【時事】很夯的北韓「光明星2號」

今天上午去竹林國小開會,居然沒迷路,而且九點就到囉!同事開玩笑說:「車禍把我這個路癡撞到有方向感囉!」Innocent

 

車禍後遺症,全身痛,止痛藥睡前再吃,止昏藥不敢吃。擦傷和挫傷有擦藥。腦震盪還要觀察Cry 痛~~~

 

還是整理一下時事給寶貝們~ 

 

謝謝你們的祝福卡片,我收到囉! 小菁菁兒2009.4.8

 

 

最近很的議題就是北韓發射飛彈?搗蛋?火箭?衛星?名稱叫?「光明星2號」

長程?短程?路徑哪裡?

 

依據北韓官方新聞社報導,在國家領導人金正日的見證下,北韓在台灣時間5號上午發射火箭升空,飛越日本秋田和岩手縣上空,火箭分離後第一節物體墜落在日本海,第二節則墜落在日本東部2100公里以外的太平洋,第三節及前端搭載物體也一併墜海,沒有任何人造衛星送進地球軌道。

 

日本駐聯合國大使譴責北韓行為是違反安理會決議的明顯罪行,美國也警告這是挑釁行為,違反安理會1718明文禁止北韓進行任何有關導彈試射的決議。

 

※安理會的5個常任理事國(中國俄羅斯法國英國美國)都擁有否決權。※

 

北韓而言:成功發射「光明星2號」,使北韓國民充滿自豪感,今後也將以發射實用人造衛星為由,開展遠程火箭的發射試驗。

「獨裁共和國」的北韓,講好聽是愛國教育很成功。講難聽是政治意識型態的灌輸。Sealed

 

對於我國,影響?現在世界各國都推廣防禦性武器,而非競爭型武器。

 

我國防禦方式呢?似乎只能靠聯合國保護。但是比上不足,比下有餘囉!要有信心!Smile

各國有何反應呢?

 

資料來源:

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090408/1/1hhd0.html

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090406/51/1hd69.html

http://2.bp.blogspot.com/_AQqgsv1AXyY/Sdng9l_Mn9I/AAAAAAAABv8/iqRFgXGhSjs/s1600-h/CG2.jpg

http://2.bp.blogspot.com/_AQqgsv1AXyY/SdnhMq2szMI/AAAAAAAABwk/zWwwcchzkIs/s1600-h/CG7.jpg

 

 

【健康訊息】身體健康很重要!

昨天一早上班摔車,還好有筠潔師及侃恬,送我去健康中心休息,謝謝立旋泰裕幫我的寶貝小藍送~Smile

更謝謝體衛兒及護士美女幫我初步擦藥,小美人兒送我去醫院,唉唷!怎會這麼痛啦~今天在家休養,吃止痛藥也沒用,頭又超暈的啦!Innocent

原訂去教師研習中心研習取消~唉唷!太痛勒~ Cry

感謝今天幫我送餐的朋友們~~

昨天新聞播:「曾以一首「葉子」在台灣廣受矚目的歌手阿桑(本名黃嬿璘),6日早晨因為癌症病逝新店慈濟醫院,得年34歲。」

 

 

天呀!很驚訝!這首歌當年可是很紅呢!偶像劇薔薇之戀的主題曲!身體健康很重要!找些資料給大家參考一下!健康的飲食及健康的心理很重要唷!

 

小菁菁兒2009.4.7

 

飲食與乳癌的預防

1. 減少脂肪的攝取量至總熱量的15~20%,並避免油炸、油煎食物及含高脂的糕餅類。多進食深海冷水魚和黃豆製食品(豆腐、豆干、豆漿)的保護性脂肪,另有研究指出w6GLA必須脂肪酸可以加速抑制腫瘤的maspin蛋白質的活動,大大減低癌細胞(包括胸部癌細胞)的能動 性。月見草油、玻璃苣耔油和黑醋栗籽油中都可以找到GLA

2. 多攝取植物性雌激素,來自植物的天然營養素。黃豆製品和亞麻籽含有豐富的植物性雌激素,保護細胞壁避免過度接觸雌激素,能藉由而阻止雌激素對胸部造成傷害。

3. 多進食纖維素,每天建議攝取25-30公克的纖維質,最好天天五蔬果,如水果及含豐富葉酸的深綠色蔬菜能增加體內抗氧化功能;另外如豆類(如黃豆、黑豆)、果仁及種子(亞麻)也富含纖維、酚類化合物、抗氧化物。此外十字花科植物(如甘藍、捲心菜、花椰菜)同樣能提供抗氧化物。

