第三天的課程很精采 上午是吳院長的課 下午是吳部長的課

不要看我笑的很開心 其實我們的作業壓力很大喔 請看作業表

每週都有工作分配 及職責….很正式的ㄛ 這一周我們小組要講座介紹招待

所以要事先做功課 介紹來賓 要準備辦手禮 講座結束必須馬上將老師的菁華歸納總結 還是要認真喔

每一次行政交辦事項 我們必須馬上開會分工 利用少許時間完成任務..很有挑戰性

所以我們是苦中作樂…其實還是很高興啦 難得可以來自各縣市精英主任學習 難得經驗

我們這組有最聒噪的四人組 也是我在這裡認識的超級好友…男的是連江縣介紹國小的陳祖武老師  我們坐在最後面 結果輔導校長也坐在我們後面 打瞌睡馬上被看到 要認真

 早上上吳清山院長的課 幽默有文學氣質的院長

勉勵我們要努力再往校長工作邁進….我想需要大大考慮 來這裡聽到現在

其實對於行政真的深深感到佩服 更佩服校長們要面面俱到 考慮周全

更要做好領導者的角色 真的不簡單…我現在腦袋還只是停在當小老師的平凡中

感覺現在開始要腦袋清空 重新學習啦 心靈正受到很大的衝擊

院長說：我們要三多 多運動 多去做 多學習….不要計較

教育是應用科學 要用在實務上

而且領導的本質是要發現自己內在的潛能、別人的潛能和事物的關聯性

要做好主任 做好時間管理 做好生涯規劃

另外蘋果電腦不能說的秘密：接觸、探詢、介紹、傾聽、結尾

教育的核心價值：學習、生活、愛、引導

最後期望大家精神好 人稱讚 得福報….感動ㄟ

接著下午大家搭車到台北聽吳清基部長的課

出去走走真好 來到台北我們趕快照相啦 我們的組員 不知是否有你的認識好友？

接著我們走十一樓樓梯去聽部長演講….體力的挑戰

這是南安國小的俊彥老師

大家先排等一下要和部長合照的位置….我和部長照相啦 超興奮…我

在第一排左二 部長就在左六

今天部長要為大家演講的是 行政領導哲學與實務

我喜歡的 態度決定高度 專業決定成就 品德決定未來

沒有壓力的壓力 就是最大的壓力

領導管理階層 做對的事 優於把事情做對

最後會長致贈鮮花

回程大家車上唱歌 開心

 今天晚上可以外宿 我要回家看阿凱囉 

等了很久 今年終於下定決心參加主任儲訓

其實參加儲訓並不是想當主任

而是希望走出自己的教學框框 增加自己的能力

也希望透過這次培訓機會認識更多各縣市的老師

而且還是來到我嚮往已久的三峽國家教育研究院研習…心裡很興奮喔

走進研究院 心想來對了…有度假的感覺 好美喔

不過每棟建築都好像 所以我常搞不清楚方向ㄟ….

