恭喜參加114學年度宜蘭瘋學習活動-簡報達人擂台賽 榮獲佳績
恭喜參加114學年度宜蘭瘋學習活動-簡報達人擂台賽 榮獲佳績
恭喜資優班逐格動畫作品-入圍信誼兒童動畫獎(等待明年頒獎)
信誼動畫網站 恭喜第十三屆學生們，在四年級人文課程中， 自編自拍自導自演的完成作品，恭喜入圍信誼兒童動畫獎~ ... » 閱讀全文
「主動探究」的自主學習－啟航篇
三年級資優班人文課程的教學目標，重點在於培養學生的自主探究能力與數位資訊素養。 課程規劃從最初的主題開發，結合... » 閱讀全文
好奇心變超能力！小小研究員養成計畫
五年級「專題研究」課程，資優班教師的課程設計目標將學生的好奇心轉化為嚴謹科學探究的課程，其核心目標在於透過完整... » 閱讀全文
拒絕當個只會吃的『吃貨』！看資優生如何用 PPT 把美味講得活色生香
五年級資優班的人文課程設計，以「台灣美食—宜蘭篇」為主軸，透過資優班老師的系統性的引導下，學生從在地文化出發，... » 閱讀全文
竹林資優班發明展影片集錦
竹林資優班111-114年發明展影片集錦
竹林資優參加「2025臺灣科學節-宜蘭創科學」科學園遊會
「2025臺灣科學節-宜蘭創科學」科學園遊會活動中， 竹林資優班設計了一關〈創意遊樂園〉，由資優班學生擔任關主... » 閱讀全文
114資優班封面創意設計〈得獎名單〉
114資優班封面創意設計得獎名單公告， 感謝28位神秘評審，以下列三個向度進行創意評分。 ▲圖形巧思:指定圖形... » 閱讀全文
114資優班封面創意設計大賞〈評分機制〉
114資優班封面創意設計大賞，邀請神秘嘉賓們擔任評審進行評分， 評分標準(總分1-10，數字越高表示越優異):... » 閱讀全文
113學年度國小Scratch動畫公開組《特優作品》分享
113學年度國小Scratch動畫公開組《特優作品》分享 補充說明:本作品設計仍有部分缺漏，賽後拿到... » 閱讀全文
113學年度國小Scratch動畫公開組《佳作作品》分享
113學年度國小Scratch動畫公開組《佳作作品》分享 補充說明:本作品設計仍有部分... » 閱讀全文
113學年度國小Scratch動畫公開組《學生練習作品》分享
113學年度國小Scratch動畫公開組《學生練習作品》分享 (本程式為學生賽前校內練習作品，非當日... » 閱讀全文