101下金岳國小性別平等教育教案及省思3忠
宜蘭縣金岳國小102年度(101學年度下學期)「性別平等教育」融入課程活動教學設計
- 活動主題：性別紅綠燈
- 教學班級：三年忠班
- 教學時間：101年3月26日，彈性3節/綜合3節，共240分鐘。
- 教學者：莊志強
- 教學目標：
1.了解兩性之間身體的發育有所不同，進而彼此尊重。
2.明白性騷擾及性侵害的意義。
六、能力指標：
1-2-5尊重兩性皆具有做決定的自主權。
2-1-1保護自己的身體避免受到性侵害。
2-1-2尊重自己與別人的身體自主權。
2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。
2-3-11 認識處理衝突的方法，促進兩性和諧相處。
3-4-4 建立兩性平等與尊重的互動模式
3-4-9 熟悉與妥善運用兩性權益相關的資訊(例如：求助與申訴管道、資源等)。
七、、教學資源：由Google搜尋相關教學設計，並參考復興國小教案。
八、教學活動一
（一）準備活動 1、蒐集與主題有關的報導或影片。 2、了解法律對性侵害、性騷擾的定義與相關法源。 3、了解正確的求助方法即可提供協助的社會福利團體。 |
（二）發展活動 欣賞動畫《不要碰我》(flash) 教師播放動畫《不要碰我》，請學生回答下列問題： 1.故事的主角發生了什麼事情？ 2.酷狗不讓別人碰的原因是什麼？ 3.如果你是酷狗，你會怎麼做？ 4.同學們認為酷狗很小氣，真的是這樣嗎？ 5.豆豆應該如何向同學說明呢？ 6.如果在日常生活中碰到任何讓自己覺得不舒服的事，或是覺得有人侵犯了自己的決定和界限時，你會怎麼做？ 【活動二】 1.教師播放《身體紅綠燈》(powerpoint)。 2.教師發下身體紅綠燈學習單。 3.說明學習單規則： (1)每組都各有一張男娃娃和女娃娃的身體圖片。 (2)不准別人碰的地方塗紅燈。 (3)與自己較親近的人才可以碰的地方塗黃燈。 (4)一般人可以觸碰的地方塗綠燈。 4.製作完後，請各組學生派代表上台發表。 【活動三】 1.教師播放《身體紅綠燈》(powerpoint)。 2.教師發下身體紅綠燈學習單。 3.說明學習單規則： (1)每組都各有一張男娃娃和女娃娃的身體圖片。 (2)不准別人碰的地方塗紅燈。 (3)與自己較親近的人才可以碰的地方塗黃燈。 (4)一般人可以觸碰的地方塗綠燈。 4.製作完後，請各組學生派代表上台發表。 【活動四】 1.教師連結內政部家庭暴力及性侵害防治委員會網站(兒童版)- http://dspc.moi.gov.tw/web_kid/index.htm 2.播放「遠離危險」動畫。 3.指導學生遇到危險的口訣：「尊、提、大、快、報」 —尊重自己、提高警覺、大聲呼救、快快離開、報告大人。 |
（三）綜合活動 1.教師綜合歸納活動的結果與意義。 2.教師藉此活動再次強調「身體自主權」的觀念。 (1)身體是你自己的，所以你就是身體的主人，除非你願意，沒有人可以任意碰觸你。 (2)若是別人故意碰觸自己的紅燈區，及構成『性騷擾』雖然有些觸碰不是在紅燈區，但是只要你感到不舒服皆可以拒絕。 (3)騷擾不一定全是身體的接觸，話語也可能是騷擾，因為它讓人覺得不舒服，如：黃色笑話。 3.教師再重申性侵害、性騷擾的定義。 |
九、教學省思：
