「主動探究」的自主學習－啟航篇
三年級資優班人文課程的教學目標，重點在於培養學生的自主探究能力與數位資訊素養。 課程規劃從最初的主題開發，結合... » 閱讀全文
好奇心變超能力！小小研究員養成計畫
五年級「專題研究」課程，資優班教師的課程設計目標將學生的好奇心轉化為嚴謹科學探究的課程，其核心目標在於透過完整... » 閱讀全文
拒絕當個只會吃的『吃貨』！看資優生如何用 PPT 把美味講得活色生香
五年級資優班的人文課程設計，以「台灣美食—宜蘭篇」為主軸，透過資優班老師的系統性的引導下，學生從在地文化出發，... » 閱讀全文
竹林資優班發明展影片集錦
竹林資優班111-114年發明展影片集錦
竹林資優參加「2025臺灣科學節-宜蘭創科學」科學園遊會
「2025臺灣科學節-宜蘭創科學」科學園遊會活動中， 竹林資優班設計了一關〈創意遊樂園〉，由資優班學生擔任關主... » 閱讀全文
從創意到程式──Scratch「砍樹遊戲」創作
五年級資訊課這次的任務是── Scratch 〈砍樹遊戲〉。從角色造型繪製及調整開始，每位學生都發揮創意，選用... » 閱讀全文
宜蘭美食尋味記：小廚師們的「卜肉」文史探險與烹飪實作課！
🍽️ 宜蘭美食尋味記：小廚師們的「卜肉」文史探險與烹飪實作課！ 🌟 當美食遇見歷史，味蕾與智慧的... » 閱讀全文
114上資優班封面創意設計〈得獎名單〉
114上學期資優班封面創意設計得獎名單公告， 感謝28位神秘評審，以下列三個向度進行創意評分。 ▲圖形巧思:指... » 閱讀全文
114資優班封面創意設計大賞〈評分機制〉
114資優班封面創意設計大賞，邀請神秘嘉賓們擔任評審進行評分， 評分標準(總分1-10，數字越高表示越優異):... » 閱讀全文
113學年度國小Scratch動畫公開組《特優作品》分享
113學年度國小Scratch動畫公開組《特優作品》分享 補充說明:本作品設計仍有部分缺漏，賽後拿到... » 閱讀全文
113學年度國小Scratch動畫公開組《佳作作品》分享
113學年度國小Scratch動畫公開組《佳作作品》分享 補充說明:本作品設計仍有部分... » 閱讀全文