【好事介紹】凱旋國中又上新聞!【凱旋國中新生進學禮 3物伴一生】!

K字入口意象 像大鳥也像舞者】

凱旋國中的凱旋門,k字的造型成為校園特色。(記者游明金攝)

〔記者游明金/宜蘭報導〕凱旋國中的凱旋門,是校園入口意象,以校徽作為構思的原形,使用凱旋英文ks縮寫加以造型變化,視覺上像展翅欲飛大鳥,創意的設計成為校園文化特色,也是學校地標與象徵。

 

學校表示,入口意象是公共藝術,思考的原點是結合「健康、生態、人文、創意」概念,呈現出學校發展願景與意象,凱旋英文是kai-syuan,凱旋門的設計就是ks的意象,加上造型變化之後,看起來像大鳥,也像高舉彩帶的舞者,帶有律動感。

學校指出,凱旋常和勝利、第一等詞聯想在一起,學校門牌號是1,凱旋門「1」的符號也是一氣呵成,符合凱旋特色,作品是用H型鋼、鍍鋅鋼板、不鏽鋼管等製作而成。

【凱旋國中新生進學禮 3物伴一生】

每名新生都收到貝殼、銅錢及樹苗3樣見面禮。(記者游明金攝)

 

凱旋國中「進學禮」,新生入「凱旋門」,正式成為凱旋國中學生。(記者游明金攝)

〔記者游明金/宜蘭報導〕「貝殼」代表你是我們的寶貝!宜蘭市凱旋國中首次舉辦「進學禮」203名新生在校長引領下入「凱旋門」,獲贈貝殼、銅錢、樹苗;因腫瘤剛開完刀的江家瑜同學堅持參加進學禮,她說,3項禮物很有意義,會一輩子永遠珍藏。

校長引領新生進凱旋門

凱旋國中校長陳志勇說,送貝殼是要告訴孩子:「你是我們心中的寶貝,我們會真心珍愛守護你」;送銅錢是希望孩子認真學習,養成「內方外圓」(銅錢形狀)的好品格;送竹柏樹苗是告訴孩子,學校會用心栽培成長茁狀,竹柏是房子主樑建材,也期許日後成為棟樑之材。

貝殼:珍愛守護你

學校要求學生親手將樹苗種在盆栽中,許諾珍惜自己、關心別人、愛護地球;也要求學生負起責任,用心照顧小樹苗3年,畢業時,在校園裡種下希望的樹,留下永恆的回憶。

銅錢:內方外圓好品格

凱旋國中今年有203名新生,昨天到學校報到,在校長陳志勇引領下,穿越學校前的「凱旋門」成為凱旋國中學生;也特別舉辦「進學禮」活動,讓孩子感受到溫馨與祝福。

樹苗:栽培成長茁壯

凱旋國小第一名畢業的江家瑜,去年底發現腳長腫瘤,7月底第二次開刀,行動很不方便,家人希望她休學養好身體,江家瑜吵著要念書,不願放棄學業;昨天的進學禮更堅持到學校參加,她說,想跟同學在一起,進學禮很有意義,收到的3項禮物,她會永遠珍藏。

新生簡任妤說,進學禮的安排與設計很溫馨,她會把貝殼、銅錢隨時帶著身上,把師長的祝福與期待,永遠放在心上,就算以後畢業,也是難得的回憶。

【開學見面禮】

宜蘭縣20090826蘋果日報

宜蘭市凱旋國中昨天舉辦一場「進學禮」,203名新生在校長陳志勇與家長會長廖憶華引領下,首先穿越該校「K」字型的凱旋門,並接受校方所致贈的「貝殼」、「古銅錢」與「竹柏樹苗」3項見面禮(圖)。新生簡任妤感動說:「上學頭一天就有這麼美好回憶,讓人很開心。」文.圖╱潘岳

 

以上是來自網路的電子報,其他報紙我回家馬上掃瞄放上網,同事說幹麻多此一舉呀!找網路新聞不就好了!我說感覺不一樣,而且我要拿來上課。

可講解「媒體識讀」

以下是scan圖片。

點一下可放大。

希望我們繼續保持好事上新聞囉!Smile大家加油!

 

八、九年級同學們不要吃醋唷!你們擁有的,學弟妹也沒

有,那就是「不一樣的回憶呀!」學校從零歲到現在邁入四

了,和其它任何一間學校不一樣唷!