中庭來有小花園喔 重要是每間房間二人房 有電視 有冷氣 還有網路ㄛ…度假啦

我的室友是花蓮縣的豐里國小陳金葉老師….葉子啦 很有趣喔

我們的自拍像…好玩喔 這六週我們要互相照應啦

不過進到教室要上課 就開始要求啦 男士請穿襯衫西裝褲 女士請穿著端莊…

還好我有帶裙子來

早 中 晚用餐都是坐圓桌 我覺得吃的還不錯啦 感覺來這六週會變胖回去..快樂ㄟ

第一天主要環境介紹 生活禮儀要求…輔導校長說：要準時 穿著要得體

前兩週的講義厚厚一本…恐怖ㄟ

接著大家就要自我介紹啦……

我捧老公的福氣…結果當選本組的副組長  綽號叫：校長夫人

結果就開始要忙了 不斷的開會分配工作….因為明天要自治幹部選舉和拜師儀式

不過第一天就先拍好結業的大合照…是否意味著我們一定可以順利畢業ㄚ

最後一週還要測驗ㄟ ….會擔心

晚上還有始業典禮和音樂會

吳清山院長致詞

幽默風趣 還有文學氣質是我對他的印象 今天在戶外始業式很特別 不過有蚊子相伴糟糕！

致贈輔導校長的聘書 我的輔導師傅是石進益校長和陳素貂校長 對我們都很好ㄛ

第一天最後在聆聽鄭舜成老師的歌聲在在浪漫的海洋歌聲中度過….好聽ㄛ

感人ㄟ

  最後院長還上去唱外婆的澎湖灣喔…雖然很小聲啦 但是誠意很夠喔

就這樣第一天在晚上八點三十分結束

但是音樂會結束後 我們幹部又要開會 所以又忙到晚上九點才去買杯飲料慰勞自己的辛勞

第二天 八點幹部又要開會啦….真的都沒有自己時間 忙著上課開會 真有趣ㄟ

今天上午鄭崇趁教授課 提到扁平化領導 校本課程…這題我被問到 還答對喔

教育領導人的核心能力 專業力 創發力 整合力 執行力…我在整合力需要多加強

在教育經營學中提到六說、七略、八要…很重要喔 未來會出書

=還有部長的教育111….一校一特色 一生一專長 一個都不少 名言喔

下午是由國民教育司黃司長上課

他提到教育施政的五大主軸 全人教育 生命教育 終身教育 完全學習 健康校園

教育已非最後一塊淨土 但教育仍在持續與開放之間擺盪

接著自治幹部選舉 我們第四組分工合作 我負責上台表演啦…

結果我們的委員【柚子】高票當選喔

各組表演都很精采 我也很喜歡第二組的表演啦…十八銅人超笑的

感謝大家的支持 把票投給我們 第四組會繼續為大家服務啦！

最精采的是今晚的拜師儀式

我們各組準備了拜師帖 束脩 奉茶給我們輔導校長

感人ㄟ

下圖是這次第四 五 六組的輔導校長 我們宜蘭縣同樂國小的游校長也是其中之ㄧㄛ

首先大家朗讀拜師帖 氣氛很隆重喔…

接著各組奉上束脩 我們這組準備六樣禮物 都很有含意喔

像蘋果….祝老師平平安安

蛋糕…..祝老師步步高升等

你看老師們都笑的好開心 ….

他們應該感受到我們的用心喔

接著奉春風茶後 我們大家用愛的小手幫師傅按摩 抓龍喔

師傅致贈勉勵的話….要用心學 要點頭 要做筆記 加油…

大家表演感恩的心加上手語表演喔

連老師都和我們一起唱喔

 和老師合照啦 左邊是在這裡認識的好友 基隆市武崙國小的翁淑玉老師…她多才多藝

我們這組的組員一級棒喔

這兩天的活動都是大家利用一點點休息時間開會 練習 討論所完成的

看到今天的拜師儀式 老師 說 我們每一個人都很棒喔

期待在未來每一天都這麼愉快 也很高興和這麼多主任一起學習

127期B組的拜師儀式分享

Happy 

昨天學測完 帶孩子步行到羅東觀光工廠玩

我們喜歡一起走路出去玩喔….很有趣

這次也要感謝家長贊助活動經費 讓孩子有一個快樂的下午

精彩的活動花絮

其實羅東有很多寶物 等著我們去挖掘

我覺得學習要走出去

我們的社區就是一個大教室

處處充滿樂趣喔！

閱讀與寫作共有四個小單元，我先上的是「猴子與螃蟹」，每次上閱讀與寫作我都會讓全班閱讀文章後，分配段落，每人負責朗讀一小段，一句話裡即使沒有標點符號，但透過朗讀可以清楚知道孩子是否瞭解文章的語意。

讓小朋友站上台練習朗讀看看

https://youtube.com/watch?v=s6U8qTHEXIk

文章很長，朗讀完大概近20分鐘,YouTube上傳的檔案大小有限制,so….

本單元延伸寫作活動是配合校外教學參觀螃蟹博物館來寫作，我們改以小書製作的方式來進行：

使用材料：1.一張黃色A4影印紙對摺當封面和封底

                    2.二張A4廢紙反摺,空白面當內頁

                    3.釘書機釘好後再用書背膠帶貼一下就ok了！

以上是封面

第一頁有全班的合照

小書內容分三大部份，其實就是文章的三大段啦

第一部份寫行前準備與出發前的心情紀錄

第二部份請小朋友寫寫參觀紀要

第三部份請小朋友畫一畫印象最深刻的片段，

並寫出參觀心得

接著和大家分享「別讓生氣找上門」這個單元，

我以「愛生氣的安娜」繪本帶入主題，

用PPT介紹故事後再進行討論：

分享過程中，學生們發表很多發洩情緒的好方法喔！

名愷說：生氣時我會去彈琴，彈出好聽的音樂，讓自己開心起來。

沛緹說：生氣時要去吃冰，讓自己冰涼涼，好平息心中的怒火。

可兒說：生氣時我會去寫日記，寫一寫就不氣了。

昀儒說：生氣時要深呼吸，讓心情平靜。

其他還有：騎腳踏車、打枕頭、運動、用力的跳踢躂舞…..

