周休二日的參觀活動3~

NCAA位在White River Park旁

當天風和日麗

草地上，運河旁，不難看到全家出動的畫面

連我們都想坐在草地上曬曬太陽

        

     

     

離吃晚餐時間還早

Mrs.Rutherford帶著一群人浩浩蕩蕩地沿著人工運河前進市中心

     

     

          

晚餐預定地–Hard Rock Cafe

因為未事先預約

須等到晚上八點

早已飢腸轆轆的我們

又走了一大段的路

怎麼可能等到那時候

所以轉移陣地

到下一個街口的運動餐廳Buffalo Wild Win

感受美國人對運動的瘋狂

            

         

            

 

校園生活7~

地點:Room 116

Homeroom teacher:Mrs.Muncy

Mrs.Muncy 將課表寫在白板上，一清二楚，

應該不會有人搞不清楚上課的順序了吧!

早上第一節:數學–求未知數

老師先做例題示範，學生再寫練習卷，

學生一邊算題目，老師一邊行間巡視，看學生解答。

交卷順序:亮瑋–耘平–柏宇–李宣

       

                        

早上第二節:科學–小考

考試題目:選五個化學元素，寫出質子.中子.電子，再畫出來。

這個小考真的太難了，化學元素在台灣好像到國.高中才教，

而且他們已經上過完整個課程，台灣學生才進入班級，

我看台灣學生的考卷幾乎是空白的。

交卷後，台灣學生沒有筆電，無聊的看別人玩遊戲，

不然就和自己人聊天，就是不懂得把握時間完成國習和數習或是看英文故事書。

李宣跟同學借電腦，原本以為是要查考試的答案，結果鏡頭拉近一看，

—————————————————————————————————再發email.

      

         

#教室裡外的布置

         

    

    

#六年級老師編制六年級班刊

   

 

          

美國大選

11月6日星期二是美國大選的日子，

投票時間:上午六點~下午六點，

投票地點:依據居住地區有所不同，有的在學校裡，有的在鎮公所裡，

投票方式:用電腦點選，

選舉項目:總統，州長，州教育部長，家長教育代表。

大選結果，我相信台灣的報紙應該只有刊登歐巴馬連任成功。

 

HOME媽非常熱心參與此地家長教育代表候選人競選活動，

幫忙插競選旗:如果當地居民有意願，可以向競選總部登記，便會派人到你家門前的草坪，插上候選人的旗子

綁汽球:星期二當天凌晨三點，沿路在候選人的旗子上綁汽球

回收競選旗子:投票時間結束(當天下午六點)，就要開始收回旗子，超過規定時間，好像會罰款。

起先，

我對於美國的選舉並不是非常在意，

不過從此次的選舉，多少了解美國教育及政治的現況，

知道美國人對於現況的不滿，想要更換新血，積極改革，

也憂心種族擁護政黨的比例失衡，帶來的分裂危機，

這似乎和台灣的現況有些相似。

 

從這次的選舉，也看到與台灣不同的地方

1.選舉旗幟約A3大小，只有候選人的名字

2.投票日當天，候選人後援會可在投票所前拉票

3.候選人不會沿街拜票

        

       

校園生活6~

 深入教室，教學觀察

地點:Room 137

Homeroom teacher:Mrs.Hauck

 

早上的課程:math,music,reading

#math:分數

一間教室同時有好幾個小團體在進行活動，

全部的學生先完成“假分數與帶分數的換算“學習單，

給老師批改後，

通過的人:

1.拿著小白板出題目，跟同學交換寫。

2.使用公用電腦，玩分數遊戲，有點類似出版社光碟片中的百萬小學堂。

3.使用自己的筆電，上網完成三回練習題。

未通過的人:

圍在老師的大圓桌，老師再重新講解一次。

 

Mrs.Hauck 看過文文的數學習作後，了解台灣的數學進度比較快，

所以同意文文先完成他出的學習單後，再寫台灣的數學作業。

而且會不時的到文文的桌旁，看他是否需要協助，

整堂課下來，

我發現這絕不是做給我看的，也不是只對台灣的學生，如此關切。

難怪有其他老師稱讚Mrs.Hauck是這所學校最棒的老師。

     

     

     

# music:利用歌曲複習九九乘法表

音樂老師用iphone5放出九九乘法的歌曲

讓學生複習六和七的部分

以不同的動作代表不同的數字

例如6*5=30(唱到30的時候，一邊說thirty，一邊雙手舉高揮舞)

       7*9=63(唱到63的時候，一邊說sixty-three，一邊站起來轉個圈坐下)
 
先是全體一起唱唱跳跳，

再分成兩隊比賽，看哪一隊比較厲害。

上音樂課的時候，每個人都玩得很起勁，

但是秩序還不難控制。

      

  

 音樂課時間結束前，Mrs.Hauck走進來，

用眼神暗示搞怪的小朋友，此時全班氣氛完全不同。

音樂老師離開後，

Mrs.Hauck從5倒數，

大部分的學生開始整理位子，順便冷靜下來，

很快地轉換下一堂課:reading.

我多希望我也有這種功力。

  

#聯絡簿

    

校園生活5~

今天開始進入班級觀察學生上課情形，並給予協助

地點:Room 136

Homeroom teacher:Mrs.Lockwood

早上的課程分成兩大部分:數學和語文

#數學:

1.運用ipad練習乘法:1位數*1位數和2位數*1位數，通過練習的學生拿著ipad給老師登記。

2.教導百位數:700~800，利用數字百格板，引導學生完成上下左右缺空的數字。

學生自行完成一份百格板(800~900)，再設計數字迷宮跟同學交換寫。

#語文:

1.Spelling test:使用ipad，登入網路，輸入教師姓名，即可進行測驗。學生測驗完，拿著ipad給老師登記分數。

2.Reading:學生共同閱讀“In the Year of Boar and Jackie Robinson”，閱讀CH3~5，完成學習單。

*ipad在學生學習過程佔了一席之地，使用網路或軟體學習，練習結束後，可以自行使用。但是當老師說將ipad收起來，學生會收到桌子左邊角落，不會有人在桌子底下偷玩。

*美國課堂上注重學生的學習自主性，但是絕不能影響到他人。上星期，有三位六年級學生誤將自由學習當作放縱，在課堂上互相嬉鬧，影響上課秩序，被該班導師送回臨時辦公室，交由台灣師長處理，經過校長.會長.兩位老師的教誨，希望以後不要再有這類的行為出現。

      

     

           

周休二日的參觀活動2

今天要參觀的地點是頗受好評的Children’s Museum of Indianapolis

不巧的是早上市區因馬拉松賽跑交通管制

既然無法快速前進

那就慢慢享受路邊的風景吧

     

 

進入Children’s Museum 的時間是10:43

離HOME爸來接我們的時間大約還有4小時

得加快腳步，才能欣賞完這琳瑯滿目的展覽

     

一樓大廳擺放著引人注目的大黃蜂，

幾乎每位小朋友看到後無不驚呼連連，

連我都想嘗試一下坐在它肩膀上的感覺。

        

參觀的第一站來到恐龍世界

如果是我們班的威頡來到這裡

一定超級興奮的東摸摸西看看

這裡有全世界獨一無二讓人們親手觸摸的恐龍大腿骨

     

     

第二站:介紹兵馬俑

由於兵馬俑這之前在歷史博物館有展出

看過珍貴的展品，對於這些塑膠的複製品就請恕我草草帶過

     

第三站:Lily Theater

這是一場化學實驗秀

藉由主持人與小朋友之間的互動

傳達化學變化的相關知識

雖有化學名詞大多聽不懂

但是整場秀看完仍覺得不可思議

     

     

第四站:Doll House