我們都一起創造及努力唷!

加油囉!凱中家族們!

 

小菁菁兒2009.08.26(三)

資料來源:

http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/aug/26/today-north9.htm

http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/aug/26/today-north9-2.htm

http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/31891499/IssueID/20090826

【教育】凱旋國中新生進學禮

今天是七年級新生的「新生訓練學校辦個「進學禮」,以下是陳志勇校長的文筆。也是凱中家族對孩子的期望!

 

【進學禮】 

你是自己生命的主人

因為你不僅是唯一,而且是第一。

你是唯一,因為你是獨一無二,是無可取代的。

這世界上必然有你立足之處。

 

親愛的孩子!當你一進入「凱旋門」

 

 

學校給了你三項見面禮

 

1.  貝殼:我們要鄭重的告訴你,你是我們心中的寶貝,日後三年,我們會真心的珍愛你。

 

2.  銅錢:我們要真摯的提醒你,你是有價值的,日後三年,我們將會耐心教導你學習「內方外圓」的好品格,成為一個真正有價值的人。

 

3.  樹苗:我們要殷切的期盼你,你是有希望的,日後三年,我們將會用心栽培你成長茁壯。

 

 【直笛社】瑜珊師和孩子們苦練歌曲~辛苦囉!Laughing

【種樹苗】

 【完成囉!】

今年畢業的潘和游~你們的弟弟和你們長好像唷!Smile

凱中寶貝們:

 

老師想對你們說的話是除了會讀書之外,我希望你們的品格要好,良好的品格勝過於高分的成績

 

國中生的各科讀書方法,看下列網站唷!

資料來源:陳志勇校長的部落格

【時事】「大悲無言,大智不語。」這句話可以讓我們的官員們當參考!

最近的新聞令人看了會很生氣!

 

災難發生至今都幾天了?

 

我們的官員救災不利,不如民間快速,

 

(不知是官僚體系或找是後知後覺)

 

甚至於婉謝外國援助,由公文的白字黑字可看出來,

 

但目前依然是個羅生門!互相推卸責任

 

「好一個良好的品格教育示範!」→編列的那品格教育的預算,不如拿來救災!Yell

 

從風災至今,召開大大小小的國內外記者會,不斷地去解釋,說有苦民所苦,且會懲罰失職的官員,還有官員call in政論節目,解釋自己父親節去飯店的原因!父親節去外面吃個飯,還算過份嗎?拜訪!還說上班自己開車上班耶!隔天還搭最早八點的高鐵去南部……..傻眼!還有官員都什麼時候了,還去染髮、理髮,不能暫緩一點嗎?不怕被反對黨作文章嗎?怎麼每個做錯事的官員,都喜歡開記者會來解釋自己的過錯!而且是不論都特別愛如此行為。

 

開這麼多記者會,卻不知災民想聽的並不是這些! Yell

 

這時候就多做事、少解釋!

努力且迅速去解決問題!Smile

 

某位首長說:「天氣是很重要的因素,這和地震不一樣,地震之後五分鐘,就一片平靜了,但以這次颱風來說,雨一直在下,而且下了一個星期左右,這一次最糟的情況發生時,颱風早已走了,會造成這麼大的災難,都是因為豪雨。」

 

→地震不是也還會有餘震嗎?而且不都是災害嗎?而且已經不論泛綠泛藍的媒體們及國外媒體都在批評了!怎麼還後知後覺呢?是怎麼了?幕僚們,到底在幹痲呢?

 

日前還說是因為災民自己不願意撤村。

 

很怪!由以上看來,這樣的邏輯很像『老師罵甲生上課講話,甲生說乙生也有講話,怎麼不罵他。』『還有學生若考試成績低落,老師說:是學生笨,所以學不會!』

 

我們的官員們應該要

 

「大悲無言,大智不語」。

 

小菁菁兒2009.8.19

 

今天不知是怎麼,上班頭很暈眩,回來至九點多就先睡著勒,剛跳起來~以為上班要遲到了,呵~看錯時間!現在凌晨兩點多!Cool

【教育】7/11~7/12(六、日)第二次基本學力測驗,考場在宜中唷!