4. 用綠茶代替咖啡和汽水,綠茶內的兒茶酚可以抑制癌細胞的生長。

5. 減少紅肉的消耗,一天建議勿超過1-2紅肉即可。

6.1997年美國癌症研究機構建議:要建議規律的運動,尤其更年期的婦女,可以減少乳癌的危險。

7. 服用有科學根據的營養品,以補充日常飲食之不定。

8. 減少酒及鹽、不抽煙

9.避免體重過重,尤其更年期後的肥胖,益增加乳癌的危險

聖馬爾定醫院乳癌防治中心主任莊茂德認為,月經完後5~7天乳房受賀爾蒙刺激比較小、相對柔軟,如果有硬塊很容易經由觸摸發覺。莊茂德建議,女性可以在洗澡時,在乳房塗香皂或按摩精油,站著詳細檢查:『可以站著檢查,比較兩邊對稱性,有沒有一邊大一邊小。腋下也要做檢查,乳暈部分也要做檢查,可以輕輕壓迫乳頭地方有沒有分泌物。』

 國人十大死因 癌症仍是第一

男性平均死亡年齡為74.57女性平均死亡年齡為80.81

衛生署統計室主任黃旭明指出,國人十大死因為惡性腫瘤、腦血管疾病、心臟疾病、糖尿病、事故傷害、肺炎、慢性肝病及肝硬化、腎炎、自殺、高血壓疾病。順位與前一年同。癌症已經蟬聯25年十大死因之首,若再細分十大癌症,則分別為肺癌、肝癌、結腸直腸癌、女性乳癌、胃癌、口腔癌、攝護腺癌、子宮頸癌、食道癌、胰臟癌。 國人死於癌症的平均年齡為66.3,肺癌是癌症第一名,不過平均死亡年齡為73歲,而肝癌雖然區居第二,罹患肝癌者的平均死亡年齡卻是67歲,而且死亡率還在增加,因此肝癌對國人的傷害,其實不亞於肺癌。

衛生署國民健康局副局長吳秀英呼籲,衛生署提供30歲以上女性每年一次子宮頸抹片、50歲到69歲女性每兩年一次乳房攝影、50歲到69歲二年一次大便潛血的大腸癌篩檢,18歲以上每年一次口腔黏膜篩檢,民眾可多加利用。

資料來源:

http://mag.udn.com/magimages/19/PROJ_ARTICLE/257_2141/f_86297_1.jpg

http://mag.udn.com/mag/life/storypage.jsp?f_ART_ID=73194

http://www2.cch.org.tw/tumor/teaching/breast/edu031.htm

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090407/58/1hf30.html

【作業】公民演戲及報告◎《組長注意~here~》◎

Dear 寶貝兒:

目前已經有幾個班已經演囉!由於太緊張,時間變短,不過沒關係,加油如果想重演的組別,等全班的組別都演完,最後再演唷

       

         照片老師放上部落格,至於影片待全年級都演完,老師會將影片剪接,日後各班可看到其他班級的演出唷!所以好好表現。

       

        希望同學們都能好好討論、好好分工合作、若有問題,可事先問我。

演戲內容:只要和公民有關即可。

演戲時間:5-7分鐘即可,時間不要太短、也不要太長。

※報告在第三次段考前繳交即可。※

第一張 封面

公民報告

題目: 非法集會的後果!

班級:八年一班

組別:第一組

姓名:正咩、帥哥

座號:12

(內容)

第二張 工作分配表

第三張 劇情內容(也可包括討論劇情等相關準備、記得註明資料來源!)

第四張 心得

801第一組

803第一組

803第二組

804第一組

806第一組

 

806第二組

請同學們好好準備唷!

再來請組長將班級組別及組員名字及座號,留至網上!謝謝!

ex:801 第一組 組長:正咩 1號 組員:帥哥2號

小菁菁兒2009.4.4兒童節清明節宅在宜蘭家休息養身

【時事】G20

DEAR凱中寶貝兒:

最近討論很火的議題,G20幫大家整理好囉~

懶得看整篇的話,就看有顏色的字囉!

