106年度我的創意桌遊記(第三年)-資賦優異教育方案-頒獎典禮
誠摯感謝熱情的學生們和家長踴躍參加此資優方案, 最後16位桌遊玩家,全體都達成資優方案的課程目標, 通通能結業... » 閱讀全文
誠摯感謝熱情的學生們和家長踴躍參加此資優方案, 最後16位桌遊玩家,全體都達成資優方案的課程目標, 通通能結業... » 閱讀全文
經過四組點子創意激盪和票選, 學生們共同精心設計的創意桌遊記-密室遊戲篇~如下 【主題】竹林小島逃生記 【故事... » 閱讀全文
三天的課程之後,輪到你們進行創意設計了, 經過討論,大家一致決定一起設計一個桌遊結合密室遊戲,作為資優方案的成... » 閱讀全文
【密室遊戲體驗與密室設計介紹】 在今年創意桌遊記上,學生成果不限於設計桌遊, 老師特別介紹且融入了實境密室遊戲... » 閱讀全文
【桌遊設計概論】 去年課程中,已有概論說明桌遊設計的原則, 今年的課程中,除了更深入探討,也加入玩家策略對遊戲... » 閱讀全文
一晃眼,三年前寫的資優方案(憑空想像並寫出計畫), 已經走到~最後第三年-我的創意桌遊記課程期間。 ... » 閱讀全文
小怡設計的密室遊戲,經過兩個月的策劃和製作, 在期末邀請校內的四組人馬來參加並給予遊戲建議。 第... » 閱讀全文
課程最後一天,緊湊進行完學生成果發表後, 是最精采的頒獎典禮,恭喜這19位學生完成資優方案任務,... » 閱讀全文
這是成果展的發表方式, 是將各組所設計的微桌遊, 教導家長們學會並進行遊戲, 以桌遊店開張的方式分享, 以遊戲... » 閱讀全文
第三主題:小小設計師 一、微桌遊設計起點: 1.引導學生經由分組討論。 2.設計遊戲時間【20分... » 閱讀全文
主題二:創造思考訓練 我們藉由不同主題,學習了幾種思考法並練習。 為了小組榮譽,各組卯足勁討論~~~ 最後進行... » 閱讀全文