103上一忠「品德教育」融入課程活動教學設計

宜蘭縣金岳國小103年度上學期「品德教育」融入課程活動教學設計

1. 活動主題：一個神奇的善意
   
2. 教學班級：一年忠班
   
3. 教學時間：103年9月26日，晨光閱讀時間。
   
4. 教學者：郭芷涵
   
5. 教學目標：
   

   1.理解班規制定意義。
   

2.遇到師長、同學會打招呼。

3.看見同學的需要，給予幫助。

1. 能力指標：
   

1.B-1-1 能培養良好的聆聽態度。

2.3-1-2 體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。

1. 教學資源：班級常規、繪本「一個神奇的善意」。
   
2. 教學活動：
   

   1.討論班級常規的意義。
   

   2.兩兩為一組，情境演練，看見同學要打招呼。
   

   3.情境演練，看見同學下課時間趴在桌上哭，去給予安慰，並詢問原因。
   

   4.繪本「一個神奇的善意」。
   

   5.討論繪本內容。
   

    

3. 教學省思：
   

   簡單的繪本帶來無限的可能。一個小小的動作，卻給人帶來無限的希望。每個事物的存在不是沒有意義，心存善意的存在，讓世界充滿溫暖。現今社會充斥著暴力，歸因於最基本的人與人的互動只在於電腦、手機。文字可以帶有感情，也能有冰冷的殺氣。讓學生從班級、學校學習和諧相處、互相分享，也能影響長大之後的品格。
   

    

    

    

    

    

    

    

    

    

金岳國小103學年度下學期品德教育教育成果