南安國民中學107學年度推動「臺灣母語日」活動實施計畫
宜蘭縣立南安國民中學107學年度推動「臺灣母語日」活動實施計畫 一、依據：教育部頒訂高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。二、目的：（一）落實學校之課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種臺灣母語，增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞，奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造臺灣母語優質環境。（二）促進學生學習，豐富鄉土語言學習內涵，使學生更加豐富其日常生活。在活動過程強調「生活接觸、活動參與」，讓學生在活動中建立「人親、土親、文化親」的體認。（三）整合規劃學生鄉土語言課程聽、說、讀、寫能力，並融合九年一貫各領域課程，落實以臺灣為主體之本土化教學，讓學生皆能在臺灣母語日活動中做深度學習，深刻感受鄉土語言之美，進而建立愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。（四）培養學生對各族群文化的了解與尊重，使之皆能以開闊心胸、宏觀視野，了解、欣賞臺灣各族群語言、文化、傳統技藝之精髓，使其能尊重多元文化，促進社會和諧。三、實施原則：（一）本校臺灣母語日使用之母語考量學區之特色及背景，選定以臺語實施之，並以每週三為活動日。（二）活動內容以生活化、趣味化、統整化為原則，形式、理念、結構、活動方法，都能隨領域之特性而轉變，讓「教」與「學」雙向同時進行學習。（三）臺灣母語日之教學目的在使學生更加豐富其日常生活，故在活動過程均強調「生活接觸、活動參與」，經由學習、討論、統整後實際建構知識。（四）藉由不同活動內容來展現學生學習成果，有效豐富臺灣母語日學習內涵，並讓學生在活動中建立『人親、土親、文化親』的深刻體認。（五）學校行政人員、教師以身作則，用母語作為公共語言，在校園中充分使用，成為學生表率。 四、實施方式：（一）成立本校「臺灣母語日」推動小組，組織如下，定期正常運作，隸屬本校課程發展委員會。主任委員校 長林惠珠綜理臺灣母語日之籌劃、督導事宜總 幹 事教務主任賴丁玉負責臺灣母語日之整體規劃與協調執行秘書教學註冊組長林建良負責臺灣母語日教學活動之執行事宜委 員國文召集人賴友梅擬定臺灣母語日之教學計畫事宜委 員學輔主任蔡秀子協助臺灣母語日相關活動事宜委 員家長會長羅興益協助臺灣母語日社區宣導與諮詢 （二）訂定學校「臺灣母語日」計畫。（三）擴大母語使用環境，學校行政主管於相關會議時，能使用母語。（四）積極鼓勵教師於活動日之教學過程中儘量使用母語。（五）購置必要活動設備及圖書、語音教材供師生使用。（六）學校人員積極參與「臺灣母語日」活動。（七）親師生溝通時能適時、適量融入母語。（八）佈置母語情境如「母語專欄」，介紹母語文化、諺語、歌曲等，以利 學生學習。 五、經費：由學校相關經費支應。 六、預期成效：（一）培養學生能多利用臺灣母語做為日常生活溝通之工具。（二）培養學生具有臺灣母語聽、說基本能力。（三）落實母語學習生活化：透過臺灣母語日之推廣，期能讓學生除在正式課程接觸母語學習外，也能將母語之學習融入學校日常生活及活動中。（四）激發學生利用臺灣母語廣泛學習的興趣並提昇其欣賞文學作品之能力。 七、本計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。
本土語言教學觀察紀錄表
宜蘭縣103年度本土語言教學觀察紀錄表 ______國民中小學 教學教師： 授課年級： 日期： 觀課人員： 時間： 授課語別： 授課單元名稱： 層面 檢核重點 資料來源 評量 文字敘述 優 良 滿 意 加 油 課程設計與教學 清楚呈現教材內容 教學觀察 運用有效教學技巧 教學觀察 …
本土語言教育暨臺灣母語日 重點訪視紀錄表
宜蘭縣羅東鄉鎮南安國民中學本土語言教育暨臺灣母語日 重點訪視紀錄表 編號 項目 學校自評 訪視紀錄 1 依規定辦理學生本土語言選習意願調查。 þ做到(檢附學生意願調查統計表，表格自訂) □ 待改進 □ 未做到 2 依學生選習意願開設本土語言課程。 □ 做到 閩南語（ ）班 客家語( )班原民語（ ）班 □ 待改進 þ未做到 ※學生無意願上課 3 教授本土語言之編制內教師已通過本土語言進階研習課程。…
教學進度表
宜蘭縣立南安國民中學102學年度一年級第一學期課程教學進度總表 週次 學校行事 學習主題 語文(168) 健康與體育(63) 數學(84) 社會(63) 藝術與人文(63) 自然與生活科技(84) 綜合活動 (63) 國文(84) 英語(84) 1 8/30開學 一、雅量【本土語言】 Starter 第一篇健康起跑點 第1章全人的健康 (性別平等、人權、家政、生涯教育)（健康促進） 1-1 正負數與絕對值 第一篇臺灣的環境（上） 第一章地理位置與範圍 【資訊教育】 第二篇臺灣的歷史（上） 第一章史前臺灣與原住民文化 【環境教育】【人權教育】 第三篇個人與社會生活（上）…