看來大家對付情緒都很有一套喔！

本單元第三節課使用「別讓生氣找上門」學習單，

先請小朋友上台畫一畫「喜、怒、哀、樂」心情臉譜

再請他們做做自己畫的表情

這個活動很有趣，大家都想盡辦法要做的很逼真，讓大家猜出他在做什麼表情呢！

再來,發下學習單，按照慣例，先閱讀再朗讀

https://youtube.com/watch?v=5QkE5uRRr00

這篇比較短，所以全班一起朗讀

小朋友活動心得分享：大部分的人都喜歡「喜和樂」的表情，希望天天都開心啦！

本單元延伸寫作活動是用「當颱風來的時候」來寫作，因時間有限，課堂上只有利用自編的學習單進行一些聽覺摹寫練習，以及用譬喻法練習描寫關於颱風的句子，「當颱風來的時候」這篇寫作配合本班週記作業，給小朋友當作本週主題回家完成。

教學心得分享：我覺得閱讀與寫作密不可分，原教案設計的延伸寫作活動與所閱讀文章的連結有點兒牽強，像「猴子與螃蟹」其實是一篇寓言故事，也許寫作活動可改成：以誠信為主題的寓言故事編寫練習，另外，「別讓生氣找上門」探討的是自我情緒的管理，延伸寫作寫「颱風」，實在想不出有何相關，也許下次在編修綜合教材時，再稍加修改一下會更好吧！

今天我們第五場社群研習地點在豪華的雪呅老師家…好美喔

 一進去 大家都變成貴婦啦…趕快拍照紀念

好可惜我們的帥哥今天忙著拍畢業影片無法同行…嘉敏加油 我們的心與你同在 …

來到豪宅 先參觀一下….研習等一會再說啦

首先我們的小小攝影師在溫馨的書房寫作業…掌聲鼓勵 實在太乖了 靜馨老師教的好啦

趕快看一下令我羨慕的廚房….我一直希望擁有一個大廚房 可以貴婦般的做菜…水喔

大家議論紛紛 住在豪宅的感覺 羨慕ㄟ 

謝謝靜馨還帶了冠軍茶與大家分享 今天點心 冠軍茶和奶凍 還有好吃的小魚乾喔..會辣

這兩位貴婦為了切奶凍 粉認真喔 謝謝啦..

客廳實景…拍得不好 sorry   請想像很大 很舒適的感覺…

現在要認真研習啦…

今天主題 校外教學–螃蟹博物館 蘭陽博物館 分享者雪呅老師

這次校外教學幾經波折終於順利完成….請欣賞404校外教學篇

404校外教學http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2879/post/36742/188312

老師們的建議：

1.螃蟹館所安排的螃蟹彩繪時間只有30分鐘太短了，時間可以再加長。

2.在螃蟹館用餐有部分班級被要求在彩繪的桌子用餐不衛生，與館員要求清理或更換地點，館員不願意，造成部分班級用餐不便。

3.這次因為下雨所以參觀的博物館都較濕滑，而且僅能做部分活動，不是很方便。

4.還好這次有螃蟹DIY活動可以讓學生做彩繪，孩子認為這個部分最有趣。

5.雪呅老師推薦網站：台灣海岸生物系列螃蟹篇、竹安螃蟹博物館網站內容豐富有趣

歡迎大家上去使用，每個螃蟹都有相關影片介紹喔！

404介紹完還有有獎徵答，學生反應熱烈很有趣

6.這次感謝縣府補助校外教學，讓孩子在經濟上省很多，有建議未來補助的地點可以多元，不要只有蘭陽博物館，可以鼓勵多一些優質的校外教學路線。

7.這次蘭陽博物館手冊有趣 學習單很活潑，只可惜太晚發了！

404班級語文推動分享：國語日報語文應用

1.使用國語日報每日讀，喜歡可以畫下來…

2.佳句要求：可以有成語、典故、修辭、句型…

3.善用國語日報小亨利漫畫：讓孩子看圖說故事200字，要有美麗的畫面 想像的畫面喔！

4.國語可以利用三到四個語詞讓孩子練習做短文

5.每週變化不要單單寫閱讀心得，以剪報、小亨利、週記做變化，孩子很喜歡喔！

大家提到教學都很有方法喔 大家熱烈討論…讚喔

議題討論：學校有讀書會計畫申請，不知大家意願如何？

原則上以目前社群人員為主，意題請意如設定 方向多元有創意

….再看大家意願如何 實施時間，下學期 一個月一次 可以走讀 探索 影片欣賞等..

