新南國小九年一貫教學成果網

學校：宜蘭縣新南國小

班級：四年孝班

活動名稱：解救小愛大作戰

辦理日期：100.2.25

舉辦地點：四年孝班教室

參加對象：四年孝班全體學生

活動簡述說明：

     1.觀賞「小愛的畫本」影片。

     2.針對「暴力觀念的澄清」、「自我保護的安全策略」、「目睹暴力的情緒調適」等主題進行問題討論，並完成學習單。

     3.分組進行情境演練。

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學校：宜蘭縣新南國小

班級：四年忠班

活動名稱：小愛的畫本

辦理日期：100.2.24

舉辦地點：四忠教室

參加對象：四忠學生

活動簡述說明：

    師生先觀賞內政部出版品，在從中討論劇情陳述的情形，分析角色因為情境而產生的特殊行為(例如：只看人的背影、害怕突然的動作、不停的展現超人玩偶等)，並請學生回顧個人生活經驗裡，遇到不好的情緒時如何排解抒發，藉由價值澄清跟建議角色事項，使學生了解情緒並無對錯，但是應該有更適當的發洩管道，並譴責暴力，提醒學生婦幼專線的功能與遇到類似情形應該如何因應。

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學生先觀賞內政部影片

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教師引導，討論相關劇情並作價值澄清，並將討論結果呈現於學習單

學校：宜蘭縣新南國小

班級：二忠

活動名稱：家庭暴力防治－小愛的畫本

辦理日期：100.2.24

舉辦地點：二忠教室

參加對象：二忠學生

活動簡述說明：(檢附優良學習單)

 ㄧ、影片觀賞－觀賞影片「小愛的畫本」，藉由劇中人小愛目睹家庭暴力，害怕失去親人的她，最後透過協助，走出心中的陰影，讓小朋友學習當自己面臨相同問題時，該如何保護自己，如何消除自己心中的恐懼。

二、共同討論－1.什麼是家庭暴力？

             2.家庭暴力發生時，如何保護自己？如何請求協助？

                3.目睹家暴後，如何調適自己的情緒？

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觀賞「小愛的畫本」

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師生共同討論如何防治家庭暴力

學校：宜蘭縣新南國小

班級：ㄧ年級孝班

活動名稱：小愛的畫本－面對家庭暴力的自我保護安全策略

辦理日期：100年2月25日

舉辦地點：ㄧ年孝班教室

參加對象：ㄧ年孝班全體師生

活動簡述說明：

  觀看「小愛的畫本」影片，之後進行討論和觀念澄清：

  ㄧ、暴力觀念的澄清 ：引導學生了解生氣時，絕對不可以打人，打人就是不對的行為，而且解決不了問題。更要了解打人的人，必須位自己的行為負責，不該責怪他人。

  二、自我保護的安全策略：發生家庭暴力不是小孩的錯，也不是小孩可以解決的問題，千萬不要想要制止，以免讓自己也受傷。當家庭暴力發生時，要先離開現場，到比較安全的地方，不會一直看恐怖跟緊張的打架畫面。也可以打110、113求救電話。

  三、目賭暴力的情緒調適：看到爸媽吵架或打架，都會覺得難過和害怕，也會擔心跟生氣，這些都是很自然的。當心情不好或壓力很大的時候，先做自己喜歡的事情，讓自己覺得好一點。當你心情不好的時候，可以接受好朋友的關心，而當朋友心情不好時，我們也要多關心好朋友，讓他感覺到溫暖和支持。

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學校：宜蘭縣新南國小

班級：一年忠班

活動名稱：家庭暴力防治宣導–小愛的畫本

辦理日期：100.2.24

舉辦地點：一忠教室

參加對象：14人

活動簡述說明：（附學習單）

1.  影片欣賞：藉由影片內容引起動機。

2.  問題討論：討論劇情及面對家暴議題的處理方法。

3.  觀念澄清：家醜不可外揚的觀念去除，應勇敢尋求協助。

4.  寫學習單：書寫學習單藉以評量學生的學習狀況。

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藉由輕鬆、活潑的影片導入目睹家暴兒童的相關議題。

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認識暴力的様貌，暴力無法解決問題。

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了解家暴問題可以向教師傾吐或是尋求協助。

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問題討論，學習面對家暴事件的處理方法。