看到這次創造力特優教案的課程….才知道自己的不足點
有時沒有走出去 看不到自己的盲點…
聽到其他老師的分享 我才知道 我的課程設計
老師干預太多 孩子表現舞台太少 當然創意發揮就會受限
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今天發表的第一件作品 陽光劇場之夸父追日 頭城國小 吳靜芳及林芯鎂老師的設計
就是詳細的帶領孩子做一場藝術的創作 由音樂的聯想 肢體的創作再加上夸父追日劇場的表演….就形成一場生動活潑的陽光劇場
優點：我覺得他掌握到呈現孩子的想像力 變通力及流暢力…是值得我學習的地方
第二位得獎是古亭國小 林永森老師
他以創意七妙法 來帶領孩子發揮創意發明 老師強調開放及鼓勵的小組氛圍 是重要的
老師用有講就有糖….來鼓勵孩子發表自己的想法…很讚
我這個急性子的 常常在還來不及聽完孩子的話 就決定對錯 是錯誤的
只要孩子願意發表 創思都值得鼓勵
第三位得獎老師是讓我眼睛一亮的二城國小 陳盈如老師..老師今天特地打扮 讓我大開眼界
老師強調要孩子 發想—產生創意—再修正—再進步
我喜歡老師提到史丹佛大學的例子…重點就是要知道自己手上有很大的資源 要看見應用
以上三位就是打敗我的特優教師 感謝你們的分享 讓我知道自己的不足 進而能去補強改進
接著講評老師是91年獲得全國創意教學獎 榮獲藝術人文類優選獎的張麗華老師
下圖左邊第二位就是張麗華老師 他已經退休了 但是充滿熱情有藝術感喔 注意她的衣服高更名畫喔
經過老師講評後 我才對創造力稍有認識…
老師說：創造力教育思考以學習者為中心 啟發孩子進行探索 實作 反省 創新
而創造力提到五力 四心 四P…聽不懂吧….繼續看下去…加油
來自基隆市正濱國中的梁雅晴老師分享說明….老師長得有氣質 有創意 腦袋一直轉喔
創造力的展現就是〈以下資料為梁雅晴老師上課分享〉
例如國歌加上台灣小吃…就變成下面這樣…幽默一下吧
你是否會心一下呢….真是有創意啊
而創造力的五力就是：流暢力 變通力 精進力 敏覺力 獨創力
其實生活中 大家都具有創造力 國家更需要創造力 來自香港的獨創力
注意上圖的龍 它要900萬 它把香港的精神 中文 英文都融合在此…900萬值得吧
現在請你張大眼睛 看看下面這張圖有甚麼不同…敏覺力
圖的左下角 有一個人頭喔！
下面這張圖你看到甚麼？
我看到一隻史努比坐在鱷魚上…
有創意的人具有甚麼特色呢…..四心
五個層面的創意教學的評量
老師說 創造力教學源自老師的創造力 所以老師的創造力為
但是實際的情況是
我們要當孩子創造力的殺手嗎？ 不 不 不 我不要
雅晴老師的分享好精采 讓我捨不得休息 老師還分享她的創意讓文學更有魅力的課程
真的創意無限 讓我驚呼連連 心裡吶喊：好棒喔 好棒喔
想知道內容嗎？趕快出來參加研習吧！
看到這麼用心的老師 又讓我心中燃起一股熊熊的熱情…向她看齊
其實大家手中都有一支魔法棒 可以把自己的課程變的更精彩
就看你我如何揮棒囉！
老師加油 大家都是最棒的
我們一起來發揮創意吧！