同學們:

加油!衝二次基測的同學們~

7/11~7/12(六、日)第二次基本學力測驗,

考場在宜中唷!要注意!!!Laughing

預祝:大家考高分~金榜題名唷!

還有呀~提醒你要注意~

大學指考的「公民與社會」題目,你看過了嗎??

有可能會考類型相似的題目唷!

看一下唷!!(按一下~下載來看唷! )

07-98指考公民與社會試卷定稿.pdf

07-98指考公民與社會參考答案.pdf

其他科~也可以下載來看一下~下列網址唷!

 

小菁菁兒2009/7/8(三) 

資料來源:

http://www.ceec.edu.tw/AppointExam/AppointExamPaper/98DRSE_Paper/98DRSE_PaperIndex.htm

【教育】整天研習,有收穫嗎?

今天一整天研習,有收穫嗎?

其實我覺得看個人的想法耶~Smile

早上的「課程評鑑工作坊」,校長主持,再透過主任引言,介紹swot再由每個領域討論後,由召集人主講,可以了解每個領域的自評內容及了解每領域的課程優劣勢及因應策略等等…..

每個領域都分享了很多經驗,我覺得國文領域分享一個想法,覺得很好,就是大家都為學生好,辦了很多抽背活動或者相關評量,但累積起來的份量是很多的,對學生造成過多的壓力與負擔!所以透過每個領域的共同討論,修改一下,可以讓孩子收益更多!

下午由華視無毒家園專案教學中心主任胡弘明講師主講永續校園健康促進,天呀!講了一堆不能吃的東西,糟糕!!!我們這些老外!!好像什麼都無法吃勒!

多喝水、多運動、少糖、少鹽、健康油…..ex:椰子油…還有魚油和藍莓對身體很好!

講的很棒!

不過我查了一下講師的學歷

逢甲大學企管系/
美國克利夫蘭州立大學資管研究所

好像不是醫學類畢業的,因為他的一些理論和我聽醫師講的不同耶!覺得有一點點疑問!

不過他強烈推薦的晶球,讓大家決定團購,找人去日本買!!Laughing

晚上教務處和輔導室一起在綠海聚餐……飽!!!

謝謝主任請大家吃囉!

很難得大家這樣一起說說笑笑!因為主任們有家室、有小孩,不大可能有機會和大家晚上一起出來吃飯!

傍晚八點,學務主任主辦的看月亮研習,吸引了一堆老師來呢!

校長也有參與!

主任先講課再介紹這個超大的儀器!!!

看得出來嗎? 真的是傍晚唷!

戶外實際操作,對於這台八萬元的儀器!!!!我們都不敢亂碰耶~

太貴啦!!!

所以就一人負責調好儀器!!大家排隊一起看!!!

彥智師大喊~看得到寧靜海!疑~我說是一首歌嗎?

不是!是月球那個洞洞!~~

而瑜珊看那個平行鏡唷!還跪下看!

我發現拿那個來看路燈及樹~好特別~

因為是倒立的!

有件很好笑的事,育萱在看月亮時居然用手比上下左右~指揮大家調整儀器!

主任說,雖然天色很暗!但是我們都看到囉!

妳以為現場是視力測量嗎?呵呵呵~這個好笑!Laughing

晚上八點到晚上約莫九點四十結束~該回家囉!

掰~~^_^

今天收穫很多~雖然很累!大家辛苦囉!

小菁菁兒2009/7/2 (四)

【教育】校務會議及研習及聚會

今天期末校務會議結束後,臨時動議由佩芯老師來發表意見,給校長驚喜,送校長禮物,校長發表退休感言及大家也分享這三年來的感言!

美中不足的是原本想讓校長感動到哭……結果失敗囉!Frown

從無到有,從零歲到三歲,這個過程很辛苦,凱中每位同仁們,不過老師或者行政同仁們都很努力以赴,偶爾有個意見不同,也都是為了學校好!

凱中的老師,真的是我待過的這麼多學校中,最認真的、且不會要求報酬的老師,大家都很努力以赴!而不是只會說或者只會寫,大家都是實際實現…….

雖然校長退休了,五位老師因為老公在外地及老婆在外地,只好介聘去桃園、花蓮等,沒關係!如同大家說的,把凱中精神給傳播出去囉!Smile

下午聽宜蘭高中的鍾碧娟老師分享的研習,實際互動及分享經驗,大家都有不同的收獲!

