101下金岳國小生命教育課程教案及省思1忠

宜蘭縣金岳國小102年度(101學年度下學期)「生命教育」融入課程活動教學設計

1. 活動主題：小象德德
   
2. 教學班級：一年忠班
   
3. 教學時間：102年2月21日，1節課。
   
4. 教學者：李幸玟
   
5. 教學目標：
   

   1.能知道每個人身體、長相的差異。
   

   2.能知道用正面的態度面對困境，事情都可以解決的。
   

6. 能力指標：
   

   1.1-1-3 認識身體發展的順序與個別差異
   2.6-1-1 描述自已的特色，並接受自已與他人之不同
   

7. 教學資源：公共電視官方網站。
   
8. 教學活動：
   

   1.觀看影片「小象德德」。
   

   2.討論影片內容：
   

   （1）小象德德出生時，為什麼他的媽媽一直哭？
   

   （2）短鼻子的德德在生活上有什麼不方便？
   

   （3）這些不方便，可以用什麼方法解決或替代？
   

   （4）影片中的大象爸爸面對小象德德的態度和大象媽媽相比，有什麼不一樣？
   

   （5）故事中的小象德德似乎不太為自己的短鼻子困擾，每天還是開開心心的，和老是擔心的象媽媽比起來，你認為哪一種態度比較值得我們學習？
   

   3.身體的殘疾不需要太過悲觀，都有方法可以解決，也不要公開議論別人的缺陷。
   

   4.完成學習單。
   

9. 教學省思：
   

   面對身體的缺陷，大部分人的都是擔心、悲觀絕望，但小象德德的故事告訴我們，身體的缺點，雖然會帶來些不便，但是還是有其他解決的辦法，例如小象德德沒有長鼻子可以推動木頭，但卻可以用前腳滾動木頭。「生命自己會找出路」，希望學生將來面對挫折時，可以少一點悲觀，從不同的角度去看待事情。