簡單的數字密碼，是大家熟悉的數獨遊戲，孩子們躍躍欲試，雖然要花一點腦力，但能求得正確解答也是一種樂趣。數學世界裡也有很多有趣的推理遊戲，透過一些情境的推演，訓練孩子邏輯推理的能力。
【三年級】種植水生植物
水族箱只有魚兒優游似乎顯得單調一些，來種點水草吧！
我們小心翼翼的爬上小椅子，自己親自種下一棵珍珠草，體驗種植的樂趣。有了一株株的水草，水裡悠游的魚兒就不會感覺到寂寞了！
種完水生植物後，想讓水生植物行光合作用旺盛一些，我們利用實驗室中常見的小蘇打和食用醋，產生植物光合作用所需的二氧化碳。(大型的水草缸可以用二氧化碳鋼瓶通氣體)
【三年級】互動遊戲
資優班是一個自我學習的好地方，更是建立人際互動的好地方。可以一邊玩遊戲，更可從遊戲中認識新朋友，大夥純真的友誼就從這一刻建立起。
我們哥倆好
我贏了，YA
老師教大家玩UNO牌，動動腦也不錯
【三年級】自然–驚奇的植物
我們身邊的植物並不是平凡無奇的喔，在森林、都市中，植物都不斷努力求生，除了基本的根、莖、葉、花、果實、種子外，很多植物都有他們明顯的特性，為了生存，其實可以找出很多令人驚訝的地方。
觀察這兩種植物有什麼不一樣的地方?
請同學上台發表!很不錯喔，都會清楚說出自己的想法!
觀察生物葉脩，比較勇敢的同學，敢去摸葉脩喔!(葉脩是擬態高手，不容易被發現)
有些植物有防衛的裝置，像是刺、毒等。
觀察蕨類植物，研究孢子喔，這就是恐龍吃的植物種類喔!
和現在一般常見的種子植物是不同類的喔!
【三年級】探索–布置水族箱
能逛逛寵物店和水族館是很開心的一件事，各種不同的寵物鼠是進行生物研究的對象。資優班教室裡有一個大的水族箱，大夥兒挑選一些燈科魚類，一起體驗飼養的樂趣吧！
這是寵物鼠
小狗認養區
燈科魚
我們挑選日光燈，一人先認養一隻…
資優班裡的水族箱完成了….開始體驗飼養的樂趣吧
【三年級】參觀李科永紀念圖書館
圖書館是自我學習的好地方，資優班的孩子又非常喜愛閱讀，在社區附近有一間這麼棒的李科永紀念圖書館，怎麼能不好好利用這麼棒的社區資源呢?讓我們一起去探索吧！
先喝水，書可以閱讀久一點
好特別的圖案喔
剛好有宜蘭美術學會的展覽，這是我第一次看油彩的畫展
好棒的作品
好厚的油彩喔
這一幅我最喜歡
李科永紀念圖書館的由來
這個好看
坐著看更舒服
大家一起閱讀，感情比較好
書擺整齊也很重要咿
阿姨特地教我們如何借還書
啊，好大的太陽，眼睛都張不開了….
我們三個跑最快….小嫻、小楊、小賢，叫我第一名啦
【三年級】探索–認識電腦
隨著科技的進步，資訊化的程度越來越高，對於電腦的依存度與日俱增，電腦和我們的生活似乎越來越密切了。
練習接線
拆開側板
終於看到內部了拆開側板，
孩子們常常有機會使用電腦，簡單介紹電腦硬體與介面，提供孩子初步的認識電腦，了解基本的電腦硬體功能！
【三年級】探索課程–猜猜我是誰
分成2組
布幕放下，看誰先猜出同學的名字
HAPPY GO 集點，有好表現都可以獎勵喔，每個人都有自己的圖像
【三年級】相見歡–我想認識你
第一天和老師見面，
老師簡單自我介紹，
內容包括：
- 哪裡人?
- 讀哪裡?
- 住過哪裡?
- 去過哪些國家?
- 我的家人
- 做過什麼工作?
- 常玩什麼球類運動?
- 興趣是什麼?
1個老師外加7隻兔子(小楊、彩虹、小嫻、小緯、小賢、蜜蜂、小涵)
咦，怎麼少2隻
有一隻兔子是正在拍照的小涵，哇！技術怎麼這麼好
還有一隻兔子小蓁剛好到澎湖探索了
換孩子們自我介紹了
我是小緯
我是蜜蜂
我是小楊
我是剛才的攝影師小涵-小黃把我的手吃進去了
左邊的我是另一個小涵
中間的我是彩虹
我是小嫻
我是小賢
