宜蘭縣102年度友善校園學生事務與輔導工作計畫自評表
宜蘭縣102年度友善校園學生事務與輔導工作計畫
一、推動學生輔導工作自評表
校名： 金岳國小 102年 10 月 30 日
評鑑項目 | 執行內容 | 是 | 否 | 學校自評 |
1.落實輔導教師之編制及專業背景選任 | 學校輔導教師符合法定編制數且具輔導專業背景 | ü | 專(兼)任輔導教師名冊： 附本校教職員額編制表及教職員工名冊，本校輔導教師由導師兼任。無輔導專業背景，鼓勵輔導教師參加相關研習進修。 | |
2.學校確依兒童及少年福利法進行責任通報並規劃相關措施 | ü | ★依〈附件一〉格式填寫 |
備註：1.國中小專(兼)任輔導教師編制：國小班級數1-24班 編制1人；25-48班編制2人，
3人以上以此類推。國中班級數1-15班 編制1人；16-30班編制2人，3人以上以
此類推。
2.與學生個人基本資料有關之文件，請務必保護其隱私。
3.102年度教育部「友善校園」統合訪視當日，仍會公佈抽查學校檢視，請各校備妥計
畫與執行成果。
承辦： 主任： 校長：
宜蘭縣102年度「推動兒童及少年保護輔導機制」檢核表
校名：金岳國小
填表人： 莊志強 〈附件一〉
指標項目 | 執行內容 | 是 | 否 | 學校自我檢核說明 |
一、校安通報 | 學校依兒童及少年福利法於24小時內進行責任通報並依規進行校安通報。 | ü | 責任通報老師姓名： 莊志強 é無案件請填「否」 | |
確實上網填寫校安通報表，確認「兒童及少年保護事件」通報表上沒有任何漏寫之欄位。 | ü | é.已上網逐案檢視本校102年1月至11月31日止校安通報表，並確認通報表上沒有任何漏寫之欄位 | ||
二、專業研習 | 辦理校內『責任通報研習』，並由各校校長擔任講師。 | ü | é填寫附件二–校內『責任通報』研習活動彙整表。 é檢附研習計畫、研習成果及參加人員研習名單（EIP）簽到單。（宣導場次以教師研習為主） |
備註：1.102年度教育部「友善校園」統合訪視前1日，會公佈抽查學校名單（國中小各一所），請於訪視當日備全抽查學校辦理成果供查閱。
2.請各校務必在11月15日前辦理校內『責任通報研習』，由校長擔任研習講師。
承辦人： 主任： 校長：
宜蘭縣102年度友善校園學生事務與輔導工作計畫
二、中輟學生復學輔導工作自評表
校名： 金岳國小 102年 10 月 30 日
評鑑項目 | 執行內容 | 是 | 否 | 學校自評 |
1.行政機制的運作與協調 | 有中輟學生之學校應由校長親自主持「個案輔導會議」（每月召開），必要時邀請警政、社政單位共同出席 | ü | ★本校零中輟。
。 | |
2.預防與復學輔導 | 依據宜蘭縣高關懷學生指標，篩選出高關懷學生群，並建立轉介及輔導運作歷程檔案。〈中輟復學、合作式學園班等〉 | ü | 1.學校已建立高關懷學生檔案，並針對高關懷學生進行個別輔導。 2.建立班級經營計畫，並舉辦班親會，提昇家長教育子女職能並建立良好親師溝通交流管道。 | |
3.復學與就讀 | 中輟復學生轉介至學園就讀之學校，必需建立中輟復學輔導計畫並與轉介之學園定期召開鑑定復學輔導會議與回歸原校或原班評估會議。 | ü |
☆勾選（R零中輟）之學校免填 |
備註：1.檢附之資料，請置放於資料夾中。
2.與學生個人基本資料有關之文件，請務必保護其隱私。
3.102年度教育部「友善校園」統合訪視當日，仍會公佈抽查學校檢視，請各校備妥計
畫與執行成果。
承辦： 主任： 校長：
宜蘭縣102年度友善校園學生事務與輔導工作計畫
三、落實性別平等教育計畫自評表
校名：金岳國小 102年 10 月30 日
評鑑項目 | 執行內容 | 是 | 否 | 學校自評 |
1.落實運作性別平等教育 | 1.所屬學校依法定期召開性別平等教育委員會會議：各校每學期至少召開1次會議 (1年2次)。 | ü | 1.如附件三之一。 2.附101學年度第1、2學期；102學年度第1學期，4次會議紀錄、簽到表、照片會議均由校長主持。 | |
2.各校2次會議均由校長主持。 | ü | |||
2.學習環境與資源及課程、教材與教學 | 1. 性別平等教育法第15條，學校教職員工之職前教育、新進人員培訓、在職進修及行政主管人員之研習均納入性別平等教育之內容(2小時)。 | ü | 1.填寫附件三之一。 2.附學校辦理成果。（兒少） | |
