1月26日星期二下午在本校視聽教室,參加特教研習,看印度影片「心中的小星星」,電影即將結束,音樂持續在響及字幕持續在跑,我拿著杯子假裝喝水,其實眼淚一直流一直流,久久不能自己,是因為覺得自己像劇中的尼康老師或者是伊翔同學呢？這是繼韓片的「馬拉松小子」後,讓我哭到不行的教育類影片………………
(還好我不化妝的,要不然整張臉就胡了…….)
[@more@]
【預告片】
你還在等什麼呢？你有多久沒有這麼感動過呢？一定要看！
大人不應該把太多的「理所當然」與「自我期待」加諸於小孩身上！
劇中的伊翔是個不被父母及哥哥了解的學習障礙的孩子,哥哥每科都是全班第一,他卻每科鴨蛋,感覺很自卑。
還好伊翔後來遇到了一個好老師,讓他體會到每個人都有獨特的才華,讓他能從崩潰的邊緣走出來,終於能發現自己是誰,擁有面對這個世界的勇氣。只是很奇怪,為什麼電影播的好老師都是代理教師呢？
電影中,有愛心的美術老師,說了一個小故事,令人震撼。(讓伊翔爸爸羞愧感動的流下眼淚)
「所羅門群島的原住民,當他們要砍一棵樹的時候,他們並不會真的準備斧頭刀具,而是聚集全部落的人到一棵樹的前面,不斷的咒罵這棵樹,之後不到三天,這棵被嫌棄的樹就枯死了！」
你是“樹”,孩子是“樹”,世界是“樹”,宇宙是“樹”,你選擇用『愛』還是『怨』來澆灌這棵生命之樹！？ (電影裡面還有很多很好的句子及例子且伴隨著歌曲來敘述,真的很棒唷！)
有人曾說,世界上最難做的工作職位叫做「父母」,因為沒有人是天生的好父母,當父母也是需要學習的,而電影中,當伊翔的父母得知孩子有讀寫障礙（dyslexia）時,還認為怎麼會有這種病,直到老師指著玩具盒上的中文字,叫伊翔的父親辯讀時,他才能感同身受。
我想這是當父母最難學的一課,可以稱為「理所當然」障礙,因為多數父母總會認為,孩子是我養育的,怎麼可能想的和我不一樣呢？但是的確,在孩子發出警訊的時候,老師發現了,那父母您還在躲避或者不願意承認呢？
尼康老師先從伊翔的作業發現他是「讀寫障礙（dyslexia）」的患者,一方面用具體實作的體驗學習方式為他補救教學（爬樓梯學數學、作黏土學字母、聽錄音學朗讀、格子由大到小來學寫「8」這個字,這個動作可能要把小肌肉訓練的靈活一點才能旋轉一筆完成的字…）；收服伊翔封閉的心,還有以伊翔自製的「與家人離別的翻頁書」當對話開場,再對全班講「一個特殊男孩」的故事,再來「教育家長」這部份我覺得最困難,透過和父母溝通及爸爸自己來找老師…….種種……不得不佩服真的尼康老師很利害！
老師真的很重要,要當一位願意花時間瞭解學生、願意花心思聆聽學生的問題、願意陪學生克服學習困境、賞識每位孩子。您做到了嗎？我一直持續在努力當中…….。
小菁菁兒99.1.29(五)
我的孩子們:我覺得不論你自己有沒遇到懂你或賞識你的人,
我覺得自己賞識自己很重要唷!加油!
I see you…………
