳使用時,均需註明該項作品曾經參加本次活動得獎。

捌、評審規則:

(一)由承辦單位敦聘具相關專長之教師、教授組成評審委員會,以辦理評審作業。

(二)評審原則:由評審團參酌下列原則訂定,並注意展品是否為作者親自製作。

1.主題及設計理念。(20%)

2.科學原理之運用。(20%)

3.創意及作品精緻度。(30%)

4.作品使用環保材料之程度。(30%)

玖、獎勵:各獎項依評審團依參賽作品之優劣評審而定,得以20%之獎項名額留用,若未達標準是項獎項得以從缺。

(一)優勝3件:每件作品頒發獎狀乙幀及新台幣2,000元禮卷。

(二)佳作6件:每件作品頒發獎狀乙幀及新台幣500元禮卷。

  • 備註:上述獎項得視情況從缺,得獎者由承辦單位另行通知領獎方式,榮獲優勝隊伍,其 作品將代表宜蘭縣參加全國能源育週展示活動,另由二城國小於宜蘭縣能源教育重點學校教育基金中撥付新台幣4,000元之能源科技創意作品製作費,以提昇能源科技創意作品之精緻性。

    拾、經費來源與預算:本計畫所需經費由宜蘭縣二城國小執行104年能源教育重點學校實施計畫支付

拾壹、本計畫經校長核可,陳送經濟部能源局能源重點學校總計畫辦公室及宜蘭縣政府教育處核定後實施,修正時亦同;承辦學校工作人員於活動完整結束後依權責與規定予以敘獎。

 

 

(附件一)

宜蘭縣104年度能源科技創意作品競賽

報 名 表

編號

(此欄由承辦單位填寫)

作品名稱

 

指導老師一

     (簽章)

E-mail 

 

服務學校

 

聯絡電話

 

指導老師二

     (簽章)

E-mail 

 

服務學校

 

聯絡電話

 

參賽者資料

姓名

就讀學校

年級

Email

    
    
    

單位戳章

(蓋印處)

 

 

 

 

(附件二)

宜蘭縣104年度能源科技創意作品競賽

【作品原創切結書】

本參賽能源創意玩具確實為原始創作且親自製作完成,並無假以他人或抄襲仿冒他人之情事,且未曾於他項競賽中獲獎。

如違反規定經查證屬實,主辦單位得立即取消本人之參賽資格;若為得獎作品,則無條件歸還已領之獎狀與獎金並接受相關罰則。又若造成第三者之權益損失,由本人負完全法律責任,與主辦單位無涉。

 

參賽者簽名(以第一作者為代表):

 

身分證字號:

 

 

 

 

 

中華民國 年 月 日

宜蘭縣二城國小104年度能源教育重點學校「節能省電迷你海報暨四格漫畫比賽」實施計畫

宜蘭縣二城國小104年度

能源教育重點學校「節能省電迷你海報暨四格漫畫比賽」實施計畫

 

一、依據

  1. 經濟部能源局104年度「能源教育重點學校計畫」。
  1. 宜蘭縣二城國小104年度能源教育重點學校計畫。

二、目的:

(一)透過能源教育相關活動,獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。

(二)倡導珍惜資源,有效推動學校節能教育,藉以喚起對節能的共識及對環境關懷的體認。

三、參賽對象:104學年度三至六年級學生,每班請至少繳交10件作品。

四、實施內容:

五、六年級組:四格漫畫

(一)比賽主題:

以日常生活中的節能省電為主題,手繪或剪貼具有趣味性及知識性的四格漫畫,主題內容可參考網址:http://www.energypark.org.tw/info.asp?menuId=161

內容例如:

(1) 關掉不常用的電器電源;(2) 開飲機加裝定時器省電;(3) 少吹冷氣1小時

(4) 冷氣調高1℃;(5) 電腦長時間不用時關機;(6) 熱水瓶加裝定時器省電

(7) 隨手關燈;(8) 少看電視1小時;(9) 神明燈換LED燈

(10) 清洗冷氣濾網 ;(11)其他節電手法。

(二)媒材:可以直接繪圖(材料不拘)、或用圖片及照片剪貼來創作。

 

(三)格式:四開圖畫紙,劇情順序如下表。

      
  

1 

2 

  
  

3 

4 

  
      

 

 

 

 

    (四)作品背後請貼上報名表,格式如附件一。

 

三、四年級組:迷你海報

(一) 比賽主題:

以日常生活中的節能省電為主題,繪製海報,主題內容可參考網址:http://www.energypark.org.tw/info.asp?menuId=161

內容例如:

(1) 關掉不常用的電器電源;(2) 開飲機加裝定時器省電;(3) 少吹冷氣1小時

(4) 冷氣調高1℃;(5) 電腦長時間不用時關機;(6) 熱水瓶加裝定時器省電

(7) 隨手關燈;(8) 少看電視1小時;(9) 神明燈換LED燈

(10) 清洗冷氣濾網 ;(11)其他節電手法。

    (二) 媒材:水彩、彩色筆、粉蠟筆皆可。

    (三) 格式:八開圖畫紙。

    (四) 作品背後請貼上報名表,格式如附件二。

五、收件時間:104年8月31日(一)至9月18日(五)止

六、評審方式:延請校內美術專長教師評審。

七、獎勵辦法

    (一)個人獎:每年級取特優乙名,頒予32G隨身碟乙支;優選3名,各頒予16G隨身碟乙支;佳作3名,各頒予禮券200元。

(二)參加獎:從每年級繳交的作品中,抽出一件作品,由作者於兒童朝會分享其創作理念,獲頒禮券100元。

(三)團體獎:採積分制,分五、六年級組:四格漫畫及三、四年級組:迷你海報兩組,各組以班級計。每件繳交作品積分1分,作品獲佳作者積分2分,作品獲優選者積分3分,作品獲特優者積分4分。各組積分最高的班級,各頒予禮券500元。

八、本計劃經費由宜蘭縣二城國小執行104年能源教育重點學校實施計劃支付

項目

數量

單位

單價(元)

金額(元)

備註

 


 

個人特優作品32G隨身碟

4 

490 

1960 

每年級1名,共4名。

個人優選作品16G隨身碟

12 

295 

3540 

每年級3名,共12名。

個人佳作作品

聯合勸募禮券

24

100 

2400

每年級3名,共12名,每名2張100元禮券,合計24張100元禮券。

參加獎

聯合勸募禮券

4 

100 

400 

每年級1名,共4名,每名1張100元禮券,合計4張100元禮券。

團體獎

聯合勸募禮券

10

100 

1000

每組取1名,共2名,每名5張100元禮券,合計10張100元禮券。

活動材料

八開圖畫紙

2 

100 

200

 

四開圖畫紙

2 

200 

400

 

塑膠瓦楞板

10 

45 

450

 

小計

10350

 

 

八、本計劃呈請校長核示後實施,修正時亦同。

 

承辦單位:

 

教務主任:

  

校長:

  

會計主任:

   
  

總務主任:

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一:

五、六年級組【四格漫畫】報名表

【四格漫畫】

年級

班級

姓名

   

作品名稱

 

創作理念

 

※年級和班級可以開學後再填寫!

 

附件二:

三、四年級組【迷你海報】報名表

【迷你海報】

年級

班級

姓名

   

作品名稱

 

創作理念

 

※年級和班級可以開學後再填寫!