預祝:寶貝兒~兒童節快樂!呵~不是你們的節日! Laughing

小菁菁兒2009.4.3

何謂G20: 

個世紀90年代末亞洲金融危機發生後,各方要求增加新興市場國家在全球經濟活動中發言權。


1999年9月25號G8財長在華盛頓宣佈成立G20。

作為一個國際論壇,G20由歐盟(布雷頓)機構,以及來自

國、國、羅斯、國、國、

西哥、本、國、拿大、大利、

根廷、西、非、烏地阿拉伯、洲、耳其

、印、印等19個國家的財長和中央銀行行長組成。

(去年發生的國際金融海嘯影響全球經濟甚鉅,去年年底G20層級被提升為元首高峰會。) 

宗旨是推動發達國家和新興市場國家之間就實質性問題進行討論和研究,以尋求合作並促進國際金融穩定和經濟持續發展。

G20以非正式的部長級會議形式運行,不設常設秘書處,主席採取輪流制


集團的財長和央行行長會議每年舉行一次


每年的部長級例會一般與G7財長會議相銜接,通常在每年的年底舉行。
 

資料來源:http://financenews.sina.com/bcc/000-000-107-104/403/2008-11-14/2305369109.shtml

2009年4月2日於英國‧倫敦舉行

經濟合作與發展組織(OECD)已經列出那些被該組織認為是沒有承諾遵守國際稅務信息交換規則的避稅天堂的名單。

二十國集團(Group of 20)倫敦峰會周四早間達成一致,將對那些不願合作的避稅天堂進行制裁。隨後,OECD將哥斯達黎加、馬來西亞、菲律賓和烏拉圭列入黑名單。

OECD稱,這些國家沒有承諾遵守國際公認的稅收準則。

該組織還列出了其他38個國家和地區,稱這些國家和地區雖然已經承諾要遵守國際公認的稅收準則,但相關準則未得到切實執行。這些國家和地區包括包括比利時、文萊、智利、荷屬安的列斯、直布羅陀、列支敦斯登、盧森堡、摩納哥、新加坡、瑞士和巴哈馬、百慕達及開曼群島在內的加勒比島國。

OECD還列出了包括40個國家的第三份名單,認為這些國家已經切實遵守國際公認的稅收準則,這些國家包括英國、中國(不包括港澳特區)、法國、德國、俄羅斯和美國。

德國的《明鏡》周刊也對此進行分析,最終的刺激計劃可能增加到2萬億美元。

峰會六大議題

一、複蘇全球經濟。促使各方領導人同意通過全球合作來刺激全球經濟。

二、增資國際貨幣基金組織。資金規模有望增至5000億美元。

三、恢複放貸。解決銀行因持有「有毒資產」而無法恢複正常放貸的問題。

四、加強金融監管,任何可能帶來風險的金融機構都有可能被納入監管行列。

五、反對保護主義,有望重申維持貿易開放的承諾,呼籲加快多哈回合談判進程。

六、幫助發展中國家。

資料來源:

http://www.takungpao.com/news/09/04/02/2009G2001-1059450.htm

名為G2O峰會,參加會議的首腦卻不止二十位。根據峰會提供的完全名單,參會領導人有三十位之多。

他們包括G二O成員的首腦:阿根廷總統克里斯蒂娜‧基什內爾、澳州總理陸克文、巴斯總統盧拉、加拿大總理夏柏、中國國家主席胡錦濤、法國總統耶高奇、德國總理默克爾、印度總理辛格、印尼總統蘇西洛、意大利總理貝盧斯科尼、日本首相麻生太郎、韓國總統李明博、墨西哥總統卡爾德龍、俄國總統梅德韋傑夫、沙特國王阿卜杜拉、南非總統莫特蘭蒂、土耳其總理埃爾多安、英國首相布朗、美國總統奧巴馬和歐盟輪值主席國捷克的總理托波拉內克。

荷蘭和西班牙也受邀參加此次倫敦峰會。作為歐洲最重要的金融中心,荷蘭因金融業發達而獲邀;西班牙是世界第八大經濟體,赴會理由也相當充分。

20國集團(G20)領袖達成協議,透過國際貨幣基金(IMF)等國際機構,投入1.1兆美元,振興全球經濟。

20國集團(G20)下次高峰會將於9月在紐約舉行。

 20國集團(G20)高峰會2日落幕,(前排左起)南韓總統李明博、法國總統沙柯吉、沙烏地阿拉伯外交部長紹德親王、中國國家主席胡錦濤、英國首相布朗、巴西總統魯拉、印尼總統尤多約諾、墨西哥總統卡德隆、阿根廷總統基西納。(AFP)

G20國家主席夫人合照

照片來源:

http://www.libertytimes.com.tw/2008/new/nov/16/images/63.jpg

http://www.chinareviewnews.com/doc/1009/3/2/2/100932220.html?coluid=7&kindid=0&docid=100932220&mdate=0403102414

http://news.sina.com.hk/cgi-bin/nw/photo.cgi?oid=1088840&page=1

【正咩補充】 

G2(中、美) 

G5(美、英、日、德、法)、

G7(G5加上意大利和加拿大)、

G8(G7+俄羅斯)

G77(發展中國家維護自身利益的組織)。

【研習札記】社會領域輔導員教學觀摩

這天研習,由於地點在礁溪國中,不知如何到那裡,所以好

心的春華老師載我去,所以一大早先趕在八點前在郵局門

口,等郵局開門,要換新本子,因為存褶滿勒,無法領錢,就

無法吃飯囉!Cry

 

都沒時間去郵局,恰好利用空檔剛好可以去換本子,

換好再去復興中找春華師,蕙婷師一起搭車去礁溪

中,沿途中春華師帶我們去買好吃的早餐!燒餅~~

礁溪國中,好特別的建築,圓弧型一大棟,光線很充足,

很有藝術氣息的感覺! Smile

 

由於八點五十分就到達地點,所以我們大家一起排好椅 

子!分工合作,所以一下子就好囉!