歡迎大家參加

在大家熱鬧的氣氛中 順利完成此次研習

下次主題：閱讀與寫作 分享者：淑芬老師…還要慶功宴喔！

請大家務必參加 謝謝支持！

今天我們社群受邀分享 要將大家平時的努力呈現在老師面前

所以社員們都很努力的將心得和教學成果呈現在部落格中

要謝謝大家！

今天社群分享研習的目的： 

(一) 教師分享透過專業對話、經驗分享、知能傳承等工作坊的方式進行合作式的學習。

(二) 將回饋應用於教學現場後，教師的教學品質及學生學習成果之呈現。

研習精彩過程分享：

今天是由美女主任….芳妤主任開場…主任說 今天走溫馨路線

所以主任還請大家喝茶喔  連絡感情啦…..謝謝主任 你的用心

這學期 學校規劃了五個社群  今天要請這些社群經驗分享

社群一 創意教學工作坊  分享者：張家怡老師

這是一個以數學創意教學為主的社群 

主要以目前六年級老師主要成員

所以在分享時看到六年級老師輕鬆活潑的一面喔

家怡老師還在現場帶大家玩遊戲  看嘉敏和淑芬認真的樣子 就知道有趣

不過開始動腦時 我快被這些數字搞亂了….

若是有人達成任務時 會場就出現一陣驚呼 ….好厲害ㄚ！

原來數學也可以這麼有趣 下次有機會可以參加此社群喔！

社群二 書法之美 ~ 認識楷書基本結構及技法 分享者：游麗花老師

她說：教書二十幾年 今天是她第一次站在台上分享 也是最後一次

大家問她：你要去哪裡ㄚ？……..又是一陣歡笑聲

她與大家分享蘭亭集序的故事  和楷書之美

 還有示範寫書法一些注意事項

下圖是她親自示範 兒子幫他拍的喔！….很專業啦！

社群三    四年級綜合領域—以部落格分享課程找到生命的感動

分享者：意如 

首先 先輕鬆一下 老師要怎麼穿 才能引起學生的學習興趣？

https://youtube.com/watch?v=po9GklfKwRo

我想老師其實不需要像影片中老師這麼辛苦

其實只要集思廣益 發揮創意

揮揮手上的魔法棒 將課程變得有趣 孩子就會喜歡上課

這就是我們社群的宗旨  將課程變得有趣

以下是我們社群分享的簡報….

中間請嘉敏老師分享班級感動的故事 及社群心得

還有帶大家做眼睛按摩

邀請美華老師 與大家分享警察局的故事和戶外閱讀的經驗 

簡報中我有設計三道簡單的題目要和老師互動

…..感謝老師的配合 答對有獎品喔！

還有人狗奇緣…超感人的感動的生命價值影片欣賞…

https://youtube.com/watch?v=dhRu3lb3B8k

最後我的感謝…..我要用分享這首歌 獻給我的社員和公正老師

謝謝大家無私的分享 社群才能順利運作

原本我是想用唱的 哪知實在自己歌聲不好 音太高

….我唱不上去啦 只好用說的啦！

最重要還是要謝謝大家啦！

社群四 飛英社—Time for English 分享者：林淑華老師

用生活化英語帶領大家進入英文的學習殿堂

社群五 自閉症學生在普通班進行融合教育之編擬 分享者：陳慧如老師

與大家分享 春霖的故事  感動ㄟ

…..老師們都很用心的在帶領我們的特殊孩子

所以今天真的就是在溫心中度過

最重要謝謝今天參與的老師 有你的掌聲 我們才有動力ㄚ

謝謝大家

我們在100.05.06舉辦第四場綜合社群活動

這一場是由412的美華老師與大家分享朱家故事

相關教學資料

朱家故事 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2879/post/29633/171949

概念圖http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2879/post/23510/171954

