從國小→國中→大專高職。 可以直接點進去看各校網站！若有錯誤或缺~請留言告知~謝謝! 雅菁老師 2015.9.29(二) 
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【教育】104.9.28(一)教師節到羅東孔廟領文宗獎今天是我們的教師節。而根據聯合國教科文組織報告，一九九四年以來，每年十月五日是「全球教師節」（World Teachers’ Day），其目標是爭取各國政府及民間對於教師工作的支持，以確認下一代人才素質的保證。因此，教師節的涵義不只在於彰顯一般人對教師作育人才貢獻的理解與感恩，更重要是提升全球教育工作者的專業性與敬業精神。因此，目前全球超過一百多個國家每年十月都會慶祝全球教師節，更有超過數十個國家，從阿富汗、希臘、印度、捷克、美國，到兩岸四地、韓國與馬來西亞等，都各自設有教師節。 【教師節由來】 在 中 國 教 育 史 上 ， 孔 子 象 徵 著 「 有 教 無 類 ， 因 材 施 教 」 的 萬世 師 表 典 型 。 以 六 藝 傳 授 學 生 三 千 多 人 ， 不 論 其 階 級 、 人品 ， 凡 是 真 心 向 學 ， 他 皆 來 者 不 拒 、 誨 人 不 倦 。 春 秋 變 局 中 ， 孔 子 力 學 濟 世 ， 曾 為 匡 正 社 會 而 周 遊 列 國 ， 勸諫 君 王 行 道 ； 晚 年 ， 整 理 古 代 文 獻 ， 奠 定 中 華 文 化 萬 世 不 易 的 基 石 。 民 國 二 十 八 年 教 育 部 通 令 全 國 將 孔 子 誕 辰 八 月 二 十 七 日 訂 為 教 師 節 。 後 來 經 曆 數 及 考 紀 專 家 將 孔 子 誕 辰 換 算 為 國 曆 應 為 九 月 二 十 八 日 ； 故 於 民 國 四 十 一 年 由 行 政 院 提 請 總 統 明 令 ： 孔 子 誕 辰 及 教 師 節 改 為 九 月 二 十 八 日， 以 紀 念 至 聖 先 師 ， 並 慰 勞 教 師 們 經 年 的 辛 勞 。 每年教師節都會引導孩子們要送卡片給任課老師們~
http://blog.ilc.edu.tw/blog/flash/ws-slideshow/ws-slideshow.swf 謝謝人事主任代表凱旋國中同仁們來獻花~感恩唷! 愛心~熊寶寶~花束~我很喜歡呢! 得獎感言： 我只是做我該做的事。 謝謝學生們及羅東孔廟給我機會得獎。 感恩！不論有沒得獎,大家教育路上都能用心努力。 雅菁老師2015.9.28(一) PS:第一次教師節放假~但是因為中秋節補休! 資料來源:聯合報 http://www.cses.tc.edu.tw/~s06c33/04.htm
【教育】104.9.24(四)凱旋國中803班親會我的班級經營理念: 有心、用心、細心、狠心、愛心、耐心、決心、信心。 我的孩子一個都不能少，個個都是我的寶。
http://blog.ilc.edu.tw/blog/flash/ws-slideshow/ws-slideshow.swf 其實有全班家訪~所以班親會就是一年一度的同樂會嚕! 見見老朋友~然後再提醒一下重要時事還有選班級家長代表嚕。 第一次段考10/13、10/14。 第二次段考11/3、11/4。 第三次段考1/18、1/19。 11/4全校健康促進路跑賽 (孩子要注意體力!) 其他在孩子聯絡本前面有行事曆。 謝謝家長們與會。有您真好! PS:我的家長好可愛~跟我說~走遍全校~我們班家長人最多~ 呵呵!我每一年都最多唷!上屆有26位家長參加呢! 人數不是重點，家長有用心在孩子身上比較重要唷! 謝謝家長配合老師們教育孩子! 雅菁老師2015.9.26(六) 【教育】2015年台灣國際競爭力~11/61名
