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一、所有的大富豪都是偉大的溝通者，藉由溝通，表現出謙遜、幽默、包容，成就更大的事業
二、有錢人明白用腦力思考的人統治用勞力工作的人
三、有錢人懂得廣結善緣
四、有錢人能夠迅速下決定
五、有錢人懂得未雨綢繆、積極準備
好運︰機會來臨時能做好準備
公平︰困境來臨時仍能活出尊嚴
六、有錢人按照預算來分配資金的使用
七、有錢人有無比的毅力堅持到底
八、有錢人可以隨時改變自己的壞習慣
九、有錢人懂得訂目標、定計劃
十、有錢人永遠在促銷自己
十一、有錢人總是在賣東西（觀念、自己
十二、有錢人總是多做少說，超值付出，超值回報
十三、有錢人懂得樂在其中
PS:人的一生到底是在為自己工作，還是在為別人工作，到底在遊戲人生，還是在經營人生。
般若波羅蜜多心經
觀自在菩薩‧行深般若波羅蜜多時‧照見五蘊皆空‧度一切苦厄‧舍利子‧色不異空‧空不異色‧ 色即是空‧空即是色‧受想行識亦復如是‧舍利子‧是諸法空相‧不生不滅‧不垢不淨‧不增不減 ‧是故空中‧無色‧無受想行識‧無眼耳鼻舌身意‧無色聲香味觸法‧無眼界乃至無意識界‧無無明‧亦無無明盡‧乃至無老死‧亦無老死盡‧無苦集滅道‧無智亦無得‧以無所得故‧菩提薩埵‧依般若波羅蜜多故‧心無罣礙‧無罣礙故‧無有恐怖‧遠離顛倒夢想‧究竟涅盤‧三世諸佛‧依般若波羅蜜多故‧得阿耨多羅三藐三菩提‧故知般若波羅蜜多‧是大神咒‧是大明咒‧是無上咒‧是無等等咒‧能除一切苦‧真實不虛‧故說般若波羅蜜多咒‧即說咒曰‧揭諦‧揭諦‧波羅揭諦‧波羅僧揭諦‧菩提薩婆訶‧
https://youtube.com/watch?v=lM5GNZR0szE
很可惜這次班上沒有人得金星、銀星…….
希望下次大家可以用功點……可以得金星、銀星
☆要吃苦，不怕苦☆
雖然這次比賽並沒有得獎，但我們並不會因此而氣餒!會更加努力來製作班級網頁。
本校網站榮獲2013熱門網誌年度排行榜-學校行政類–“第一名”
班級網站類本校有樂學數學及緣本三分佔”第一名”與”第三名”，恭喜賴麗如老師、陳俐利老師、、、等
全校同仁及同學的努力耕耘。感謝大家的配合與協助。
製作網頁這份工作是我第一次碰到電腦的那一刻最想做的一件事，在上國中以前我的電腦老師交過我做一次網頁感覺很有趣，雖然我做的不是很好但我還是很努力的學習這位老師讓我在國小打了一個好的基礎，上了國中以後我的班導讓我接下了一份重要的任務就是製作班級網頁我當時很開心也很謝謝老師能夠讓我接下這份工作。
上社團課的時候老師交了我們很多很多做網頁的方式讓我學到了更多不一樣的作法，辛苦做了幾個禮拜看著班級網頁變的不一樣的時候感覺很開心，陪我做網頁的那位同學也非常認真的在做他很厲害也讓我學了很多的技巧製作網頁讓我學習到了很多的東西很開心能跟他一起做網頁，希望我能夠在這次的班級網頁競賽得到名次。
*徐昀弘*
上國中後我選的第一個社團是”電腦社”，加入電腦社後我學到更多，全部都是在國小學不到的，學到了如何製作動畫之類的，還有一些只能在電腦社學到的東西。這些都是很寶貴的知識。加入電腦社後的第一個功課就是”做班級部落格”剛開始聽到時是有錯愕和驚訝，聽到老師解釋後就中的驚訝就消失了，剛開始什麼都不會，但是慢慢地在電腦社學習後，就進步很多了，程度都比大家都好了。而且有些是大家都不知道，只有在電腦社的才會知道，有些東西在老師的指導下，能讓我們運用得更好更熟練，在短短的幾次社團活動後，我真的學到很多東西、認識到更多知識，真的讓人很開心能參加電腦社。
游欣媚
https://youtube.com/watch?v=zH5fgdxEOPU
宜蘭縣立壯圍國民中學102學年度「班級網頁」競賽實施計畫
一、目的：
1.鼓勵師生以專題研究及團隊合作的方式探索地方人文與環境，並運用網
際網路作為表達溝通的工具。
2.充分使用教室電腦，以提昇本校師生資訊學習風氣，使資訊融入教學與
學習中。