其中問大家當老師是像什麼?你為什麼想當老師?你給自己這一年打幾分?

丹丹好利害唷!用粘土做一隻手!她說老師就像一隻手!可能扶持學生也可以拉學生一把!或者推動他!讚!!不愧是特教老師,可惜他要去土庫了!

而鍾老師分享給大家看的書,我在圖書館的部落格有介紹!

晚上學務處約老師們去羅東好樂迪唱歌!

這次共十六位一起去!唱到整個high~~

其實身體很不舒服,但這樣的機會快沒勒,(因為體衛兒和丹丹泰裕都又離開凱中了)

給畢業同仁的話, 

校長:謝謝您教我公文的書寫方式…….被您退太多次!整個有進步!當然您還是公文高手!

邦邦:雖然妳也是接別人班的導師,但妳還是把班帶的超讚的!不會去抱怨運氣不好,接別人的班!妳真的對孩子很用心!他們都看得到!

佩芯:妳是我看過最溫柔的國文老師耶!很像國文老師的老師!對孩子也很有耐心!

俊澤組長:學校最高的男老師離開囉!恭喜!可以和老婆、孩子在一起了!小孩都兩歲了吧!

體衛兒:我的GPS要走勒!我又要當路癡啦!不過孩是恭喜你!可以和親友近一點了!少了一個室友可分享彼此的壓力了!

不過妳真的很棒唷!這一年!我想大家都看到囉! 

 

anyway~ 謝謝你們為凱中的付出!很高興認識你們!

 

小菁菁兒2009/7/1(三)

【教育】國中基測1次搞定 教育部:101學年度實施

國中基測1次搞定 教育部:101學年度實施

 

教育部政次呂木琳29日宣布,「擴大高中職及五專免試入學實施方案」定調草案,為降低學生升學考試壓力,並落實本方案推動,研擬自101學年度起,國中基測將由每年辦理2次轉型為1次,並維持現有測驗科目。

 

呂木琳說,99100學年度為宣導推動期,各公立高中至少提供招生名額的5%20%辦理免試入學;建國中學等明星高中也將釋出部分名額響應,101學年度起為擴大辦理期,免試入學的名額要在核定招生名額的4成以上。

 

教育部中教司長蘇德祥表示,教育部研擬101年度起,國中基測將由每年舉辦2次轉型為1次,並維持現有的測驗科目,也就是國文、英語、數學、社會、自然5加上寫作測驗,分數模式也與現在相同,考試日期預計在6月下旬。

 

㊣教育部政策改來改去,學生、家長、老師們都是實驗品,真的是搞不懂,一年多試,又要回復為一年一試,這樣和過去的「聯考」有何差別呢?真搞不懂耶!!  小菁菁兒2009/6/30(二)㊣

 

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090630/17/1m68y.html

【教育】狂賀淑瓊考上國立金門農工職業學校!!!^_^

今天一早收到淑瓊的手機簡訊,我是第一個知道她考上正式老師的!很有榮幸!日前我在部落格有提到她去台北住我家,

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2875/post/12859/67617

先考台北,再去金門報考!我都跟正式準備考試的老師們說,只要有機會,再遠都要去!果然拼到金門去囉!

原本學校也有兩位代理教師,管它的!只要有有機會、有實力,人人有希望!

淑瓊…….從認識她時就有一個小女兒,到生第二胎,這幾年她從台南、台東、台北、新竹………….研習、考乙級證照到代理到修完碩士學位、又生了第二胎兒子,我跟她說無論如何,一定要考啦!

台語說:「娶妻前,生子後,最旺耶!」

而且她又是個認真、又愛教書、有心教書、孩子也愛她的好老師,有實力的人是不會被埋沒的!Smile

呵!我家晚餐和我的房間及我家土地公有加持作用唷!呵呵!

要記得還願唷!Laughing

我打電話跟我爸媽說妳考上,我父母也尖叫為妳高興呢!!

這一年我去廟裡還願及祈求我認識的代理教師,很用心於教育的都要考上唷!果然~妳考上了!感動!!!

今天整個把喜悅也分享給我同事!!

終於可以不用再考試了!Tongue out

淑瓊!恭喜妳!