大家陸續報到,等時間開始,大家準備努力求知囉!Laughing

辦理時間:97331日(星期二)上午09:00-12:00

辦理地點:宜蘭縣礁溪國中視聽教室

教學演示班級:三年一班32名學生

演示老師:詹青蓉老師 

 

《主持介紹》春華師介紹課發課督學及范銘祥秘書及

                        國凌老師!

                         

                       課督來我們學校訪視過,所以我認得她,

                                      師,我常mail向他請教辦理研習事宜,這天是第一

                       次見面!

                          

                       范銘祥秘書常聽到這名字,今天也第一次見面!Laughing

《校長致詞》礁溪校長游淑珣女士,校長對於社會科有很大的期許及建議,也很關心!

 

《教學說明》青蓉老師告訴大家她將如何上這堂課「國際社會的互動」及跟大家分享一些影片可於課堂中播放等

 

《教學演示》青蓉老師先發學習單給大家,然後上課,青蓉老師一開口我和筠潔師說,嗯!真親切! 果然社會老師的特色都一樣,活潑及講話快速,沒辦法囉!一週一堂課或者兩堂課,很多內容要跟學生說,又有進度壓力,所以囉!講話就越來越快囉!但是都是慢慢變快,要讓孩子有適應期,及能吸收囉! 

 

 

學生及老師都很認真聽講呢!

 

 

《綜合座談會》青蓉師說請楊乃光主任盡量給意見!果然主任提供很多意見,資訊融入教學很好,活潑生動及融入歷史等,當然問了一個大家好奇的問題,就是課程進度可以教完嗎?青蓉師說看文化那課及這課可以融入資訊,再來之前她已教過了,又有第八節課可教,所以可以!

                     

主任分享一個國際互動教法的符號給大家!很棒呢!謝謝囉!Laughing

       

                     

課督講到青蓉師教的很生動,不過因為她是國小老師,所以國

中、小教法會不同,還有提到光線不夠等,秘書解釋那應該是

設備問題,不是教學,還提到他距離上次上公民課已經三十幾年,

覺得變很多,是呀!外界對於公民還存在刻板印象,常常會說公民

不就是「家庭」而已,唸一唸課本就好了!

 

如果還這樣認定的人,想必應該有一定的年紀囉!Tongue out 

 

 

大家還提到社會科一週一堂課,希望課發會或者相關單位能想辦

法增加節數,似乎蘇澳國中最讓大家羨慕,因為三個年級各六六

六,哇~~真好!Surprised

不過校長說:「大餅就一塊,大家切割,互相搶~」是呀!的確!

我也覺得無解呢!課堂一定是互相擠壓囉!沒辦法~ Yell

所以囉!趕課!時數不夠,內容太多,若放假或至校外開會等,回學校

後,連續上七堂課或連三以上,又得講很快,的確很傷喉嚨又傷身!

 

好好照顧自己呢!大家加油!!Kiss

 

社會科老師來合照 Laughing 

 

感謝大家的研習準備,辛苦囉!青蓉師!謝謝囉!

在現今社會,肯分享的老師,很讚呢!

小菁菁兒2009.4.2

 

 

【剪報】智慧財產權小測驗及人權國家廢除死刑

Laughing智慧財產權小測驗Laughing

 

試試看你答對幾題:Cool

1.( )著作權採「創作保護主義」,也就是說,著作人在著作完成時就取得著作權,受到著作權法的保護,不必到政府機關申請登記或註冊。

 

2.( )「合理範圍內」才能影印別人的著作,如果已超出合理範圍,會造成替代市場。如果大家都非法影印而不買書,以後就沒有出版社願意花錢出書啦!

3.( )按月繳交會費不等於取得合法授權,下載音樂、軟體或影片,要選擇經過合法授權的網站,以免誤觸法網。

 

4.( )未經著作權人的授權而抄襲別人的研究報告,是一種侵害著作權的行為!我們的智慧應該用在創作,而不是抄襲!

