教學法寶 – 第 2 頁

老師開學收心操

發佈日期: 2010 年 8 月 23 日作者: 李意如

要開學了老師們一定忙著整理教室準備給孩子們一個舒適的學習環境

老師們我們的心是否也準備好了嗎？

最近天下雜誌出版一本成就每一個孩子─從芬蘭到台北，陳之華的教育觀察筆

內容提到：芬蘭教育世界第一的祕密在哪裡？
以孩子為中心，而非以熱中目標的家長和官僚的好惡為重。

「以孩子為中心」的真義是什麼？
從更基本、更人性的角度思考孩子的可能需要，然後施予尊重孩子感受的教育，絕非放縱寵溺。

[@more@]

陳之華熱切的伏案寫下一篇篇觀察心得，對照芬蘭在師資養成、政府支援、社會機制上所做的努力，期盼為台灣教育大環境帶來更多提醒：

教育，視孩子權利為最先，強調基本能力的養成；
學校，重視過程而非結果，不標榜鑑別度與分數；
老師，旨在引出學習樂趣，養成解決問題的能力；
家長，給孩子賞識與尊重，學習靠時間不靠壓力。

其實觀念對了教育一點都不難與身為教育工作者和身為父母的你我分享

最重要成就每一個孩子

讓我們以孩子為中心為孩子找到不同適合的鞋

願意去發現每一個孩子的特質

給孩子成功的機會孩子一定會去表現好

互勉之

請你要專心

發佈日期: 2010 年 6 月 1 日2021 年 3 月 18 日作者: 李意如

剛剛上課老師生氣了…其實也沒有真的動怒…只是要讓學生知道他真的做錯了

第一節上數學請全班練習數習

天兵6號手上還拿著數學課本….10分鐘過了還是拿著數學課本

老師提醒他現在練習數學習作他回了一句..我知道ㄚ

…又過了5分鐘…還是拿著數學課本假裝認真寫…

當全班都完成訂正好了…天兵6號還是拿著數學課本….孩子你現在的心在哪裡ㄚ

我真的生氣了走到他旁邊告訴他現在是要寫數習不是數學課本..請你馬上完成

天兵6號不是不會 3分鐘完成交給我但是他卻浪費了15分鐘在神遊…還告訴我我知道ㄚ

相信大家各班級一定有這種天兵吧….

我馬上把這位天兵的位置換到教室前面…老師才能時時盯住他…不讓他恍神分心

而且指派小老師負責提醒他把該做的事要立即完成…

現在孩子很容易分心可能是受同儕影響可能是自己不專心

…所以減少讓他分心的物品也是讓孩子專心的方法

不知大家有沒有發現

上課時學生的桌上常常堆滿不該出現的東西..飲料玩具其他簿本故事書等

我通常都會把垃圾筒拿出來準備…要做什麼…大掃除ㄚ

只要認真把學生上課桌上不該有的物品認真掃除一次…

以後上課只要說垃圾桶…他們就知道要把桌上擺放整齊..上課不該出現的物品都要收乾淨

慢慢養成習慣上課時學生桌面只有該節上課要用物品..他才能專心上課..

