我的「公開課室」觀—宜蘭縣自然領域公開觀課紀錄(PART1)
正式列入課綱 12年國教總綱(草案)中有一條關於「公開授課」的規定：總綱/ 柒、實施要點/ 五、教師專業發展/... » 閱讀全文
[公開課室。觀課前文件]0926觀課前閱讀文件
公開觀課 共同備課 自然領域的夥伴們 0926一起來觀課吧！ 教育部已經將公開課室列入12年國教課綱草案中 ... » 閱讀全文
[自然。輔導團]研習許願池@宜蘭縣國中自然與生活科技
宜蘭縣自然科夥伴您好 目前輔導團正在規劃未來的研習方向 為了更貼近現場老師的需求 我們設計了下方表單 希望能蒐... » 閱讀全文
[教育。輔導團]關於12年國教你要知道的事–期初給宜蘭自然科老師的一封信
宜蘭縣自然科老師您好： 我是宜蘭縣103-104年的專任輔導員阿翔，目前國中自然中心學校在復興國... » 閱讀全文
12年國教後教師可以做的改變（凱旋、南安國中期初備課研習紀錄PART1）
第一次到他校參加「全校備課研習」 每年8月底開學前三天都是老師最忙的時候，因為要參加全校的備課研習。今年因為退... » 閱讀全文
老師的合作學習課（凱旋、南安國中期初備課研習紀錄PART2）
上一篇（12年國教後教師可以做的改變（凱旋、南安國中期初備課研習紀錄PART1））提到我到凱旋、南安兩校擔任共... » 閱讀全文
[關於教育 理化 進入實驗室]進入實驗室第一堂
談完為什麼要學自然後，其實更多的是希望可以在這兩年讓他們認識自然的美，瞭解這套體系，喜歡動手做去追求真理，所以... » 閱讀全文
[教育。課程。生活科技]打開課本後我想問—不上生活科技會怎樣
我是好奇寶寶，喜歡問問題？ 十多年前考教甄時，評審問了一個問題： 九年一貫後如果生活科技課程消失了，你覺得如何... » 閱讀全文
[教育。課程。理化]打開課本後我想問—學科學做什麼
我是好奇寶寶，喜歡問問題？ 我希望學生在這門課有思考與實踐的能力，所以，在學習之前，先來釐清一些想法吧！第一堂... » 閱讀全文
從比熱看教與學的熱忱
熱浪 今年暑假台灣很熱，天氣熱、氣氛更熱，尤其教育現場的老師，呈現空前的熱度：新興的「學思達社群」發下宏願要3... » 閱讀全文