 

5.( )情書也是受到著作權法保護的語文著作,未經作者同意而隨便公開別人的情書,是一種侵害別人公開發表權的行為。

 

※資料來源:淡江時報98.3.23(星期一) 瀛苑副刊3※

 

死刑廢除與否,討論的人很多,正反意見都有!

 

贊成者認為要尊重人權

 

反對者認為終身監禁是浪費人民繳納稅收去養犯人吃牢犯!

 

我認為人人都守法而執法者好好執法

 

大家都依法行政、依法而治,沒有犯罪~ 

 

那廢除死刑議題就不會再一直爭論不休了!

 

 

 

「智慧財產權小測驗」五題答案全部是o!你答對了嗎?

【好文分享】全球化了的我在哪裡?

全球化,瞧!學者寫的文章就是不一樣,同學們可以看一下這篇文章,其實簡單來說,如同把一顆球滾出去,球是圓的,大家都會互動的,如同台語說的「相遇的到~Tongue out

小菁菁兒2009.3.31

全球化了的我在哪裡?

資料來源:天下雜誌289 2003/12/15    文/龍應台

早餐吃完麥當勞,看了CNN,穿上義大利西裝,再開著德國車……你的二十四小時,是擁抱了全世界,還是被全球化所淹沒?全球化影響從哪裡來,往哪裡去,是什麼力量在「轉化」?
……不僅只是食衣住行的物質,還包括育樂的文化價值和觀念,在全球化的運作下,都成為統一的商品,滲透了我的二十四小時,令人無所逃於天地之間,或者正面地說,全世界在我的手指尖,為我所用。
        一百年前梁啟超那個時代,知識份子談所謂的「西學東漸」。西方的影響剛剛來到門口,人們要決定的是究竟我應該敞開大門讓它全部進來,還是只露出一條保守的縫。
        一百年後的今天,所謂「西學」已經不是一個「漸」不「漸」的問題,它已經從大門、窗子,地下水道,從門縫裡全面侵入,已經從純粹的思想跟抽象的理論層次深入到生活裡頭成為你呼吸的世界,滲透到最具體的生活內容跟細節之中了。
        然而什麼是「全球化」呢?這個詞其實是有問題的。影響從哪裡來,往哪裡去,是什麼力量在「轉化」誰,誰被誰「化」掉啊?滲透到我的二十四小時生活細節裏來的,難道是印度或埃及或阿拉伯的影響嗎?
 

全球化裡的不安
       不是的,仔細看這二十四小時的內容,代表「全球化」的東西中,其實百分之九十九是西方的影響,是西化,然後再細看西化的內容,譬如說物質的品牌,非常高的比例是美國來的東西。所以對我們而言,所謂全球化的內涵其實是一種「美化」的過程。
       因為全球化挾帶了大量的美國化,所以許多歐洲人對全球化也是戒慎恐懼的。激進者甚至於訴諸暴力,對他們認為象徵全球化的符號──星巴克、元首高峰會議、麥當勞等等,進行抗爭。
       人們所憂慮的,一方面是資源的壟斷──韓國甚至有農民以自殺來凸顯全球化所帶來的本土產業枯竭問題;一方面是價值的壟斷,因為價值被包裝成為商品,隨著跨國企業的操作,似乎威脅到本土文化的獨特性和完整性。
       所以全球化是一個既讓人歡迎又讓人不安的現象。文化,還有人們安身立命的價值,都和商品一樣一卡車一卡車卸貨,直接送入家門。歡迎,因為我們突然多了選擇,不管是洗衣粉的牌子還是政府的型態;不安,因為這種選擇往往是強迫性的──雖然我們或不感覺,只不過是強勢推銷的產品,不見得是對我們最好的;更因為,選擇往往破壞了家裡原有的秩序──伊拉克人究竟要不要歡迎美國士兵帶進來的文化和價值呢?為什麼要又為什麼不呢?

那麼,對全球化的戒慎恐懼,和對國際化的追求,有沒有矛盾?你不是一直呼籲要國際化嗎,那麼為什麼對全球化又不是一心地擁抱?
 

