101下金岳國小性侵害性騷擾性霸凌防治課程教案及省思3忠

（一）準備活動

1、蒐集與主題有關的報導或影片。

2、了解法律對性侵害、性騷擾的定義與相關法源。

（二）發展活動
【活動一】

１、老師用講述一齣與性騷擾有關的故事～小紅帽與大野狼。「例如：大野狼以糖果為誘惑，對小紅帽伸出魔掌，並恐嚇小紅帽不能說出去，小紅帽感到很害怕…..」
２、老師與小朋友討論分享心得。
３、老師說明性騷擾的意義：每人都是自己身體的主人，當別人不經過你的同意做出讓你不舒服的身體接觸或語言精神上的傷害，就是侵犯了你的身體自主權，就是性騷擾。
４、請小朋友發表對”性騷擾”看法，提出意見，並說說自己有無聽過類似事件。

【活動二】

（身體性騷擾）
１．今天要討論身體上的性騷擾～例如：撫摸私密處…..，老師可說說自己曾聽過或實際遇到過的經驗與學生分享。
２．如果你遇到性騷擾你會怎麼做？
３．師生ㄧ起討論遇到此情形時該如何處理？
４．討論什麼情況下你會感覺被傷害或騷擾了？
５．老師總結：我們要維護我們身體自主權，防人之心不可無，而現今很多案例顯示性騷擾大多發生在你熟識的人所為，所以防人之心不可無啊！

【活動三】

（語言或精神上的性騷擾）
１．老師說明性騷擾不止是身體上的也包括了語言和精神上的性騷擾，老師分享自己聽過或實際遇到的經驗。
２．師生共同討論，如果你遇到這種情形你會怎麼做？
３．討論什麼情況下你會感覺被傷害或被騷擾？
4．老師總結：不管是語言、精神或身體上的騷擾，只要讓你感覺不舒服或是不自在時，你都有權利大聲說”不”，並可訴諸法律途徑以求保護自己。

（三）綜合活動

1.教師綜合歸納活動的結果與意義。

2.教師藉此活動再次強調騷擾不一定全是身體的接觸，話語也可能是騷擾，因為它讓人覺得不舒服，如：黃色笑話。

3.教師再重申性侵害、性騷擾的定義。