3.鼓勵師生共同創作，一起來充實本校網路資源，豐富網站內容。
4.提供學生學習心得交換空間，凝聚班級向心力。
二、辦理單位：教務處
三、競賽期間：
1.報名自即日起至102年10月22日止（每班都必須報名/一律線上報名 線上報名網址: http://goo.gl/Daw0PI；報名後不得要求更換成員，比賽獎勵
亦不得更換成員，但成員中有未善進職責者，得不獎勵）
2.競賽期間為即日起至102年12月10日止。
四、評分時間： 102年12月11日起一週內完成
五、參加對象： 一、二、三年級各班，每班推選二至四名學生負責製作（至少兩名，
一、二年級由電腦社同學負責，導師可視情況增加人力，三年級請導師推
選，資訊股長原則上必須參加）。
六、競賽內容項目：
Ι、部落格（限用教網中心部落格平台）
(一)評分項目分為美工(10%)、連結狀況(10%)、創意(20%)、親師生參與
(二)班級網頁建置參考項目如下： 1.學生作品：包括出自本班同學的作文、繪畫、美勞、攝影、工藝、家
2.班級成員：介紹班上同學（請以暱稱顯示），每位同學皆需製作
情形(20%)、內容(40%)。
政或其他學習領域的優良作品
blog（若有別處網頁請自訂連結），包括照片等。
3.班級課表與座位表或其他自製表單
4.班級特色：介紹本班特色等。
5.公告欄（聯絡簿）：可公告導師或學校規定的事情，或和同學有關的
6.榮譽榜：登載本班(團體)或同學(個人)參加各項競賽優良成績或值得
活動等。
表揚的個人優良事績。
7.咱的導師：介紹同學心目中的導師，或導師平時給同學的勉勵等。
第1頁，共2頁
8.教師群：介紹任課老師，或令同學感受深刻的教學方式。
9.活動照片：蒐集班上同學團體或個人參加各種活動的照片，照片旁最
10.學習情報站：蒐集任課教師之補充教材，作為同學課後學習之輔
11.書香滿莊園：全班學生資訊與閱讀之讀書心得或佳句分享。
好能註明活動種類、日期。
助。
(三)各班網站內容不得抄襲或侵犯他人智慧財產權，若涉及不法，其責任
(四)各班網站已由本校http://www.cwjh.ilc.edu.tw/下的「班級網頁」建立
（五）操作平臺為本校WEB主機與教網中心部落格（主要內容呈現）
（六）請確保所有檔案可以在網路上呈現，避免作品無法正常預覽、或檔案
II、專題研究（限用教網中心部落格平台）–新增文章類別為專題研究
(一) 評分項目分為美工(10%)、連結狀況(10%)、創意(20%)、親師生參與
(二)專題研究主題分九大類別，《類別一》地方人物領袖設計、《類別二》
由各班自行承擔。
超連結。
無法辨識！
情形(20%)、內容(40%)。
地方社團族群 《類別三》地方企業組織 《類別四》地方特產特色
《類別五》地方觀光資源 《類別六》地方歷史古蹟 《類別七》地方
環境議題 《類別八》地方音樂藝術 《類別九》地方體育活動類。請
務必先確立好貴隊的專題研究方向，否則將會影響比賽成績。
詳請參閱以下網址：
http://cyberfair2013.taiwanschoolnet.org/origin.htm
（三）一、二年級各班都必須製作班級部落格及專題研究網頁，組隊參賽的
隊伍必須有1~2位的指導老師（可為正式教師、代理教師、實習教
師、非體制內學習團體教師及家長），三年級部份可擇一參賽（選擇
班級部落格或專題研究（不得使用以前參賽作品，若有加深加廣者，
應先提報核可，否則皆需創作新作品），亦可全都參加，視實際內容
酌予加分）。
七、競賽方式： 分一、二、三年級三組競賽；請上網報名，由資訊股長負責相關報名事宜
（學校首頁/壯圍國中最新訊息/資訊設備組/即可找到報名連結）。
八、評審方式： 1.由評審小組，利用網路做線上評審，選出優良班級網頁。
各年級每階段取前三名頒給獎狀，並給予參與製作者，若作品未達水準得從
缺：
第一名：每人小功1次及莊園護照30點
第二名：每人嘉獎2次及莊園護照20點
第三名：每人嘉獎1次及莊園護照10點