北京、台北、香港
       國際化跟全球化兩者之間有著非常關鍵的差別。全球化,在我的理解,是商品──包括物質和精神商品──的無遠弗屆;身處亞洲,我們往往是那「輸入」的一端,備受影響,當然要無比的謹慎。國際化,是對於國際有深入的了解,掌握知識,從而發展出一種與國際溝通和接軌的能力
        文化內涵而言,香港其實是最薄弱的。相較之下,台北的人文風景最活躍,北京的歷史文物最豐富、創新企圖最旺盛,但是,在國際舞台上的演出──不論是參與或者是觀光客與人口的比例,香港卻是最高的。台北和北京都不太懂得要如何將自己的內涵呈現出去。我們說,香港最「國際化」的意思就是,香港比較懂得用國際的語言和手段「呈現」自己。
      

所以國際化是一個呈現的能力。但是不要誤會為那只是表面的包裝和行銷。就譬如學習英語,一個把英語的文法學得爛熟,語彙背得特多的人,不見得會使用英語,因為語言的背後藏著習俗和價值;不懂得這些習俗和價值,是不可能真正掌握一個語言的。可以正確地拼寫出democracy或者civil society的人,不見得會用這兩個詞。或者說,會使用這兩個詞的人,所懂的絕不只是這兩個字的拼寫或發音而已;字後面有千絲萬縷的歷史脈絡。
        同樣地,當我們所謂懂得國際的呈現方法,一定意味著懂得國際的內涵──文化的形成、政治的發展、市場的運作、競爭生態的改變、新思潮的湧現等等。掌握了對內涵的了解,心中有一個標準,才可能知道如何呈現可以達到目的。
 

誰要二手的感動?
       有了這個標準,「閉門造車」的可能性就減低了。我們會比較知道要做什麼才能和國際「接軌」。一個讓人看得懂得網頁、一個讓人覺得親切的機場,一個城市讓人看得見它的美好、認得出它的特別,都是「軌」接得好不好的問題。可是接軌的意思,是把自己的軌道和別人的接上,以便於將自己的貨物輸出。軌道,與國際一致,火車裡的貨物,卻要求獨此一家,否則,沒有獨特風格,誰要你的輸出呢?
       如果我們有優秀的文學作品,那麼國際化就是懂得如何將這些作品推銷全球,譬如哈利波特的全球化。但不是讓我們的作家模仿哈利波特的寫作。如果我們的石庫門、四合院文化是一種獨特的美學,那麼國際化就是懂得如何保存這個美學而且將它發揚光大,吸引全世界來欣賞它。國際化的意思,不是把自己掏空,更不是把自己的內容換成別人的內容。道理何其簡單:誰要你模仿的、次等的、沒有性格、沒有特色的東西呢?

      
我的問題是:你要求有中國自己特色的、獨立的「當代」,請問那個土壤在哪裡?當土壤非常薄的時候,創造出來的東西,當然除了性的大膽、文革的恐怖、毛的譏諷之外,就是西方的模仿,不論是建築或是音樂。而你可能被接受,只不過因為你是「神祕」的中國,所以拙劣也可能被當做觀賞的物件。我覺得我們要對自己非常苛刻地追問,要有自己「當代」的花朵出來,請問你的土壤在哪里?
         把鐵軌接好,讓外面的火車送貨進來,同時讓自己的火車開出去,盛滿自己的東西。但是當「國際化」被誤解為模仿和抄襲的時候,我們的城市就逐漸失去它自己的面貌,走到哪裡都似曾相識。我們的音樂和藝術,帶來的是二手的感動。
         國際化是設法將鐵軌鋪好,找到銜接的地方,卻不是把火車裝進別人的貨物。傳統從來就不是死的,死的只是我們自己的眼睛。傳統永遠是活的,只是看你當代的人有沒有新鮮的眼睛,活潑的想像力,大膽的創新力,去重新發現它、認識它,從而再造它。
        因此,在全球化排山倒海而來時,最大的挑戰可能是到底我們找不找得到鐵軌與鐵軌銜接的地方,也就是西方跟東方,現代跟傳統,舊的跟新的那個微妙的銜接點;必須找到那個點,才可以在全球化的大浪裡,找到自己真正可以安身立命的地方吧。
 

資料來源:(本文為作者在北京現代文學館的演講)天下雜誌289 2003/12/15

【好文分享】吵架的藝術

吵架的目的是為了什麼?

吵架的目的往往是為了溝通及解決問題,但往往也讓問題鬧的更大!

男人和女人吵架會因為女人是弱者,男人比較吃虧!

為什麼呢?例如:藝人陳俊生與女友吵鬧,女友哭倒在地上,

民眾單純看到照片,會不會認為是男生打女生呢?

于美人:「傷人不傷心,傷樹不傷根」「動怒不動氣」

吵架的四不沒有

不要作人身攻擊 

對親人攻擊

不要翻舊帳

不要動手

沒有事不要找事吵」

吵架如何收場?

老師覺得要「先解決情緒,再解決問題!」

如果和親人吵架即使是贏的人,最終還是輸~

因為兩敗俱傷!所以囉!大家一起學有好的EQ!

七年級公民課本說:解決衝突的三大步驟「停一停、想一想、試一試」,解決衝突的四大步驟「停一停、想一想、試一試、再試一試

八年級的公民課本說:透過調解、和解、訴訟。

而夠過律師、法官來解決事情,勞民又傷財!

