102上金岳國小生命教育課程教案及省思6忠

（一）準備活動

1.教師：準備網路資源與教育影片、單槍投影機設備。

(1)教學設計參考資源：李蕙珍老師搶救極地寶貝熊

http://creativity.cy.edu.tw/teaching/D/D160002/3_3.htm

(2)Youtube中天新聞：中天氣候暖化悲歌！

https://www.youtube.com/watch?v=9lZkWNpDxeM

概略內容(摘自中天新聞，發佈時間：2013年8月7日)：科學家在挪威北極圈的史瓦爾巴群島，發現一頭瘦到皮包骨的北極熊；疑似活活被餓死，屍體癱在地上，薄得像張毛皮地毯。這頭公熊，之前接受科學家檢查，還很健康，研判牠是地球暖化又一個受害者。北極浮冰消失，這頭公熊可能被迫走了五、六百公里，沒地方獵食海豹而飢餓到死。

(3)Youtube全球暖化公益短片：

上集 https://www.youtube.comwatchv=Spp5XmiCJLM

下集https://www.youtube.comwatchv=D-DqW9ki2rg

2.學生：安靜欣賞影片(如果有問題，請學生在影片欣賞後提出討論)。

（二）發展活動

1.教師請學生分組討論：

(1)問題一：北極熊沒有天敵卻遇到生存危機，請問其原因是什麼？

(2)問題二：什麼是全球暖化、溫室效應？

(3)問題三：從影片中找出北極熊在地球暖化後，生態系統中的食物鏈如何改變?

(4)問題四：全球暖化，對北極熊或其它生物有什麼影響？

(5)問題五：日常生活中有那些方法可以減少排碳量，我們可以作些什麼，對抗全球暖化？

2.小結：從影片引起學生的興趣去學會思考切入，課程融入全球暖化的議題。學生從影片或相關資料中找出北極熊生存的生態系的關係，從分組討論中檢視為何北極熊的生存目前受到影響。

（三）綜合活動

1.為什麼要做這樣的活動？說說你的想法。並將這堂課的重點、心得感想寫在聯絡簿日記。

2.總結：探討造成地球溫度升高的原因，希望從極地北極熊的生態，實際的問題配合影片，帶出北極熊因為全球暖化而面臨生存的困境，嘗試找出這種變化的可能原因，並檢討自己在日常生活中應該如何節能及減碳，讓地球的環境不再繼續惡化。