這個方法蠻有用的..大家可以試試

另外要學生專心..就是上課要讓他有興趣…當我們上課無趣學生就會恍神分心

你會發現我們在講述課程時學生眼神無神但是當我們講笑話時學生的眼神可是發亮的…

所以老師應用不同的教學方法..戲劇、影片、笑話、競賽等也是讓學生專心的方法之ㄧ…

我時常覺得帶班老師很有福氣可以自己掌控自己的教學進度、內容和方法

每天開心和學生一起學習很珍惜和學生在一起的時間…

我只是拋磚引玉不知大家是否有讓學生專心的方法歡迎大家一起分享

學生書插作品

浮躁的孩子們

發佈日期: 2010 年 3 月 14 日作者: 李意如

開學第三週了

我發現隨著夏天的來臨…天氣越來越熱

孩子的情緒越來越浮躁…每天都覺得孩子的聲音好吵喔

自己的喉嚨也吼的越來越痛

這幾天想想自己怎麼這麼不用心

天氣熱孩子心服氣躁是當然的

我應該想想如何讓孩子的心靜下來…而不是和他們比聲音大小這樣只會更吵吧

我想該是改變的時候…

下課時間能讓孩子靜下心的方法…下棋

所以第四週開始我想幫班上舉辦一場棋王比賽…

讓孩子利用下課時間進行象棋比賽…男女循環賽

讓孩子有事做就不會在教室奔跑…或是大吼大叫..

也想利用班上的圖書角進行數學王遊戲比賽

每日出數題較有深度的數學遊戲或題目讓孩子利用下課時間思考運算

一方面可以培養孩子數學興趣及思考能力二方面也能讓他們靜下來

想這樣做就看老師有沒有毅力去推動了

我想試試看吧…

效果如何拭目以待

不知大家還有什麼方法可以讓學生靜下心

歡迎分享喔

《±2℃》-台灣必須面對的真相

發佈日期: 2010 年 3 月 1 日2021 年 3 月 18 日作者: 李意如

±2℃–正負2度C關鍵衝擊，首部描述暖化對台灣土地影響的紀錄片
分類：地球記錄片

這部紀錄片獲得台灣重量級企業領袖以行動支持拍攝計畫，鴻海董事長郭台銘、聯發科董事長蔡明介、華碩董事長施崇棠、廣達董事長林百里、台達電董事長鄭崇華、趨勢科技創辦人張明正與裕隆汽車董事長嚴凱泰等人各出資 200 萬元，知名插畫家幾米無償提供作品，讓執行團隊運用；陳文茜表示，這部紀錄片沒有版權，歡迎大家無償公益播放、轉寄、轉載。

《±2℃》記錄片團隊

製片：孫大偉　/　撰稿：陳文茜　/　口白：蔣勳　/　插畫：幾米

學者顧問：Stephen H. Schneider
　　　　　聯合國氣候小組研究報告核心撰稿人
　　　　　2007 年諾貝爾和平獎得主
　　　　　史丹佛大學教授 / 美國國家科學院院士

　　　　　汪中和
　　　　　中央研究院地球科學研究所、研究員
　　　　　同位素水文實驗室主持人

電視播放時間

華視：2010/02/22 (週一)　23:00-00:30
　　　2010/02/27 (週六)　06:30-08:00

圖文來源　http://正負2度c.tw

　　　　　http://mepopedia.com/?page=394

　　　　　http://books.sina.com.tw/article/20091220/2572218.html

陳文茜說，「今天你繳不起房貸的房子，明天都將泡在水裡。」

為讓台灣民眾了解全球暖化對台灣的影響，陳文茜籌拍製作的「±2℃ 紀錄片」以台灣觀點出發，記錄氣候變遷對台灣將產生何等重大影響，此記錄片就如同「不願面對真相 An Inconvenient Truth 」的台灣版，獲得企業領袖聯手支持，「±2℃ 紀錄片」將於 2010 年 2 月 22 日首播，並展開一系列校園輪播。

由台灣媒體名人陳文茜發起、製作的「±2℃－台灣必須面對的真相紀錄片」，描述全球暖化對台灣這塊土地的影響，2005 年政府間氣候變遷委員會 (IPCC) 原本預估本世紀末 2100 年海平面將上升 18~59 公分，但美國哈佛 ( HARVARD ) 與普林斯頓大學 ( PRINCETON UNIVERSITY ) 科學家於刊載在「自然 ( Nature )」期刊的新研究報告指出，上個間冰期全球海平面較今日高至少平均 6. 6公尺的可能性達 95%，令人不安的訊息是，氣候上升攝氏 1.5~2 度，海平面就可能上升到 6 公尺；遠高於目前聯合國 IPCC 估計的 1.4 公尺。