而吵架也有分內外,對陌生人吵或親人吵?

往往和最親密的人吵架會更傷彼此的心!

所以吵架真的是一門藝術!

看到網路上的文章與大家分享:

如下:http://w3.nhps.tp.edu.tw/article/file/lo_57.htm

                               吵架的藝術 

通常願意留下來跟你爭吵的人,才是真正愛你的人。

晚上十二點多,對面房門傳來激烈的吵架聲,我心想小叔難得當兵放家回來,為何還和女朋友爭吵不休?不過吵歸吵,第二天他們還是如膠似漆的坐在一起看電視,沒有任何不合的跡象。

其實在感情的處理上,有許多的人都不敢或是不願對對方表達出自己內心真正的感受及想法,常常是自己一個人生了大半天的悶氣對方還摸不著頭緒,直到最後感情真的出了問題時,才一直責怪自己,憐憫自己,覺得自己受了許多的委屈,不然就是怪對方,並不是真正的愛他,否則也不會猜不出自己在生氣什麼。

很多人在無意中,都常會把「算了!我不想講了,反正跟你講也沒用。」或是「算了!跟你講理是沒用的。」這些話掛在嘴邊,讓兩人的生活和思想越差越遠,也因為如此,他們無法找到真正會引起衝突的所在,進而漸漸埋下分手的種子,只待時機成熟,分手的種子便破土而出,造成無法挽回的局面。

愛的相反不是恨,而是冷漠,所以我們不應該埋藏掉自己的感受,冷默對待愛你的人,而不去尋求發生爭執的真正原因。除非你已不再愛他。

吵架是一種較激烈的溝通,更是一門極大的藝術,如何吵的讓對方確切的明白你的想法,吵的有建設性,吵到不傷害對方,就得看各位看倌的功力了。

【吵架的藝術】心理測驗

同學你選哪一個選項呢?

天空忽然下起雨來了,你手頭上只有四把壞傘,在不得已的情況下,你會選哪一支來用?

A. 有一個大洞的傘

B. 有幾個小洞的傘

C. 傘柄彎掉的傘

D. 傘柄很短的傘 

診斷:

這個問題的答案,可以顯示你和情人吵架後的態度。忽然下起來的雨在心理學上代表著「與親密的人所發生的爭執」,而各種不同的壞傘代表著在爭執後的壓力下,你會採取的態度。試試看吧!

《答 案》

答案A:

有一個大洞的傘選擇頂上破個大洞的傘,表示自己有些淋濕了也沒關係,可以延伸成「低頭賠罪也沒關係」。在吵完架後,你可能是那種率直地向對方認錯,以求兩人言歸於好的人,雖然這樣可以達到你的目的,但是如果對錯不分的話,小心會助長對方的氣焰。

答案B:

有幾個小洞的傘選擇頂上破幾個小洞的傘,表示你是那種在不傷害自己的情況下,會向對方道歉的類型。你在吵完架後,要等過了一陣子,才會說「那時候我也有錯。」

答案C:

傘柄彎掉的傘選擇傘柄彎掉的傘,顯示出你個性上的倔強。即使明知道吵架是自己的不對,但還是有意無意會把責任推給對方,彆扭地不想認錯,你是那種稍微低頭也不是很願意的類型。如果這樣重複幾次,當然會走上分手的結局。

答案D:

傘柄很短的傘選擇傘柄很短的傘,表示你是一個吵完就忘的類型。無論吵得再凶,對方說得多難聽,睡了一覺之後,你都好像沒發生過一樣地能和對方繼續相處。這樣的態度,會讓對方自己覺得慚愧,而能順利地言歸於好。

資料來源:http://210.60.20.6/test/test/039.htm

【時事】AIPH「國際園藝生產者協會」

DEAR ALL: 

九年級公民課有提到國際組織,大家了解一下唷!

小菁菁兒2009.3.10

AIPH與園藝博覽會簡介

International Association of Horticultural Producers

[][] [][z]
﹝國際間的﹞、﹝協會﹞、﹝園藝(學)的﹞、﹝生產者﹞

國際園藝生產者協會 (Association Internationale des Producteurs de l‘ Horticulture;法文)(Internationaler Verband des Erwerbsgartenbaues;德文) (International Association of Horticultural Producers;英文),統一簡稱為AIPH,該組織係協調花卉園藝行銷、展示及生產為宗旨之國際認證機構,目前有25個國家33個會員參與,於每年春、秋兩季召開年會,以促進國際性園藝產業健全發展為目標。我國亦由台灣區花卉發展協會於93年間加入成為會員,目前世界各主要生產國都積極爭取辦理由AIPH認證之世界花卉博覽會,以擴大國際交流,提高國際地位。