去年考上正式老師,讓我最感動的是同事打電話恭喜我,還尖叫為我喜極而泣,還說這樣的好老師終於考上了!

呵呵呵!往自己臉上貼金!但這是真的讓我覺得很高興的!

而我的學生們也說:「老師雖然您離開學校,我們很難過,但我們更高興您考上正式老師!」所以為什麼我一定要請假回去桃園參加我的孩子的畢業典禮!

加油!戰爭才開始!要持續唷!到八月前都還有硬戰要打!

希望大家都有好消息! Kiss

 

小菁菁兒2009/6/29(一)

【教育】取消國中小教職員薪資所得免稅配套方案?稅不稅都要用心教書!

【教育】取消國中小教職員薪資所得免稅配套方案?稅不稅都要用心教書!

971120教育部:取消國中小教職員薪資所得免稅配套方案(草案)

971114,教育部和全教會召開「研商取消教師薪資所得免稅配套方案會議」。

971120,教育部根據會議結果研擬「取消國中小教職員薪資所得免稅配套方案(草案)」。

轉貼相關的會議紀錄和草案:

●●●971114研商取消教師薪資所得免稅配套方案會議紀錄●●●

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研商取消教師薪資所得免稅配套方案會議紀錄

一、時間: 971114(星期五)上午930

二、地點:國立臺灣師範大學科技學院科506會議室

三、主席:吳常務次長財順 紀錄:徐意雯

壹、主席致辭:略

貳、業務報告:略

參、討論事項:

提案:有關取消教師薪資所得免稅配套方案內容細節之討論。

決議:

一、補助國中小約聘僱行政或輔導人力:平均每校補助60萬元。除跨校性服務人力,得由縣市政府統籌規劃外,其餘應確保經費落實到學校端,由學校自主用人。

二、調增國中小及幼稚園導師費:國中小及幼稚園導師費提高至每月4,000;幼稚園以每班二位導師發給。另有關特教班部分:

1)資優班、各類資源班:比照一般教師減二節課。

2)自足式身心障礙班:採雙導師制。

三、教師專業基金,獎勵優秀教師之專業表現:取消。

(將5億元納入其他計畫中運用,全教會並建議以納入「補助國中小約聘僱行政或輔導人力」計畫中運用為優先。)

四、降低國中小教師授課節數:減少教師授課節數,國中小均減二節;國小導師再減二節,並以增加教師備課時間為原則。

(國小導師由再減一節調整修正為再減二節,需增經費約6.4億元,所增經費部分請行政院支持列入。)

五、全教會另建議:

(一)建請教育部對各項法制化之方向與內容,由全教會與教育部再確認。

(二)建請配套方案的實施時間,以「學年度」為規劃方式。如取消薪資所得免稅的實施日期倘為9911,則配套方案的實施日期建議為9881

肆、臨時動議:無。

伍、散會(中午1210分)

●●●971120取消國中小教職員薪資所得免稅配套方案(草案)●●●

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取消國中小教職員薪資所得免稅配套方案(草案)97.11.20

(一)取消國民中小學及幼稚園教職員工免稅後,其課稅收入依據下列「課稅收入運用計畫」辦理;為確保所增課稅收入,用於整體教育環境之改善,應配合修正提高教育經費編列與管理法21.5%下限之規定。

(二)實施前完成相關法令法制化之工作。

(三)課稅收入運用計畫:

1、補助國中小約聘僱行政或輔導人力:平均每校補助60萬元。除跨校性服務人力,得由縣市政府統籌規劃外,其餘應確保經費落實到學校端,由學校自主用人。

2、調增國中小及幼稚園導師費:國中小及幼稚園導師費提高至每月4,000;幼稚園以每班二位導師發給。另有關特教班部分:

1)資優班、各類資源班:比照一般教師減二節課。

2)自足式身心障礙班:採雙導師制。

3、教師專業基金,獎勵優秀教師之專業表現:取消。

(將5億元納入其他計畫中運用,全教會並建議以納入「補助國中小約聘僱行政或輔導人力」計畫中運用為優先。)

4降低國中小教師授課節數:減少教師授課節數,國中小均減二節;國小導師再減二節,並以增加教師備課時間為原則。

(國小導師由再減一節調整修正為再減二節,需增經費約6.4億元,所增經費部分請行政院支持列入。)

