101下金岳國小性侵害性騷擾性霸凌防治課程教案及省思3忠
宜蘭縣金岳國小102年度(101學年度下學期)「性侵性騷性霸凌防治教育」
融入課程活動教學設計
- 活動主題:小紅帽與大野狼的啟思
- 教學班級:三年忠班
- 教學時間:101年4月08日,彈性3節,共120分鐘。
- 教學者:莊志強
- 教學目標:
利用親身經驗或聽過的例子,來討論性騷擾的意義以及程度,並學習如何保護自己,保護身體自主權。
六、能力指標:
4-2-1-9-辨識各種人為的危險情境,並演練自我保護的方法。
4-2-3-1-瞭解自己在各種情境中可能的反應,並學習抗拒誘惑。
兩性教育
2-1-1-保護自己的身體,避免受到性侵害。
2-1-2-尊重自己與別人的身體自主權。
2-1-4-尊重自己和別人的隱私。
人權教育
2-2-1-1-認識生存權、身份權與個人尊嚴的關係。
七、、教學資源:使用臺南市永康區五王小學教案。
八、教學活動一
(一)準備活動 1、蒐集與主題有關的報導或影片。 2、了解法律對性侵害、性騷擾的定義與相關法源。 |
(二)發展活動 1、老師用講述一齣與性騷擾有關的故事~小紅帽與大野狼。「例如:大野狼以糖果為誘惑,對小紅帽伸出魔掌,並恐嚇小紅帽不能說出去,小紅帽感到很害怕…..」 【活動二】 (身體性騷擾) 【活動三】 (語言或精神上的性騷擾) |
(三)綜合活動 1.教師綜合歸納活動的結果與意義。 2.教師藉此活動再次強調騷擾不一定全是身體的接觸,話語也可能是騷擾,因為它讓人覺得不舒服,如:黃色笑話。 3.教師再重申性侵害、性騷擾的定義。 |
九、教學省思:班級上常有學生表現有關性知識模糊的錯誤行為,藉此教學活動讓學生知道有關性騷的定義與種類,並舉出學生常出現的例子說明,也再次強調有關性騷與性侵的相關罰則,讓學生明瞭事情的嚴重性。從討論與影片的活動中,學生都能夠瞭解,也能感同身受被傷害的人,每個人也不希望成為被傷害的人,更不想成為被害人。