102上金岳國小人權法治課程教案及省思1忠

宜蘭縣金岳國小102年度「人權法治」融入課程活動教學設計

1. 活動主題：反霸凌說出來
   
2. 教學班級：一 年忠班
   
3. 教學時間：102年 9 月 22 日，2時(3節)。
   
4. 教學者：陳綠曼
   
5. 教學目標：
   

1.指導兒童辨識危險的環境、人物和暴力行為。

2.透過熟悉內外在的資源，尋求妥善有效的支持協助。

3.認識求助自我保護方法，瞭解運用安全的支援系統。

1. 能力指標：
   

1.1-2-5尊重兩性皆具有做決定的自主權。（性別教育）

2.2-1-1保護自己的身體，避免受到侵害。（性別教育）

3.2-1-4尊重自己與別人的隱私。（性別教育）

1. 教學資源： 「反霸凌說出來」學習單、單槍投影機及電腦、故事簡報、海報圖片
   
2. 教學活動：
   

   （一）準備活動
   

◎蒐集準備「兒童保護」相關小故事、宣導影片或簡報資料。

（二）發展活動

1. 【活動一】：故事—松鼠學拒絕

◎大家想一想

• 這個故事哪部份印象最深？
  
• 當老鼠先生強迫拔毛毛的毛，毛毛有什麼感覺？
  
• 如果你是毛毛：
  
  • 你會怎麼解決問題？
    
  • 當你像毛毛一樣有煩惱時，要怎麼讓自己開心？
    

◎遇到霸凌時，該怎麼辦

• 被霸凌者該如何保護自己？
  
• 霸凌者該如何宣洩情緒？
  

.旁觀者該如何主持正義又保護自己？

◎遇到霸凌時，該怎麼辦

• 1+3+10
  
• 和平手勢
  
• 0800-003-123 兒童專線
  

  （三）綜合活動
  

◎我的自我保護安全寶典：

老師歸納整理說明當危機產生時可以尋求哪些協助，讓自己更安全。。
◎遠離暴力大家一起來：

老師指導整理說明如何正確而有效的防止暴力及面對處理好方法，並指導學生能正確自我保護。

~本單元結束~

1. 教學省思：
   

由於校園霸凌事件愈趨嚴重，導致有些孩子即時被霸凌也不敢說出來，藉由此教學告訴孩子要如何預防自己被霸凌，以及如自己被霸凌時該如何處理？教導孩子能保護自己不被霸凌。