一項追逐跑搭配反應跑的遊戲–孩子們在通常在跑步訓練課程中會因疲累或喪失信心而有所排斥,然而追逐的遊戲設計再加上漸歇的活動流程將會改善以上的問題.
場地及器材:一面空曠平實的空地與六到十個標誌筒
場地佈置:將標誌筒成圓形排列,距離可依孩子的程度來設定,一開始間距可設為四公尺,活動過程中再行調整,標誌筒越多,越像圓形
遊戲方式:
1.每個標誌筒分配一位學生,並站立於圓形圈外,成站立式起跑姿勢
2.聽哨音兩聲起跑,首次進行方向為全體逆時針方向跑[@more@]
3.追逐過程中,教師以哨音一聲來改變孩子們變換方向(逆時針變為順時針方向)追逐
4. 經幾次更換方向後,以兩聲哨音結束活動,並更換組別
5.孩子在追逐過程中,可加入以手輕觸或輕拍前者肩膀方式以視為"追到",以增加遊戲的競爭力
6.何時吹哨更換方向及結束活動,則將考驗老師的教學技巧與經驗