曾經聽過某位國小校長這麼形容現在的小學教育：「現在快樂學習，以後安樂死！」如此聳動的字眼，出自教育主管之口，乍聽之下的確駭人！但仔細想想其中的涵義，的確值得為人父母與師長者深思。
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現在的新世代青少年，在明顯少子化趨勢的家庭中個個都是寶貝，社會、媒體，整個大環境較諸以往更顯得民主意識高漲，孩子們從小到大的學習環境中充滿著過度的鼓勵、讚美而缺乏認清真我的價值，這些都足以造成了孩子的過度自戀、自以為是；再加上大量使用e-mail、Msn和手機通訊，缺乏與人直接面對面的溝通學習，造成人際關係的淡薄；做錯了事不認錯、鬥志低落卻又瞧不起別人…，憤怒和冷漠幾乎成了新世代面對挫折的標準處理態度。更由於父母的過度保護，新世代既無生存的壓力，也就失去了對人生目標的追求，逐漸變成了<單身寄生蟲>—成年子女賴在家中，無謀生能力，對未來也毫無目標。曾經看過深入描寫這類故事情節的電影，顯示這的確已是新興的社會現象，值得省思。
每當在媒體報導師生衝突、親師對立相關事件中，看到學生或家長輕蔑師長的態度時，不禁要長嘆師道式微，孩子的能力錯覺造成自我肯定的無限膨脹，自覺高人一等，如果加上家長的變相鼓勵，教育的無力感遽增，師生間漸行漸遠，管教成效不言可喻。從近幾年的卡奴、卡災現象不難看出年輕人自我的無限擴張，再看到今年100%的大學錄取率，顛覆了以往考取大學的成就感，顯示家庭、學校、社會三方教育力量都要再加強，尤其父母的態度影響孩子最大，期待讓家庭教育重新回歸正常，教導孩子以正面、向上的態度面對未來。
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