四年級自然第四單元 燈泡亮了
希望孩子利用電路、簡易開關或小馬達 製作玩具
我們來看看孩子的成品吧！
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成品1：航空七號…萬歲萬歲萬萬歲 我的螺旋槳會飛喔！
成品2：輪船….真的會在水上跑喔！
成品3：可愛聖誕樹… 聖誕快樂
成品4：飛天小鯨魚…這隻鯨魚會旋轉喔！
成品5：飛機
我們孩子都很棒吧
給他們一個大大的掌聲鼓勵吧！
謝謝大家
自然好好玩1
四年級自然「燈泡亮了」單元
有設計讓孩子利用導電物品製作簡易的開關
我們來看看孩子的無限創意吧！
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導電物品1：訂書針…注意卡紙上的訂書針…形成通路..燈泡亮了
導電物品2：鐵碗…..連吃飯傢伙都拿出來了…形成通路…燈泡亮了
導電物品3：錫箔紙…害羞的小女生…形成通路….燈泡亮了
導電物品4：剪刀….鐵的部份…形成通路..燈泡亮了
導電物品5：硬幣….原來心愛的硬幣也可以導電喔
導電物品6：迴紋針…
孩子急著要把自己的成果 展現在大家的面前…大家都很棒喔！
看到孩子們之間分工合作 發揮巧思創意
其實自然真的好好玩
不要太多的預設立場…擔心實驗不成功 擔心活動會很吵 擔心學生不會做
其實就是讓孩子玩玩看 試試看
若失敗 錯誤了 我們一起想辦法解決
老師會發現孩子真的比我們想像的還厲害 更有創意喔
幸福在這裡
幸福曲一：
這學期因為教室分配的關係，所以教室的位置很差
舉凡：噪音、空氣污染、教室搖晃…等，每天都在自己的教室上演
不過我還是要求自己 要靜下心 身在艱難環境 更要平常心對待
前陣子 為了安定學生心情也讓自己快樂…所以我們舉辦了一個火鍋大賽
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孩子自己分配工作 準備食材…讓他們當家做主..我都不干預..只要負責吃就對了
結果你看…每個人臉上洋溢的滿足的笑容..
身為老師的我 看到孩子不時拿著自己的火鍋料理要請我品嚐
這時倍感溫馨….心裡一股暖流…感到好幸福的感覺喔……
幸福曲二…
在學校除了學生最親 再來就是同學年老師了
前鎮子因為同事不舒服 大家對同事的慰問及關心
讓我覺得我們學年老師們好溫馨 好有人情味
沒課時大家互相交換教學經驗..
面對問題時 大家一起溝通協調解決
在這個學群裡面..有成長、有溫馨、有歡笑、更有人情味
看一下大家認真開會模樣，真是專業認真的一群老師！
幸福的味道你找到了嗎？其實珍惜身邊的人事物，處處是幸福…
幸福曲三…
前兩週我完成了三十幾年的夢想….就是拍一張全家福…
前陣子規劃了全家人…我家，娘家爸媽，娘家弟弟家庭
..到清境農場、小人國、合歡山出遊….這是第一次全家出遊
我家第一次拍全家福，看照片很美….吧！
你看到爸爸的皺紋了嗎？其實這張全家福少了一個人…我的大弟
他去年出車禍不在了….以前他很排斥照相更不喜歡大家出去玩…
所以只要提到照相或全家出遊 他都不同意….很叛逆、心理不平衡
雖然這張照片少了他..但是我相信弟弟在天國 看到爸媽現在過的好…也會很高興吧
就這樣在遺憾中 我們完成的第一張全家福…
其實幸福不需要花大錢 只要多用點心 都可以找到自己的幸福
祝大家永遠幸福
從心談教育
前些日子有機會請到孝威國小林機勝校長蒞臨班上
與家長分享現在的教育
◎談到孩子未來能力的三把鑰匙：語文、知識、人格
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◎左右孩子百年人生的九種能力：失敗力、哲學力、幸福力、領導力、閱讀力
交流力、英語力、經濟力、自制力
◎談到張忠謀〈1天閱讀6小時〉提到
「明年台積電的天空 沒有烏雲 」
「春雁就快飛回來」
將數字變成文字—教父
◎建議：選一天開「幸福會」
1.讓孩子說出這禮拜最快樂的事
2.全班或全家投票…選出最大的快樂
3.領獎…1元..幸福之星
讓孩子知道幸福是需要在乎、珍惜，珍惜身邊可得幸福
可以凝聚班級或家庭的凝聚力
從小地方去關懷別人
◎提醒孩子跟人家買東西要說：謝謝
看一下 我們家長聽的如痴如醉…校長口才真的很好
◎不要太早給孩子吃棉花糖…延緩享受
◎分清楚需要及想要…..的重要
◎建議班級或家裡可以掛世界地圖..建立孩子的國際觀
◎閱讀偉人傳記…建立孩子學習的典範
◎好書..世界兒童生活圖鑑
◎家庭是學童第一和最重要的閱讀老師
◎鼓勵孩子發言 老師說的少-學生說的多-
◎訓練孩子歸納重點
最後交出孩子的大能力
1.信心 2.動機 3.努力 4.責任 5.主動 6.毅力 7.關懷 8.團隊合作 9.常識 10.解決問題
11.專注
鼓勵親子共讀及孩子的大量閱讀…
孩子的未來 需要大家一起的努力
加油！