藝術與人文教學成果–彩繪：我的秘密基地

老師利用討論方式讓學生發表，在美麗的校園中，除了遊樂器材、運動場外，哪裡是你們覺得最好的地方？

完成樹狀圖後，並讓學生畫出自己的秘密基地。

請每位學生分享自己的秘密基地，並介紹它的好玩之處？

分享完後，大家都想試著其他同學發現的秘密基地玩玩看！