以下有兩個有關作弊如何處理的新聞,及下面po文,不知大家看了有何感想?
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第一則
【明星高中傳醜聞】99.1.22
成功高中本周一、二兩天舉行期末考，不具名的成功二年級學生表示，周一第一節考英文，事前有兩名是好朋友的學生私下約定以簡訊傳答案，但收到簡訊的學生又將答案傳給手機通訊錄裡所有同學，總計約有五、六十人收到答案。因期末考英文科採電腦讀卡閱卷，當天中午老師讀卡後發現，平時英文考一、二十分的學生竟考了七、八十分，多名學生錯的題目都一樣，作弊才被「抓包」。
成功高中學務主任董其芸證實，周一發生高二生以手機簡訊集體作弊事件，但確切人數不便透露，只能說「從來沒有這麼多人」，作弊學生將記大過或兩小過處分，成績以零分計算並補考。北市教育局主秘曾燦金表示，據校方回報，參與這次大規模作弊的有十班、二十餘學生，他強調：「此風不可長。」
第二則
【段考零作弊 私立大同高中實施「榮譽便服日」】98.11.16
在98學年度上學期的第一次段考中，全校同學努力達成「零作弊」的目標，陳火炎校長因此決定以「榮譽便服日」做為獎勵，鼓勵同學們誠實應考的態度，繼續培養正直、誠實的品格，並計畫在未來校內大型考試，若持續達成「誠實百分百」目標，則將擴大實施「便服日」之獎勵措施。
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關於第二則覺得社會真的在變遷了~考試不作弊,不是本來就該遵守規定嗎??怎麼會零作弊,然後給予鼓勵~便服日?
而第一則會發現科技進步,作弊的手法,日新月異~但是覺得很怪?以前那個年代,學生作弊是因為分數不及格會被老師打,加上以前有能力分班制,老師會訂標準,沒有九十分以上,少一分打一下,但是現在「零體罰」,老師無法體罰,家長也因為生的少,溺愛孩子,也不打孩子,也不罰孩子~疑??那有什麼動機,讓孩子作弊呢?
是自我要求高嗎??
和朋友及以前的同事及同學們聊天…..(北、中、南、東、西部的老師都有)
聽到很多怪現象…….
很多相同點……..
處罰都是看是小考或段考作弊….
記小過及零分記算、記大過及零分記算……
最相同的是……………
家長都會求情………
(怪?不是依校規處罰即可嗎?為什麼要幫孩子找藉口及求情呢?)
還有找民意代表或村里長等……..
不過最近因為教育部新政策…….
免試升學方案……..有重大改變……..
聽朋友說學生作弊,但因為那位學生是班上前三名,有機會透過免試升學申請到好的學校…….若作弊給「零分的懲罰」…..他就無法達到申請標準….所以學校打算開會處理(偏向不零分計算)
天ㄚ……………..那若成績中庸或者最後幾名的學生作弊,才依校規處罰嗎?
(……….您覺得如何處理呢???)
作弊的孩子應該要為自己犯的錯付出代價,而執法者就該公平的給予處罰,不能因為成績好壞而有不公平的差別待遇,而家長們應該支持學校合乎校規的處罰,而不是幫忙求情~
社會變遷嗎?還是跟不上時代進步呢?太老古板嗎?
品格教育呢?好怪?
不過話說殺人的死刑犯都有所謂的人權律師在幫忙講話,甚至於跟被害者的家屬說,「你好殘忍唷!為什麼不給我的當事人,生存的機會?」怪了?當加害人狠心犯案時,有考慮到被害人的生存權嗎??當然各有各的立場,但是至少要合法或者雙方及社會教化及公平正義的意義吧!
小菁菁兒99.5.18 生日快樂~藍主任及兩津
隸屬於聯合國國際教科文組織下的國際博物館協會（ICOM），自1977年起訂定每年的5月18日為國際博物館日（IMD）
資料來源:
http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32251275/IssueID/20100122
http://etweb.tp.edu.tw/epa/paper_show.aspx?EDM=EPS20091116165600DWO