
「主動探究」的自主學習-啟航篇
三年級資優班人文課程的教學目標,重點在於培養學生的自主探究能力與數位資訊素養。 課程規劃從最初的主題開發,結合... » 閱讀全文

三年級資優班人文課程的教學目標,重點在於培養學生的自主探究能力與數位資訊素養。 課程規劃從最初的主題開發,結合... » 閱讀全文

五年級「專題研究」課程,資優班教師的課程設計目標將學生的好奇心轉化為嚴謹科學探究的課程,其核心目標在於透過完整... » 閱讀全文

五年級資優班的人文課程設計,以「台灣美食—宜蘭篇」為主軸,透過資優班老師的系統性的引導下,學生從在地文化出發,... » 閱讀全文

《點亮✨資優的天賦》縣府場1141206國小資優班課程說明會 今年課程說明會,竹林國小由我資優組長賴老師,代表... » 閱讀全文

竹林資優班111-114年發明展影片集錦

資優鑑定線上報名(教師觀察推薦表填寫4步驟) 連結

114/12/10(星期三)晚上竹林國小自辦資優課程說明會 歡迎本校跟外校有興趣家長及學生參加~~

【宜蘭縣115學年度國中學術性向(數理類或語文類)資賦優異學生鑑定安置】 於115年1月5日(一)至1月8日(... » 閱讀全文

桃園市政府家庭教育中心 【用愛接住迷「網」兒少 】現下3C產品對國中孩子的意義-打開理解的第一扇門 探討現代3... » 閱讀全文

歡迎來聚~JLG9+10國華學長經驗談~ 這天來國華資優參觀,兩位學長也分享了他們在國中的求學經驗, 以下是學... » 閱讀全文

本縣114年度特殊教育教材比賽獲獎教師名單 (一)國中資優組: 優選:羅東國中-元素週期表(小小門德烈夫)-莊... » 閱讀全文

一、申請資格:114學年度就讀本縣公私立國民小學,且具備一般智能資 優特質及表現之二、四年級學生。 二、簡章索... » 閱讀全文