20141018數學想想假日學校三年級∼垂直的意思

最近喜歡用黑板上的構圖、板書來開場

今天把課本第一個跨頁延伸地畫在黑板上

池塘邊十三片長長的葉子上各有一滴快要落下的水滴

最右邊還有垂著細絲的蜘蛛在看著

我請每個小孩畫出掉下來的路，再說說他的故事…

斜斜地落下∼因為有風

直直地落下∼我看到的就是這樣、水滴想趕快回到池塘的家、這條路最近…

上升再落下∼水滴因陽光受熱，變成水蒸氣上升，然後遇冷又變成小水滴落下

ㄑ字形落下∼斜斜落下碰到另一片葉子反彈（有小孩說應會順著流下來）

…很熱鬧精彩的一場發表與討論

最後我說，如果沒有風，也沒有什麼神奇的力量，水滴應該會…

孩子們都同意會直直的落下

…這段的鋪陳是為了給小孩對垂直有深刻的感受

…如曾有夥伴提到數想是如此的貼近人意

接著下一段和小孩談直角

厲害的小孩說90度的角就是直角，我們學過了

我請小孩多說一點關於90度、90和直的事…

安靜了許久（就只是這樣啊，還要說什麼？）

也畫了一個轉了一下的直角，對照旁邊小孩學過正正的直角

 大家意論紛紛，拿不定主意

 我說我們現在就來想想，這也是我們想想小孩的功夫

 最後

∼垂直線與水平面所夾的角，叫垂直角，我們把它簡稱為直角

…上個月三個受訪的小孩說：數想的數學都很難忘，因為是大家想過的啊！

…老師上完課超開心的