「目前利用指標來計算國家競爭力的作法，應以瑞士洛桑國際管理學院（以下簡稱 IMD）和世界經濟論壇（以下簡稱WEF）從1989年起發展出一套包括國內經濟實力、國際化程度、政府效率、金融實力、基礎建設、企業管理、科技實力、人力與生活素質等八大類和224個細分類的評比指標最具規模，根據這套指標， IMD對全球46個國家每年進行競爭力評比。另外，南韓產業研究院（KIET）也在 1994年以10個工業國家和8個開發中國家做為調查對象，就國家競爭力的政府財政、體制安定、國際化、公共建設、政策效率和金融等六大類23項分類進行評比。而美國喬治亞技術學院則針對28個國家的高科技產業競爭力進行長時期的研究，並提出包括國家導向、社會經濟基礎建設、技術基礎建設和生產能量等四大類的評估指標來計算各國的競爭力(Roessner等，1996)。 國家競爭力是一個新興發展的研究課題，有關競爭力指標的訂定及計算方式尚無一致性的作法，不過國家競爭力的觀念已逐漸受到重視。具體來說，國家競爭力的涵義是指在一個經濟與社會的結構中，透過操控既有稟賦和創造附加價值的程序、對內吸引力和對外開拓力，以及國際型和國內型經濟，來增加附加價值，並進而增加國家財富的能力。因此，提高國家競爭力的最終目的即是在促進經濟發展、增加資源運用的附加價值。」 瑞士洛桑管理學院（IMD）公布2015年世界競爭力排名，台灣在61個受評比國家中，排名第11，較去年第13名進步2名。值得一提的是，台灣在經濟表現、政府效能、企業效能及基礎建設4大類排名中，僅基礎建設下滑1名，其他都有進步；尤其是企業效能中的「平均工時」，台灣勞工更以每年平均工作2116小時，排名全球第10，貢獻卓著。 IMD是以今年3月訪問各國有國際業務經驗的企業負責人，搭配各國去年的經濟相關統計數據，針對全球61國進行競爭力排名。今年前3名分別為美國、香港及新加坡，台灣排名第11；在亞太地區，台灣僅次於香港及新加坡，超越並取代去年第3名馬來西亞。 國發會經濟發展處處長吳明蕙表示，台灣在4大類排名中有3項較去年進步，分別是經濟表現第11，較去年14名進步3名；政府效能第9名，較去年12名進步3名；企業效能第14名，也較去年17名進步3名；唯獨基礎建設18名，較去年17名下滑1名。 在基礎建設的中項中，涵蓋水資源取得容易度及管理、物流、通信等指標在內的基本建設，今年排名第25，較去年18名下滑7名，退步最多；一般認為，這應與問卷發出時正值國內水情吃緊有直接關係。 吳明蕙說，台灣在各細項排名中，進步最多的是經濟表現中的服務輸出成長率，去年排名僅第35，今年大躍進至全球第6名，足足進步29個排名。另在面對景氣循環的韌性強度方面，今年排名第3，也較去年第16名，進步13名。 不過，令人心酸的是，台灣今年企業效能排名進步，有很大部分是靠其項下的勞工平均工時「加分」。(中國時報) (報告中台灣每年平均工時2116小時，比61國平均值多197小時，成台灣競爭力提高的原因之一。) 我覺得身體健康很重要!! 總之，所謂的國家競爭力排名，是指一國在全球市場上，能創造出每人平均財富的能力；換句話說，就是競爭力愈強，創造財富的能力也愈高。
雅菁老師2015.9.19(六) 資料來源: http://web.idv.nkmu.edu.tw/~tomhsiao/S%20T%20Management/National%20Competiveness.htm 【教育】金融知識奧林匹克競賽歡迎同學們踴躍參加! 參加資格:具中華民國國籍之在學國中及高中職學生。 活動期間: 項目 時程 線上初賽 104年8月17日至10月16日
實體決賽暨頒獎典禮 104年11月14日(暫定) 網址: https://financeknowledge.tabf.org.tw/ 雅菁老師2015/9/7(一) | ||