案例研究說明

台灣在經濟高度發展及邁向已開發國家的過程中,舉辦大型活動促進國家及城市發展,帶動地方經濟與產業,進而將科技、文明、藝術與經濟成就及優良藝術文化傳承與創新帶入作為宣示國力與國際宣傳的目的。

日本是亞洲第一個與辦世界級博會國家,台灣民眾對1990年大阪花與綠博覽會、2005年日本愛知萬國博覽會印象深刻,推動階段經濟發展與振興產業,同時宣揚其傳統與創新之藝術與文化,展現全球化的影響力。另外藉由國外的經驗,看看在其社會、經濟、文化的發展中如何去驗證博覽會所帶來的影響與效益,可以有效的加速博覽會的進程,縮短前置作業時間。

以下就國外案例:2006年中國瀋陽世界園藝覽、2005年慕尼黑聯邦園藝展BUGA、2004年日本濱名湖國際園藝博覽會、2000年日本淡路花博、1990年日本大阪花與綠博覽會國內案例:關渡花卉藝術節、彰化花卉博覽會、綠色博覽會、2000 SPRING台灣花展等,瞭解其策展過程,可以提供台灣對舉辦國際花卉博覽會更多的思考與幫助。

2010台北國際花卉博覽會是經「國際園藝生產者協會」(International Association of HorticulturalProducers,)認證的國際級博覽會。為加深AIPH會員及國際間對台北花博印象,並進行國際宣傳,已先爭取到2009年AIPH春季會議在10日至14日的台北花卉展期間舉行。

 中央社台北5日報導,陳雄文指出,目前已邀請到AIPH荷蘭籍會長費伯(Faber)等7位貴賓來台參加AIPH春季會議,並有日、法、加等23個國家的39個組織代表來台與會,對促進台灣與國際花卉產業交流,提升園藝國際知名度有助益。
產發局表示,台北花博會的邀展成績,在市府團隊努力及外交部、經濟部等單位協助下,已有豐碩的成果。目前有亞、歐、美、非等洲共34個國家(41個組織)表達參展意願。已提出書面申請參展的有18個國家(25個組織);尚未提出書面申請,持續聯繫的有16個國家(16個組織)。

 至於11日在台北小巨蛋舉行的2009台北花卉展,產發局表示,可視為明年花博的暖身賽,今年以「彩花、流水、新視界」為主題,展期至15日,採免費入場。除展示最新品種花卉,並舉辦蘭花花藝競賽。

資料來源:

http://www.taipei.gov.tw/cgi-bin/Message/MM_msg_control?mode=viewnews&ts=47452d20:3da7

http://www.2010taipeiexpo.tw/ct.asp?xItem=1650&ctNode=710&mp=3

 

【活動告知】宜蘭地方法院舉辦青少年網路「法治教育有獎徵答活動」,同學們踴躍參加唷!

寶貝們: 

宜蘭地方法院舉辦青少年網路「法治教育有獎徵答活動」,同學們踴躍參加唷!

如網址:http://ild.judicial.gov.tw/young1/8-main.asp

這週一是801、802去參觀地方法院

下週是 803、804班,再下週是805、806

等結束後,我再把照片一起po上去唷!

要認真聽翁書記官講解,

未來第二次段考範圍,有講到那些法律及法官等衣服的顏色唷!

 小菁菁兒2009.3.7

臺灣宜蘭地方法院調查保護處青少年園地

一、活動宗旨:
為促進青少年對法律知識的了解,對犯罪概念有更深一層的認識,進而養成守法的觀念,本園地提供”青少年法治教育有獎徵答”活動,除了豐富青少年的法律常識外,亦提高青少年對法律常識的興趣;只要全部答對,並填寫完整的個人資料,就有機會獲得精緻豐富的獎品囉!
(關於獎品清單,請參閱”獎品內容”)。
二、活動日期:
98 年 2 月 20 日起至 98 年 5 月 20 日截止
三、活動對象:
只要您是宜蘭縣大學(專)、高中職、國中、國小學生(不含外縣市)皆可參加本活動。
四、活動方式:
1.一共有十道題目,答對了可繼續接下題作答,答錯者仍有一次作答機會,若再答錯,則回到首頁,重新開始;十題全都答對,即可參加抽獎。
2.重複作答者以最後一次計算。
五、中獎名單及領獎方式:
本院將擇日以電腦抽獎,中獎名單屆時會公佈於首頁的〝最新消息〞
,獎品會寄至同學就讀學校由學校頒獎給中獎的同學。