除了朱家故事的教學外 美華老師還很用心的將語文教學與概念圖結合

大家看得津津有味喔 很用心的教學 可以用在閱讀 寫作 大意引導上

幫助孩子將文章的重點概念式的呈現….我看到老師自己上的很有成就感

美華笑得很開心喔…羨慕ㄟ

還有美華老師也分享最近帶領孩子去教室外進行晨讀的心得

孩子表示都很喜歡 而且一出去就愛上了 拉不回來喔

不過要慎選地點 避免太多干擾物 影響學生閱讀 

當然老師也要有功力 確定孩子是在閱讀  不是在欣賞戶外風光啦

奇怪上圖怎麼多一個小小成員啦

不好意思啦 今天保母有事請假 所以我家妹妹也一起來參加研習啦…他很乖喔 不吵

接著我們還去412欣賞他們的顏色日記

老師請學生在大圓形畫上自己心情的顏色 若能每日紀錄 可以看出孩子的心情變化喔

很有趣 有空可以到412走走欣賞他們孩子的創作

我發現每個分享的老師 真的都很認真用心

每次分享都準備很多好料與大家分享

喜歡這樣分享互動的感覺 自己在無形中增進許多

謝謝大家啦

馬國發明獎 借錢參展奪金 喜極而泣：沒讓媽失望

更新日期:2011/05/22 02:28 盧金足／吉隆坡報導

中國時報【盧金足／吉隆坡報導】

 

「媽，我得金牌了！」二林工商學生邱證瑋靠媽媽借錢才成行，昨天終於拿到國際發明展金牌大獎。他喜極而泣，打越洋電話傳捷報。媽媽高興的問「係金Ａ？」但馬上又叮嚀，「電話錢太貴，快掛斷。」讓他笑中帶淚的說，「很高興沒讓媽媽失望。」

 

馬來西亞ITEX國際發明展，廿一日成績出爐，台灣得獎大滿貫，勇奪五十六面金牌、五十六面銀牌和十二面銅牌，打破參加國際發明大賽紀錄。得獎同學上台領獎揮舞國旗，高喊「台灣讚讚讚！」全場熱烈歡呼聲，讓台灣靠創意在國際發明舞台大放異彩。

 

馬來西亞ITEX發明展昨天舉行頒獎典禮，台灣一百六十五件參賽作品，創下團體總冠軍，去年只獲得十八金、廿四銀和四銅，今年成績大躍進。

 

台灣發明商品促進協會會長謝新民表示，「五十六面金牌，是台灣參加國際發明展最多的紀錄。」在全球十四個國家，七百廿件參賽作品中，亞洲大學創意發明中心總監鄧鴻吉指導的學生作品近百件全獲大獎。他說，開發學生金頭腦，為台灣邁向發明島再跨出一大步。

 

機電科老師趙天覺說，邱證瑋和劉柏成作品「盆栽凝水器」，優點是無中生有，利用致冷晶片將空氣化為水灌溉盆栽，但像他這樣清寒生不少，本來有十人可出國參賽，兩人因家長做回收和打零工維生錯失機會。

 

台灣參賽選手中，就讀普林斯頓小學的十歲小學生鄧立維，利用離心力原理，發明迷你廚餘脫水機獲評審驚艷，成為全場年紀最小的金牌得主，其他國家對「台灣囝仔」刮目相看。這台廚餘脫水機環保又便利，很多婆婆媽媽搶著要。

 

「小孩子常有天真的創意」，鄧鴻吉對兒子鄧立維鍍金連莊，與有榮焉的說，小朋友有時顛覆大人想法，只要適當引導，可能就會培養小小愛迪生。台灣資源不豐富，但腦力發明也是無窮無盡的重大資產。

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看到我們台灣的孩子在國際發光發熱 真的為他們感到驕傲

台灣其實不用靠口水戰 也可以讓別人看見我們….

創意有時就在孩子的童言童語中 捉到靈感

所以在台灣制式的教育下 要求標準化或是分數導向的教育

是否會扼殺孩子的創意呢？

值得我們深思！

這是我班上在＂垃圾變變變＂單元裡，利用廢紙箱所製作的陀螺，看到大家認真的為自己的玩具設計的模樣，就知道這個活動很有吸引力喔！

404校外教學樂

校外教學的日子接近了，首先我先尋找了相關網站進行教學—有台灣海岸生物系列—螃蟹篇以及竹灣螃蟹博物館、蘭陽博物館等網址做行前介紹，內容很讚!很適合這次的參訪行程，而且還有動畫喔!小朋友很喜歡，最後還進行有獎徵答。

小朋友很認真的在寫學習單—除了螃蟹博物館的2張學習單外，還和小朋友一起玩迷宮和選項接龍遊戲，這是蘭博所設計的學習單，很生動有趣。

這些是學生們的作品，做得很認真喔!

這是參觀蘭陽博物館的活動照片，把教室所學透過實際參觀得到應證。

到北關農場，我們除了參觀螃蟹博物館，還讓小朋友進行彩繪DIY，完成作品時，大家都好開心喔!

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心得:

   小朋友在學習手冊的心得上寫著: 以前到蘭陽博物館總是走馬看花，但這次的校外教學卻讓我對參觀的內容非常的了解，看到小朋友的回饋，我才知道自己的付出沒有白費。