※附註:

全教會另建議:

(一)建請教育部對各項法制化之方向與內容,由全教會與教育部再確認。

(二)建請配套方案的實施時間,以「學年度」為規劃方式。如取消薪資所得免稅的實施日期倘為9911,則配套方案的實施日期建議為9881

【宜蘭縣981月份第1次處務會議紀錄】編碼:ED-QR-098-01

(一)學務管理科工作報告:

有關自98年度起教師扣繳所得稅(99年度開始扣繳),學校導師與專任教師扣稅後每人得減授2節課,另導師加給提高為4000元,惟兼行政職教師如主任與組長,加給與減授課時數均未相應改變,恐造成未來學校無人願兼行政職,校長找不到行政伙伴,甚至兼行政職人員最後淪為用輪流相應了事之困境,上開問題查本縣頭城國中業於97年即向教育部專函反應過,惟教育部回覆該校「錄案研議」,迄今尚未有任何相關議題的研討或回應,有關本案議題,建請處長於9829全國教育處處長會議臨時動議予以提案。

【行政院院會通過取消軍教薪資所得免稅之所得稅法修正草案】

 (中央社訊息服務20090612 10:24:44)  

財政部表示,行政院院會於本日(98611)通過所得稅法第4條、第17條及第126條修正草案,取消現役軍人薪餉及托兒所、幼稚園、國民中、小學與私立初級中、小學教職員薪資所得免稅之規定,並明定自9911施行。  財政部表示,現役軍人之薪餉及國民中、小學與私立初級中、小學教職員之薪資,分別於44年及68年修法予以免稅,實施迄今已逾數十年。當時係基於動員時期之背景及為使從事國民教育與幼稚教育工作人員享有免稅優惠之考量。惟隨著時空變遷,上開基於身分別、職業別之免稅規定,有違所得稅量能課稅及租稅公平原則,各界迭有取消免稅之建議。案經提報行政院賦稅改革委員會決議「取消軍教薪資所得免稅,配套措施部分由行政院相關權責機關另作處理」,該部爰擬具上開修正草案,報請行政院核轉立法院審議。今日行政院院會即是審查通過該部所研擬之修正草案。  本次修法係取消職業、身分別免稅規定,為我國租稅史上十分重要的里程碑,使我國所得稅制與時俱進,落實租稅公平,建立合理稅制。財政部將積極與立法院朝野各黨團溝通,儘速完成立法。取消軍教薪資所得免稅可徵起之稅收預估約160億元,將作為教育部、內政部及國防部規劃配套措施之經費來源,教育部將補助國中小約聘僱行政或輔導人力、調增國中小及幼稚園導師費、降低國中小教師授課節數,合計98.1億元;內政部則補助托兒所教保人員教保費、臨時助理教保人員人事費及其他學齡前兒童照顧服務,合計4.1億元;國防部是調整志願役勤務加給57.3億元。

㊣中華民國萬萬,所以稅目有很多種類,若問我是否贊成軍公教繳稅?我贊成!但是課稅的比例及相關規定,配套措施處理好就好。至於導師、行政、專任,每種職務都有其不同的辛苦,如果要能同理心去看待每種職務,那就有「公平的輪調制度」,每個位置做做看囉!但是最怕「換一個位置就換一個頭腦,不懂體諒囉!」,至於繳稅問題,有人提到多關心自己的權利與義務及別讓自己的權利睡著了!我反而是覺得多多珍惜自己的工作、在工作上用心去做,其它交給行政院教育部及立法院去處理囉!Laughing

看到同學和同事們等都還在努力,且缺額越來越少,能考上「正式老師」,已經要好好珍惜了!答應以前同學、同事要幫他們報名等,但兼任行政,沒寒、暑假,這個重大責任,爸媽說他們會幫她們,而我之前帶她們去拜拜,也幫她們祈福,不過還是千叮嚀、萬叮嚀,筆試真的很重要,要好好唸書,只有筆試能衝高才有用囉!因為自己可以控制。至於口試、試教比較會有人為因素而影響,自己比較無法控制。這週瓊姐要從高雄市到台北縣考試,因為要上班,沒辦法陪她囉!爸媽說睡我房間就好囉!會載她去考試!然後去金門報名,再送她去機場搭飛機。我的好友們,加油!