海平面若上升一公尺，11%的台灣土地，將無法居住或耕種

11% 台灣土地，有的成為無法種植農作物的鹼土，有的大雨來時遭海水入侵，當暴雨來襲；雨量若為 1600 毫米，宜蘭、屏東、高雄、台南、台北等地區將遭遇洪水入侵。

《±2℃》記錄片團隊

製片：孫大偉　/　撰稿：陳文茜　/　口白：蔣勳　/　插畫：幾米

　　　　　汪中和
　　　　　中央研究院地球科學研究所、研究員
　　　　　同位素水文實驗室主持人

電視播放時間

華視：2010/02/22 (週一)　23:00-00:30
　　　2010/02/27 (週六)　06:30-08:00

圖文來源　http://正負2度c.tw

紀錄片 http://mepopedia.com/?page=394

　　　　　http://books.sina.com.tw/article/20091220/2572218.html

補課三天–延伸學習

發佈日期: 2010 年 1 月 23 日2021 年 3 月 18 日作者: 李意如

宜蘭縣寒假遲了其他縣市三天

因為早在上學期全縣就已經過調查發布這三天要補課的消息

所以我早已心理做好準備要再上三天課

其實這三天還蠻好用的

因為平時忙於班級級務及課程考試壓力

很多課程會上的很趕…有時想多訓練學生生活常規都沒時間

這次剛好趁這三天

我把這學期學生平時比較沒注意的常規要求再叮嚀一次

也延伸一些課程的學習

所以就不小心….我們班…上報了..國語日報99.01.22

真是值得紀念的三天

開學第一週..給你教出36種資優小孩的方法

發佈日期: 2009 年 9 月 5 日2021 年 3 月 18 日作者: 李意如

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終於開學了，這學期新接三年級

還沒開學前我就開始想像我的小蘿蔔頭們長的怎麼樣

我想一定都很天真可愛加無邪吧…..

這學期班上學生共有二十六位….這是帶普通班以來人數最少的一次

可愛無邪的男生有十四位..貼心漂亮的女生有十二位

和他們相處一週了…大致上還不錯

班上女生都很優秀，做事能力也可以，都很乖喔！

不過幾個男生就感覺還很小….反應慢半拍、情緒不穩

不過帶新班級我都是把他們當作一張白紙重新開始

有些老師可能帶班前會先看孩子的輔導紀錄…

當然特殊孩子一定要事先了解

不過一般孩子我會先和他們相處兩、三週後

若有特殊情況我才會去看孩子以前的紀錄

原因是大部分老師會記錄在輔導紀錄上的都是孩子犯錯或不好的行為

若還沒與孩子相處就先看資料

我怕會有先入為主的觀念..不小心孩子就被貼上不好的標籤

而且每個老師帶班或是與孩子相處的模式不同..