經濟部能源局國民小學能源大百科競賽須知

經濟部能源局國民小學能源大百科競賽須知

 

104.03.30

  1. 依據

    經濟部能源局104年度「輔導學校推動能源教育計畫」。

  2. 目標

    1. 促進學校重視能源教育,確立國小學生對能源知識的認知。
    2. 透過辦理競賽活動方式,傳遞正確能源使用及節約觀念。
    3. 經由寓教於樂互動參與,塑造全民節能減碳的生活習慣。
    4. 提升全民了解節約能源重要性與實踐性。
  3. 辦理單位

    1. 主辦單位:經濟部能源局
    2. 執行單位:國立臺灣師範大學
    3. 協辦單位:各直轄市政府教育局及縣()政府
  4. 參賽資格

    全國各公私立104學年度國民小學8月以後仍在學學生。

  5. 報名方式與組隊方式

    1. 報名方式

本競賽採網路報名,參賽隊伍於初賽時至本競賽活動網站(網址:http://2015ee.mt.ntnu.edu.tw/)填寫基本資料,包含學校所在直轄縣()、學校名稱、隊伍名稱、學生姓名、學生班級、學生性別、指導教師姓名、電子郵件信箱及聯絡電話,並收到確認信函後,即完成報名程序。

  1. 組隊方式
    1. 每隊成員為3位學生及1位指導教師,限同校組隊,每校以2隊為限。指導教師須為該校之現任教師,含專任(含代理)教師、實習教師及社團指導教師;如非專任教師,須另提供該校之服務證明。
    2. 每位學生僅限參加1隊,指導教師可指導多組隊伍。如有學生冒名或重複報名者,取消第二隊參賽資格。
    3. 若有特殊情況需變更參賽隊伍成員或指導教師者,須於決賽日一個月前,由學校正式行文通知執行單位,並取得書面同意後始可變更。
  1. 競賽規則

本競賽分為「網路初賽」及「現場決賽」等方式辦理。

  1. 網路初賽
      1.  

         

階段

流程說明

競賽規則

計分方式

成績計算

第一階段個別輪流答題

採用「累計計分」,進行30答題競賽,取答對題數最多之3隊參賽隊伍進入第二階段比賽;其餘3隊獲第四至第六名。

  1. 參賽隊伍每題僅由一名成員作答,可自行安排成員答題順序,依序上臺比賽,不能更改順序。
  2. 比賽題目以41的方式作答,每隊參賽隊伍桌上有選項ABCD之四面牌子,參賽隊伍以舉牌方式答題。
  3. 主持人宣讀題目後,參賽者手持選定的牌子但不舉起,待主持人唸出「123請舉牌」時,各隊參賽者必須同時將牌子舉至胸前以上高度,未舉牌或舉牌後又換牌者,視同該題答錯。
  1. 答對1題得1分,答錯不扣分。
  2. 若答題題數相同,則錄取完成較早者。

第一階段答對總題數為該隊分數。

第二階段集體共同搶答

採用「按鈴搶答」,進行10答題競賽。

  1. 決賽隊伍所有成員共同答題。
  2. 主持人出題,各隊聽到主持人說「請搶答」後才按鈴搶答,先按鈴者,才可以獲得回答權,並於主持人倒數5秒內答題。
  3. 第一輪搶答速度最快的隊伍獲得第一輪優先答題權。
  4. 若第一輪優先搶答隊伍答錯,則由另外2隊進行第二輪搶答。
  5. 若第一輪及第二輪搶答皆答錯,則由主持人公布正確答案後,進入下一題搶答。

第一輪:

答對1題得2分,答錯倒扣2分。

第二輪:

答對1題得1分,答錯倒扣1分。

  1. 第一階段成績與第二階段成績加總,決定排名順序。
  2. 若順序相同者,以第二階段成績較好之隊伍為優先。
  3. 若順序及第二階段成績皆相同之隊伍,則進行加題競賽,最先答對3題的隊伍獲勝。

104年能源知識大百科競賽時程

初賽期間(網路)

10461日(星期一)上午9點至

10465日(星期五)下午5點止

初賽結果公告

104619日(星期五)前

決賽(現場)

104117日(星期六)

頒獎典禮

本競賽獎項及名額如下: