103學年度上學期一年忠班「生命教育」融入課程活動教學設計

宜蘭縣金岳國小 103學年度上學期「生命教育」融入課程活動教學設計

1. 活動主題：老人的智慧
   
2. 教學班級：一年忠班
   
3. 教學時間：103年10月21日彈性、22日生活
   
4. 教學者：郭芷涵
   
5. 教學目標：
   

   1、認識人老的情形。
   

   2、認識老者的智慧，用心學習。能觀察出家人的特質
   

六、 能力指標：

1、語文B-1-1能培養良好的聆聽態度。

2、健康與體育1-1-2觀察並比較不同人生階段的異同。

七、 教學資源：照片（老年人）、圖畫紙、色筆

八、 教學活動：

【活動一】

1. 到社區發展協會聽部落耆老說自己的故事及古調傳唱。
   
2. 請學生觀察照片中的老年人和自己有什麼不一樣的地方？並說出。
   
3. 請學生說出有哪些事情是老年人不適合做的？為甚麼？
   
4. 畫出自己的阿公、阿嬤。
   

九、教學省思：

生、老、病、死是人生必經過程。每個人到老年的時候，無法避免病痛帶來的不適，但是卻能從這些長輩的經驗中得到他們新知。我們要孩子們去學珍惜家中的智慧老人。這就是傳承，在原鄉地區，沒有文字的文化，必須用口傳才能傳承，但現今的小朋友，甚至是年輕人，都沒有辦法說出流利的族語，這樣的情形身為原住民的我們該去檢討和省思呢？我想在現階段，我們要去帶著孩子去認識自己的文化只從學校的傳承課程、族語課程是不夠的，最直接的方式就是讓孩子們和部落的智慧老人接觸，他們一生的學習累積的經驗是我們不可想像的，他們也非

常願意將自己的智慧傳承給下一代。

宜蘭縣金岳國小103年度上學期「生命教育」融入課程成果報告