再見!育英堂

走過三十六寒暑,屹立了十萬多個黃昏,

公正國小育英堂即將畫上休止符,展開拆除重建作業,

因此學校特辦理系列活動,來感恩懷念育英堂。

我們班熱情參與  來看看孩子的真情表現!

宜蘭縣公正國民小學育英堂感恩實施計畫

壹、        前言:

    走過三十六寒暑,屹立了十萬多個黃昏,公正國小育英堂即將畫上休止符,展開拆除重建作業。

    儘管我們心底有千萬種的依戀,儘管我們嘴裡有道不盡的唏噓,這座為公正國小鞠躬盡瘁、作育無數英才的神聖殿宇還是必須褪盡芳華、顫顫巍巍的走入歷史。

    讓我們一同感謝吧!讓我們一同謳歌吧!讓我們一同緬懷吧!感恩它賜與的榮耀,歌頌它無私的奉獻,懷念它賦予的美好,讓育英堂永遠留駐在記憶深處,魂縈夢牽,與公正常在……

〈這個文筆寫的真好,把對育英堂的感情描述的絲絲入扣..〉

貳、        目的:

一、陪伴大家經歷無數寒暑的育英堂即將拆除重建,為增強學生的品德,時時心存感恩的心情。

二、結合本校歷屆校友、家長會及地方熱心教育人士共同參與,發揚公正傳統精神。

三、透過多元活動,培養學生主動關懷校園周遭的人、事、物,從而建立深厚感情。

〈我們班響應這次育英堂活動,每個活動都熱情參與,也希望激起孩子感恩的品德〉

本次活動內容…..也欣賞班上孩子的作品與用心

一、「感恩‧育英堂」寫生活動:以辦理著色及寫生比賽。鼓勵學生藉由繪畫創作,表達對育英堂之不捨及懷念,並培養孩子愛物惜物之良好品德。

411活動成果

活動二、「留住時光印記」祝福心語

一起來看看孩子要對育英堂說的話

活動三、徵文比賽活動:鼓勵學生暨全體校友藉由文字抒發,表達對育英堂之不捨及懷念,並培養孩子愛物惜物之良好品德。

作者:25

再見!育英堂

    育英堂以前是一間美麗的體育館,每當有活動時,大家都把育英堂布置的美侖美奐。但是育英堂已經功成身退了,所以要拆掉給它嶄新的面貌。

    育英堂曾陪伴大家走過童年,下雨時,可以在那裡上體育課,例如:打躲避球、闖關活動、健康檢查、跳繩、打桌球、看表演等,育英堂使大家的生活更多采多姿。

    育英堂要被拆掉了,所以學校特別舉辦了活動,譬如本班就參加了作文、祝福心語、寫生等,寫生時,大家把育英堂畫的幾可亂真。透過這些活動,可以讓大家更了解育英堂的歷史。

    我覺得育英堂就像一位大家長,陪伴小學生度過無憂無慮的童年,也培育出許多人才,我要感謝育英堂陪伴我這麼多年,育英堂讓大家在公正國小更開心、更快樂,它使我依依不捨的離開它,但我也很高興,高興的是可以重建一棟美麗又巨大的體育館,希望新的體育館造福更多的人才,也帶來公正國小更多歡樂的笑聲。

作者:17

再見!育英堂

    育英堂是我的玩伴,也是大家的保母,她陪伴著我七年了呢!所以我一聽到育英堂要功成身退被拆掉重建,就想嚎啕大哭。可是一想到新的體育館正向我

招手,我就忍不住破涕為笑!

    育英堂已經有三十七年歷史了,牆壁磁磚很老舊,所以她必須被拆建。育英堂在民國六十三年完工,當時是由三千多名學生和家長「獻堂儲蓄」所蓋的,所以非常有紀念價值。

    我曾在裡面做過健康檢查、練田徑、打球、上體育課、看表演,個個活動都好有趣,感謝育英堂帶給我多采多姿的國小生活。

     一月十八日那天,所有從育英堂畢業的傑出校友都會回到學校來和育英堂說再見。不只這樣,那一天,我們班也要辦茶會來跟育英堂乾一杯,並且和他說「拜拜」。雖然我對他念念不忘,大家也對他依依不捨,可是還是祝福育英堂功成身退後,不要忘了我。也希望大家能用愛護育英堂的心情,來保護新的體育館。最後,我要大聲的對育嬰堂說:「再見!育英堂」,謝謝你!我會記得你!

〈我們其實全班都寫喔!但礙於大家的時間有限,僅以此代表我們對育英堂的懷念!〉

 

 

雖然參與這些活動 很花時間….尤其最近要考試

 

但是我卻發現透過參與這些感恩活動

孩子對於育英堂真的有更深一層不同的體認

 

也剛好當作考史的調劑品…寫卡片 寫生 作文..修身養性也不錯!

 

今天學校送來育英堂的紀念品 學生收到都很高興…

 

小小鼓勵 他們就很滿足

 

期待1/18的熱鬧感恩活動啦!