 

今天把圖書館佈置的越來越美囉!晚上又和琹去新月二樓的三九元店大採購,圖書館越來越美囉!開心!謝謝琹唷!我們倆是比"花"多的!Smile明天再來佈置!再拍照放圖書館部落格囉!

小菁菁兒2009/6/22(一)

資料來源:http://www.tccta.org.tw/xoops/modules/news/article.php?storyid=422

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090612/5/1l53u.html

http://ilcmain.ilc.edu.tw/ol/news.aspx

【教育】教育部「台灣有品運動」列車啟動了!

教育部「台灣有品運動」列車啟動了!

 

 馬英九總統今天戴上列車長的帽子,應邀扮演列車長,主持教育部所推動的「台灣有品運」列車啟動儀式;總統說,為人品德做事品質生活品味都很重要,希望這個運動能像新生活運動,深入到生活中每個層面。

 

 此項活動,除了總統親自出席,並邀請到雲門舞集創辦人林懷民、名作詞家方文山、奧運跆拳道國手蘇麗文、原住民文化藝術家撒古流等貴賓,同時邀請過去在品德、藝術、閱讀及環境永續等領域,投入很深的信誼、天下等文教基金會與亞洲大學、成功商水、二林高中國中部及巿立國語實小等各級學校代表共同參與。

 

  教育部推動的「台灣有品運動」包含「品德教育」、「藝術扎根」、「終身閱讀」及「環境永續」等4項計畫,希望奠基於家庭、啟動於學校、實踐於社會,達到為人有品德、做事有品質及生活有品味,成為品德、品質及品味兼具的現代公民社會。

 

教育部推有品運動,外界質疑是指台灣人無品嗎?鄭瑞城則坦承,台灣社會應該是有品,但不夠好,他希望推動有品運動而非活動,勿八股非口號,但不太有把握。

 

有老師直言,依內政部公布低收入戶的最低生活標準,以每人每月九千八百廿九元計算,教育部預計花費的十二億元可以養活一萬名低收入戶一整年。Surprised

 

台大哲學系教授傅佩榮呼籲,錢要用在刀口上,教育部應把

經費優先用在增加國中輔導老師的訓練,或聘請專業社工,幫助學生善度青春期;中壢高中公民老師徐長皓則表示,社會亂象的根源是政治人物,真正該品格教育的是這些大官。Sealed

 

㊣看到新聞播教育部要推行「台灣有品運動」包含「品德教育」「藝術扎根」「終身閱讀」「環境永續」4項計畫,而且還打算花十二億元,看到這議題,馬上聯想到這題「教師甄試」會考,再來就是可憐的老師們,和行政人員們又要做業績,教育的本質是教心、教德、教行、教書,而非外在的業務排行或者計畫申請的多少件,先把「公民與道德」的道德兩字去掉,改為社會領域的「公民科」,而高中先去考「三民主義」,再來個「公民與社會」,然後來個品格教育,六大議題不斷地增加,又要不斷地、刻意地融入教學,而政治人物、演藝人員這些公眾人物,不但公德、私德不分,也來個負面教材,而執政黨和在野黨又不知自我檢討,一味地找對方的缺點去挖瘡疤,卻不知無論在野或在朝,其實也都有優點值得去仿傚。

 

教書這麼多年,我深刻感覺教育要仿傚企業界的是其「企業家精神及全面品質管理」,而非搞業績或者知名度。偏偏外界把老師們的體罰權拿掉,也不給與適當的勞工三權,教師節沒放假,勞工節也沒放假,然後給予老師過多的要求,無論上、下班,把任何問題都讓老師管教孩子,卻不知教育是自我教育、家庭教育、學校教育、社會教育等,全方面齊心協力進行,若連家教及學校教育都無法管教,而要等社會教育,或者監獄來「教育」嗎?不是抱怨文唷!我很喜歡這志業,也很盡心盡力,但我真的由衷希望教育的本質不要迷失了!Yell

 

教書改變一個孩子,使他變乖巧,這份感動是比送我再大的禮物還值得雀躍。而我希望我能一直感動下去!Smile

 

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小菁菁兒2009/6/18星期四㊣

 

圖說:全國首推「三品教育」的亞洲大學是唯一的大學代表

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090618/5/1lhdv.html

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