金岳國小103年度上學期一年忠班「人權法治」融入課程活動教學設計

宜蘭縣金岳國小103年度上學期「人權法治」融入課程活動教學設計

1. 活動主題：吃的安心
   
2. 教學班級：一年忠班
   
3. 教學時間：103年11月17日，生活
   
4. 教學者：郭芷涵
   
5. 教學目標：
   

1. 能正確選擇健康安全的食品。

2. 能在消費行為中，主張個人應有之健康權。

3. 能從社會新聞中瞭解對個人之影響。

1. 能力指標：
   

5-2-2判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善。

5-3-1評估日常生活的安全性並討論社會對促進個人及他人的影響並拒絕其危害。

人權教育

1-2-4舉例說明生活上違反人權的事件，並討論發生的原因。

1-4-1探討違反人權的事件對個人、社區及社會的影響，並提出改善策略及行動方案。

1. 教學資源：教學投影片、黑心食物新聞、學習單
   

八、 教學活動：

1. 讓學生討論並回答何謂黑心食物。（透過新聞、和家人聊天）

2. 播放黑心食物新聞，讓學生學習關心時事，並討論黑心食品對身體的危害及影響。

3. 認識食品的優良標誌，在外面和家人買東西，也能幫忙食物把關。若真買到黑心食品

也能即時處理。

4. 寫學習單

九、 教學省思：

讓孩子認識常見的藥品，讓孩子能正確使用藥物，並能遵照醫師的指示，在使用外用藥品時，也提醒孩子們要注意保存期限，這個動作十分重要。讓孩子知道身體不舒服時，應去詢問醫師，並非隨意吃成藥，反而危害身體。在合學生討論分享的過程中，學生分享，家中的老年人並非真的身體不舒服，只是稍微不舒服，就急著去診所醫院看病拿藥，但家中的藥袋堆得比山還要高，要也都沒有吃完。到底藥是吃心安的呢？還是真的是在照顧自己的健康，這樣的問題也孩子們學習去思考。

金岳國小103學年度上學期人權法治融入課程教育成果