2. 學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會，任一性別委員應占委員總數三分之一以上。 | ü | 1.填寫附件三之一。 2.檢附委員會之學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會名單資料，並於名單中註名性別。 | ||
3.校園性侵害或性騷擾防治 | 學校針對教職員工生，每年定期舉辦校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治之教育宣導活動，並評鑑其實施成效。 | ü | 1附學校所訂計畫及成果資料供查閱(學校每學期實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時。) | |
學校定期舉行校園空間安全檢視說明會。（缺少照片、會議記錄） | ü | ★請檢附學校所訂計畫及成果資料供查閱 （校務會議） | ||
將「校園性侵害或性騷擾防治準則」第7條、第8條規定納入教師聘約，且將此消息於學校網頁公告。 | ü | 1.備有本校修訂之「教師聘約」。 2.學校網頁公告之相關資料。 | ||
4.學校預防與處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件 | 學校依「校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治準則」，訂定防治規定，並公告周知
| ü |
|
備註：1.檢附之資料，請置放於資料夾中。
2.與學生個人基本資料有關之文件，請務必保護其隱私。
3.102年度教育部「友善校園」統合訪視當日，仍會公佈抽查學校檢視，請各校備妥計
畫與執行成果。
承辦： 主任： 校長：
校名： 〈附件三之一〉
一、102年1月~12月學校召開性平會一覽表
（請依日期逐次列表：統計102年1月-102年12月30日止）
學年度及學期 | 會議時間 | 會議主持人姓名 | 主持人職稱 |
101學年度第一學期末 | 102年01月16日13時0分～16時0分 | 周文明 | 校長 |
101學年度第二學期初 | 102年02月20日13時0分～16時0分 | 周文明 | 校長 |
101學年度第二學期末 | 102年06月26日13時0分～16時0分 | 周文明 | 校長 |
102學年度第二學期初 | 102年9月05日13時0分～16時0分 | 周文明 | 校長 |
註：請學校自行增減本表格之列數。
二、學校各委員會性別比例一覽表
委員會名稱 | 委員會人數 | 男性人數 | 女性人數 | 任一性別委員已占委員總數三分之一以上 |
考績委員會 | 7人 | 3人 | 4 人 | þ是 □否 |
申訴評議委員會 | 15人 | 7人 | 8人 | þ是 □否 |
教師評審委員 | 7人 | 4人 | 3人 | þ是 □否 |
三、教職員工職前教育、新進人員培訓、在職進修及教育行政主管人員，已納入性別平等教育之內容
序號 | 課程名稱 | 辦理日期 | 參加對象 | 參與人數 | 備註 |
1 | 讓孩子安心成長—淺談兒少保護 | 102.10.23 | 教職員工 | 13人 | |
註：請學校自行增減本表格之列數。
承辦人： 處室主任： 校長：
校名：金岳國小 〈附件三之二〉
三、學校校園性侵害或性騷擾事件之通報時間及交付性別平等教育委員會時間一覽表
（請依日期逐次列表：統計102年1月-102年12月30日止）
月份 | 事件 序號 | 校安通報日期 | 事件 類別 | 社政通報日期 | 交付性別平等教育委員會時間(針對此案之第一次性平會開會時間) | 調查處理 | 事實認定 | 懲處或教育輔導 | 備註 | 社會處 |
無 | ||||||||||
註：請學校自行增減本表格之列數。
承辦人： 處室主任： 校長：
〈附件四〉 | ||||||
102年度教育部對各地方政府統合視導「友善校園」學生事務與輔導工作 | ||||||
「生命教育」執行成效成果報告 | ||||||
學校名稱： 宜蘭縣金岳國小 | ||||||
項目 | 研習(宣導活動)名稱 | 辦理日期 | 辦理方式 | 參加對象 | 參與人數 | 備註 |
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