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國語日報親子報10/27

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建立飲料分級　學童喝出健康

楊惠芳　臺北報導

調查顯示，近五成臺灣兒童每天喝一杯以上的含糖飲料，高居世界第二位，僅次於以色列。為導正學童喝飲料的習慣，教育部將建置「飲料分級制」，把飲料分為每天飲用、偶爾選用、可選用及少選用，作為學童選擇飲料的參考。

董氏基金會食品營養組主任許惠玉表示，很多學童口渴時，往往「把飲料當水喝」，但並不是所有飲料都適合學童飲用。含糖飲料對成長中的學童，會造成體重過胖，還可能因為在飯前喝飲料、吃不下正餐，導致營養不良。

教育部委託董氏基金會參考各國飲料分類制度，以及校園飲品、點心販售範圍和市售包裝食品營養規範，研議「學童飲料攝取建議系統」，建立「飲料分級制」，希望藉此降低學童對糖的攝取量。

許惠玉指出，可樂、汽水等碳酸飲料，含大量的糖分、熱量和色素，長期飲用會造成注意力不集中、肥胖及蛀牙等，甚至罹患心血管疾病、糖尿病等慢性疾病。另
外，乳品類飲料雖然是含有鈣質、維生素B2及蛋白質等，但學童喜歡喝的

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圖書館閱讀心得怎麼打？

圖書館閱讀心得登入方式[@more@]

一、 老師請經由EIP校務系統方式登入。

二、 學生由學校首頁選擇圖書館進入，帳號密碼均預設值為身分證字號(英文字母大寫)。記得第一次會強迫更換密碼。

三、 學生登入前請老師先進入校務系統將學生帳號開啟。

四、 新的圖書館系統可以使用許多功能，可以進入試試。

五、 閱讀心得輸入方式：

甲、 進入圖書館首頁後先將閱讀的書籍找出來。點選【進階搜尋】

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乙、 利用查詢功能將閱讀的書籍找到。(例如：搜尋雪人)

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丙、 點選正確書籍。再點選左邊【讀者心得】

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丁、 輸入【推薦標題】、【推薦內容】再按【確定】。就大功告成!!

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戊、 讀者心得經審查老師評分後(依內容給予星等點數)，並決定是否於網頁中顯示。每星期審查一次，月底時將挑選優良作品展示於圖書館公佈欄。

己、 學生才能輸入讀者心得，老師不具有這項功能；但老師可以推薦書籍。

庚、 依據97學年度閱讀教育計畫的獎勵辦法：

A. 低年級鼓勵閱讀：

每學期每班1至3名獎勵熱愛閱讀之學生，贈與全新圖書一本（學生自行挑選）。

B. 中高年級鼓勵心得寫作：

鼓勵學生書寫個人閱讀心得，將心得電子檔投稿於圖書館【讀者心得】，每篇依內容給予1-5點(星星)，每累積50點(星星)，贈送全新圖書一本（學生自行挑選）。各年段投稿字數限制如下：

三年級──50字以上

四年級──50字以上

五年級──100字以上

六年級──100字以上

除心得部份，學生還可以利用【預約功能】，預約被外借的書籍。【書籍評分】等等，請大家多多利用。

操作上有任何問題歡迎洽詢註冊組，(布落格有資料喔!)感謝~~~

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你缺零用錢嗎？第一名有一萬元喔！

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第二屆網路安全金繪獎

網路安全繪畫暨四格漫畫創作比賽

●主題：網路交友
●比賽作品尺寸：4開
●國小組繪畫類：高年級組(第二組)、中年級組(第三組)、低年級組(第四組)
●收件時間：2008/11/24
●獎勵辦法：
第一名：獎狀乙張，獎金壹萬圓(1名)
第二名：獎狀乙張，獎金五千圓(1名)
第三名：獎狀乙張，獎金三千圓(1名)
佳作：獎狀乙張，獎品(5名)
※如有需要圖畫紙，請至資訊組索取。