新南國小九年一貫教學成果網

介紹舞龍舞獅的由來

請學生著上豐富的顏色

在舞獅的四肢和尾巴上打洞，並用雙腳丁栓上，方便四肢活動。

最後在舞獅的脖子上，綁上鈴噹即完成作品。

在校園內尋找掉落的葉子

找到不同形狀的葉子囉！

利用臘筆學習塗色和拓印的技巧

完成囉！發揮想像力「葉子像什麼？」

刺蝟、獅子、小花

二年忠班作品分享

用訂書機將紙板訂在卡紙上，並剪下紙板。

按照紙板上的虛線跟著摺痕。

排隊打洞(即穿線的位置處)

學會綁鞋帶

課程結束後，全班學生都會綁鞋帶了！

我的創意鞋

藉由手部捏、揉、塑造黏土造型，加強手部運動，創造屬於自己的玩偶造型。

利用輕黏土特性，不易沾手狀況下塑造。

成功完成最新卡通人物「憤怒鳥」。

每位學生完成作品後，在作品後方加上強力磁鐵，即可在家裡冰箱當造型磁鐵使用。

憤怒鳥家族作品

(二忠學生)

利用故事書內容，讓學生自由發揮想像。

(書名：米莉的帽子！)

題問學生：「你想戴哪一種帽子？」

圖片解說：我愛蘋果樹。

作品分享。

作品分享。

分享每位學生作品後，試著問問學生：「為什麼同學要畫那樣的帽子？」你會發現大家所想的都很有趣！

總結：提醒他們是否真的能觀察平時會忽略一些小細節呢！

配合單元設計教學主題「我的家人」，延伸「家」的構思，利用兒歌『我的家庭真可愛』。

讓學生瞭解「家」與自己是密不可分的關係，並能用行動表達自己對家人的愛。

設計家的外觀及內部。

圖片解說：把家人生活作息畫在圖中(上圖)。

圖片解說：夢想中的大衣櫥(上圖)。

          我與弟弟分享的房間(下圖)。

學生巧妙設計自己房間的設計圖，並加上自己理想中的家具擺設。

介紹元宵節的特殊民俗「放天燈」

教學天燈形狀及顏色變化

發現小朋友的畫中，會在天燈上寫上願望！並期盼真的能實現願望。

圖中的小孩正等待燃燒的熱空氣膨脹，就可放開雙手，讓天燈緩緩伸起。

介紹皮影戲相關知識(課本及PTT呈現)。指導孩子利用紙偶，以雙手演一齣精采的偶戲。

利用故事書內容，加以改編故事情節，成為一位大導演。先構出故事中人物角色。

粉墨登場～「三隻小豬」劇照

粉墨登場～「糖果屋」劇照

粉墨登場～「魯拉魯先生的草地」劇照

粉墨登場～「小蝙蝠找朋友」劇照

12月份大節慶聖誕節，是每個孩子從小就希望能在這天收到聖誕老人送的禮物，因此期盼自己的聖誕襪可以裝滿祝福，裝滿禮物。

準備紙板，讓學生使用剪刀剪下。

小叮嚀：學生剪下的兩個紙板可能遇到大小不均勻，這時需要老師協同修整。

使用打洞機打洞，並在紙板上穿線。

裝飾聖誕襪，貼上美麗的亮片！

聖誕襪合影

聖誕襪合影

「叮叮噹、叮叮噹、鈴聲多響亮」聖誕襪

使用針線縫出聖誕襪造型。

利用不織布裝飾美麗圖案和展現創意巧思。

製作各式各樣屬於自己的聖誕襪。

將聖誕襪懸掛在教室，讓教室充滿濃濃的節慶氣息！

六年孝班學生合影