102上金岳國小品德教育課程教案及省思2忠

宜蘭縣金岳國小102年度(102學年度上學期)「品德教育」融入課程活動教學設計

1. 活動主題：好時機 好行為
   
2. 教學班級：二年忠班
   
3. 教學時間：102年9月3日，導師時間。
   
4. 教學者：李幸玟
   
5. 教學目標：
   

   1.覺察自己在家裡和教室的行為並比較差異。
   

2.能知道自己行為需要改進的地方並訂出方法。

3.能在不同的情況與時機表現出適當的行為。

1. 能力指標：
   

1.生活1-1-2 區辨自己在班級與家庭中的行為表現。

1. 教學資源：影片「好時機、好行為」、學習單「我要變更好」、「保持好行為」。
   
2. 教學活動：
   

   1.老師引導學生思考自己在學校行為表現。
   

   2.老師引導學生思考自己在家裡行為表現。
   

   3.家裡和學校的行為有甚麼不同嗎？怎麼做可以更好？
   

   4.討論自己的行為是否適當，訂出改進的方法。
   

   5.完成學習單。
   

3. 教學省思：
   

   本活動透過學生覺察自己在校與家裡的行為，讓孩子能反省自我的行為，並自主的提出改進方法，落實品德教育。每個孩子都有不同的小缺點，孩子大多能誠實的面對自己的小毛病，提出改進，期待孩子能落實提出的方法，讓自己在學校或家裡的表現越來越好。