也許在別班調皮孩子遇到我有緣份
就成為我貼心的好幫手

我想再不乖的孩子只要能感受到老師對他的關心與用心
也會點石成金的

接下來這兩年我有二十六位小天使
我將為他們塗上不同的彩衣

引領孩子們找尋到各自的翱翔天空

開學第一週給自己一個掌聲
加油！加油！

開心的工作工作的開心

附上：36種方法教出資優小孩給身為教師及家長的我們參考

（這份資料也可以在班親會印給家長喔！）

36種方法教出資優小孩.doc

文／輔仁大學兒童與家庭學系講師羅文喬
〈內容改編整理自Thomas
Armstrong博士所撰寫的”50 Ways
to Bring Out Your Child’s Best”〉
1．讓你的孩子有機會探索自己的興趣。（認識自己）
2．讓孩子接觸各種類型的活動，激發孩子潛在的天賦。（潛能開發）
3．允許你的孩子犯錯。（培養正確的判斷力）
4．經常對孩子提出開放式的問題。（培養孩子獨立思考能力）
5．計畫一項特殊的家庭專案。（促進親子關係及開發孩子的創造力）
6．不要強迫孩子學習（建立愉快的學習經驗）
7．你可以對孩子有期待，但是必須是合理的。（依幼兒自己的步調成長）
8．與孩子分享你的工作。（促進親子關係）
9．為孩子提供一個感官豐富的環境。（敏銳的感官能力）
10．保持你自己的學習熱忱，孩子會受到你的影響。（培養正確的學習態度）
11．不要給孩子貼標籤。（自我概念的發展）
12．全家人經常一起玩遊戲。（促進親子關係）
13．親子共讀。（培養良好的習慣）
14．使用一些幽默，笑話和有趣的故事以激勵孩子的創造力。（發展創造力）
15．不要對孩子做的事情有過多的挑剔和評斷。（增強孩子好的行為）
16．幫助孩子學習使用家裡，學校和公共圖書館的電腦設備。（增進學習的能力）
17．與孩子談話並學習傾聽。（情緒的抒發）
18．當孩子完成家事，給予肯定。（培養責任心）
19．全家一起外出遊覽新的地方。（擴大孩子的視野，增廣見聞）
20．提供孩子扮演類型的玩具。（促進社會行為及想像力的發展）
21．給孩子自由的時間可以做白日夢和幻想。（激發創造力）
22．和孩子一起分享成功人士生平的勵志類故事。（提供好的學習模範）
23．不要用酬勞賄賂孩子。（建立正確的價值觀）
24．建議孩子加入他感興趣的小團體。（促進社會行為發展）
25．和孩子討論新聞以激發他的興趣。（關心社會）
26．不要有刻板性別印象。（兩性教育）
27．避免拿孩子與其他人比較。（尊重個別差異）
28．做一對有原則的父母親。（建立正確的價值觀）
29．給孩子買一些能展現其優點的禮物。（增進自信心）
30．鼓勵孩子思考他的未來。（培養獨立思考的能力）
31．把家裡變成學習的地方。（促進心智的發展）
32．教導孩子相信自己的直覺和信任自己的能力。（自信心的建立）
33．給孩子選擇的權利。（培養幼兒做決定的能力，和獨立自主的能力）
34．在家裡設置一個放置孩子作品的角落。（表現自己）
35．鼓勵孩子處理他遇到的困難，幫助他學習如何解決遇到的困難。（培養邏輯36．能接受孩子的一切，包括優點與缺點。（學習尊重及欣賞每個人的差異）

2009綠色影展心得

發佈日期: 2009 年 6 月 16 日2021 年 3 月 18 日作者: 李意如

每年我都會帶孩子去看綠色影展，今年也不例外。去年我們欣賞到德國動畫展，今年則選擇韓國首爾動畫及忍者龜出擊這兩部影片欣賞，當天進到電影院，滿滿的國小及幼稚園小朋友，大家都很興奮能在這特別時間大家一起來看電影，首先撥映的是忍者龜出擊，其實孩子都以為是卡通忍者龜，不過它其實是一部記錄宜蘭環保局長及河川巡守隊員們默默保護宜蘭河川的故事，我原本心裡擔心著，如果不是如孩子預期的卡通，孩子們一定會引發騷動與不滿，結果卻令我大出所料，我看到每個孩子都靜靜的看著影片，眼睛睜大發現原來我們宜蘭有這麼多默默付出的人，似乎這部紀錄片能夠引起孩子的共鳴，而且最後學習單上孩子滿滿回饋都提到有關這部紀錄片..很棒喔！當然首爾卡通更是孩子最愛，會中聽到大家哈哈大笑，就知道孩子心裡的快樂。

每次帶孩子去看綠色影展，我希望孩子能夠看完影片後，腦袋激盪思考一下，綠色影展的意義及自己的收穫，所以這次我當然還是出了一張學習單綠色影展.doc，影片完，我們回到教室討論，請孩子寫下自己的心得。

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