月份: 2009 年 9 月

今年榮獲宜蘭縣98年特殊優良教師獎..心裡好高興

這是我在教育努力耕耘十年後，所得到的肯定與鼓勵

以前聽到同事得獎…心裡以為只要年資到了就可以獲獎…其實不然

特殊優良教師必須經過學校推薦  縣府派員蒞校審核.. 審查教學檔案、訪談同事、學生、家長外，還要看現場教學

所以經過一番龍爭虎鬥後  我們學校今年推薦的三位優秀教師 通通得獎喔…就知道公正老師都很優秀

校長還親自到現場為我們加油照相…謝謝校長鼓勵

公正得獎名單〈由左至右〉：意如、黃玉秀老師、林勇志老師

加上今年剛好懷孕 家裡要新增一位可愛的妹妹…真的是雙喜臨門

我想我應該是現場最有份量的吧….肚子最大的…對了 在三週我家妹妹就要出來和大家見面…一定和我一樣可愛

今年的教師節 能夠在這種充滿喜悅的氣氛下度過  真的很開心

縣長親自蒞臨 將這份榮譽送到我的手上..我感覺責任更重大.未來我會在教育上更努力

在現場還遇到我台中師院畢業的學長及學妹…我們中師畢業的也很優秀ㄟ

而且學妹也叫意如  頒獎時司儀還納悶一下..不是剛剛才叫過意如嗎？

中師光榮〈由左至右〉：南屏國小黃意如老師、意如、南屏國小蔡尚旻老師

這次活動中有一個活動很令我感動  就是學生奉茶

古亭國小安排小朋友親自奉茶給與會的每一位老師..而且杯子上都還刻了我們的名字

感覺很溫馨 也感受到主辦單位的用心..謝謝古亭國小

最後我們所有得獎的老師與長官來賓 來一個紀念大合照

把這值得紀念的一刻紀錄下來

我的第一個教育十年  就在這有意義的一刻 開啟下一個十年….

最後 我要謝謝在教育這一路上不論是我的長官、同事、同學、家長、學生和家人

你們都是我生命中的貴人  因為有你們 我的生命才能成長進步

今天的榮譽 是屬於大家的 是屬於在教育崗位上默默耕耘 辛苦工作的老師們

夥伴們 大家一起努力  希望能將我的喜悅與大家分享

繼續為我們的教育 為我們的孩子們努力 

意如  加油  大家 加油 

  Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:表格內文;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-parent:””;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:”Times New Roman”;
mso-fareast-font-family:”Times New Roman”;
mso-ansi-language:#0400;
mso-fareast-language:#0400;
mso-bidi-language:#0400;}

終於開學了，這學期新接三年級

還沒開學前我就開始想像我的小蘿蔔頭們長的怎麼樣

我想一定都很天真可愛加無邪吧…..

這學期班上學生共有二十六位….這是帶普通班以來人數最少的一次

可愛無邪的男生有十四位..貼心漂亮的女生有十二位

和他們相處一週了…大致上還不錯

班上女生都很優秀，做事能力也可以，都很乖喔！

不過幾個男生就感覺還很小….反應慢半拍、情緒不穩

不過帶新班級 我都是把他們當作一張白紙重新開始

有些老師可能帶班前會先看孩子的輔導紀錄…

當然特殊孩子一定要事先了解

不過一般孩子 我會先和他們相處兩、三週後

若有特殊情況  我才會去看孩子以前的紀錄

原因是大部分老師會記錄在輔導紀錄上的都是孩子犯錯或不好的行為

若還沒與孩子相處 就先看資料

我怕會有先入為主的觀念..不小心孩子就被貼上不好的標籤

而且每個老師帶班或是與孩子相處的模式不同..

也許在別班調皮孩子  遇到我有緣份
就成為我貼心的好幫手

我想再不乖的孩子  只要能感受到老師對他的關心與用心
也會點石成金的

接下來這兩年 我有二十六位小天使
我將為他們塗上不同的彩衣

引領孩子們找尋到各自的翱翔天空

開學第一週 給自己一個掌聲
加油！加油！

開心的工作  工作的開心

附上：36種方法教出資優小孩 給身為教師及家長的我們 參考

（這份資料也可以在班親會印給家長喔！）

36種方法教出資優小孩.doc

文／輔仁大學兒童與家庭學系講師 羅文喬
〈內容改編整理自Thomas
Armstrong博士所撰寫的”50 Ways
to Bring Out Your Child’s Best”〉
1．讓你的孩子有機會探索自己的興趣。（認識自己）
2．讓孩子接觸各種類型的活動，激發孩子潛在的天賦。（潛能開發）
3．允許你的孩子犯錯。（培養正確的判斷力）
4．經常對孩子提出開放式的問題。（培養孩子獨立思考能力）
5．計畫一項特殊的家庭專案。（促進親子關係及開發孩子的創造力）
6．不要強迫孩子學習（建立愉快的學習經驗）
7．你可以對孩子有期待，但是必須是合理的。（依幼兒自己的步調成長）
8．與孩子分享你的工作。（促進親子關係）
9．為孩子提供一個感官豐富的環境。（敏銳的感官能力）
10．保持你自己的學習熱忱，孩子會受到你的影響。（培養正確的學習態度）
11．不要給孩子貼標籤。（自我概念的發展）
12．全家人經常一起玩遊戲。（促進親子關係）
13．親子共讀。（培養良好的習慣）
14．使用一些幽默，笑話和有趣的故事以激勵孩子的創造力。（發展創造力）
15．不要對孩子做的事情有過多的挑剔和評斷。（增強孩子好的行為）
16．幫助孩子學習使用家裡，學校和公共圖書館的電腦設備。（增進學習的能力）
17．與孩子談話並學習傾聽。（情緒的抒發）
18．當孩子完成家事，給予肯定。（培養責任心）
19．全家一起外出遊覽新的地方。（擴大孩子的視野，增廣見聞）
20．提供孩子扮演類型的玩具。（促進社會行為及想像力的發展）
21．給孩子自由的時間可以做白日夢和幻想。（激發創造力）
22．和孩子一起分享成功人士生平的勵志類故事。（提供好的學習模範）
23．不要用酬勞賄賂孩子。（建立正確的價值觀）
24． 建議孩子加入他感興趣的小團體。（促進社會行為發展）
25．和孩子討論新聞以激發他的興趣。（關心社會）
26．不要有刻板性別印象。（兩性教育）
27．避免拿孩子與其他人比較。（尊重個別差異）
28．做一對有原則的父母親。（建立正確的價值觀）
29．給孩子買一些能展現其優點的禮物。（增進自信心）
30．鼓勵孩子思考他的未來。（培養獨立思考的能力）
31．把家裡變成學習的地方。（促進心智的發展）
32．教導孩子相信自己的直覺和信任自己的能力。（自信心的建立）
33．給孩子選擇的權利。（培養幼兒做決定的能力，和獨立自主的能力）
34．在家裡設置一個放置孩子作品的角落。（表現自己）
35．鼓勵孩子處理他遇到的困難，幫助他學習如何解決遇到的困難。（培養邏輯36．能接受孩子的一切，包括優點與缺點。（學習尊重及欣賞每個人的差異）