部落格

一、  依據本縣105學年度國民中學學術性向(數理)資賦優異學生鑑定及安置簡章辦理。

二、  本縣105學年度國民中學學術性向(數理)資賦優異學生鑑定管道一：書面審查，審查結果無人通過。

三、  書面審查未通過者，請逕參加管道二：測驗評量之初選評量。